学分制收费

摘要： 从学分的经济学本质入手,以学分制收费的经济学视角,探讨学分成本的核算,尝试提出标准学分定价方法,构建学分制学费定价方法。该定价方法体现了学生为中心的教学管理理念,在激发学生学习自主性和积极性的同时,鞭策教师不断提升教学质量,深化高校学分制教学管理改革制度。同时从细化教学成本核算、改革教学评价体系、完善选课制度等方面提出配套支持措施。

摘要： 随着高校办学规模不断扩大,学分制教学管理是我国高等教育发展的必然趋势,学分制收费管理也成为高校收费人员的必修课程。鉴于此,本文以山东省高校学分制收费管理现状为切入点,从学分制收费的内涵、发展进程、存在的问题进行了系统的梳理,并针对问题提出相关建议,比如,完善相关政策法规,规范学分制收费管理;重视收费管理工作,加强收费政策宣传;提高高校信息化建设水平,实现信息共享;不断完善相关配套政策等等。

摘要： 以某职业学院学分制收费改革管理作为实践案例,结合当前高校学分制收费改革管理中存在的主要问题,提出了解决问题的措施和建议,希望有助于高职院校构建具有高职特色的学分制收费管理模式.

摘要： 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中明确提出"深化教学改革,推进和完善学分制."因此,学分制成为高校收费改革的必然趋势.近年来,随着高校弹性教学模式的推进,学分制收费环境已经成熟.研究我国高校学分制收费管理的意义和存在的主要问题,结合实际收费工作经验,构建高校学分制收费管理体系,提出完善学分制收费的合理化建议,以期提高高校学分制收费管理水平.

摘要： 各地级以上市发展改革局(委)、教育局、财政局,各高等学校:经省人民政府同意,现将《广东省普通高等学校学分制收费管理办法(2021年修订)》印发给你们,请遵照执行。2021年10月28日广东省普通高等学校学分制收费管理办法(2021年修订)第一条为进一步深化高等学校教育教学和人才培养模式改革,完善高等学校收费管理制度,保障高校和受教育者的合法权益。

摘要： 大数据的广泛应用,为高校的学分收费管理提供了技术保障,为构建高校教务、教学、财务、后勤管理等各部门互通共享的大数据智慧校园平台,保障高校教育教学资源合理配置发挥了重要作用,对高校财务管理现代化、智能化、信息化的建设意义重大。依据高校学分制收费管理问题,运用大数据构建一体化资源共享平台、学分收费线上支付平台,从而提升高校学分制管理水平。

摘要： 鲁发改成本[2020]1086号省教育厅:你厅《关于申请中国海洋大学等15所高校继续实行学分制收费的函》(鲁教财函[2020] 36号)收悉。为保持我省高校学费政策的稳定性和连续性,现将有关事项通知如下:一、同意中国海洋大学、山东大学、青岛大学、鲁东大学、山东农业大学、济南大学、山东管理学院、德州学院、济宁学院、山东女子学院、山东青年政治学院、山东中医药大学、潍坊学院、枣庄学院、山东科技大学等15所高等学校继续实行学分制收费,收费标准按附件规定执行。

摘要： 文章针对高校教务管理系统与财务收费系统的异构问题,结合Web Service跨平台的优势,设计基于“数据共享中心”的学分制收费管理系统,实现教务和财务两大业务系统的数据共享、有机融合和协同工作,并对学分制收费模式进行积极探索,创新性提出“差额学分法”和“超额折半法”,有效推进学分制收费改革,为高校各部门间信息互联互通和数字化校园建设提供可靠的技术保障。

摘要： 文章针对高校教务管理系统与财务收费系统的异构问题,结合Web Service跨平台的优势,设计基于"数据共享中心"的学分制收费管理系统,实现教务和财务两大业务系统的数据共享、有机融合和协同工作,并对学分制收费模式进行积极探索,创新性提出"差额学分法"和"超额折半法",有效推进学分制收费改革,为高校各部门间信息互联互通和数字化校园建设提供可靠的技术保障.

摘要： 本发明涉及硫碘循环制氢技术，旨在提供一种在硫碘循环制氢中以电化学分解HI制氢的方法及装置。该方法包括：以单电池作为反应器，具有阳极石墨电极、阴极石墨电极，并以质子交换膜作为隔膜；阳极侧注入来自硫碘循环制氢系统的HIx相溶液，阴极侧注入去离子水；通电进行分解反应，阳极侧HIx相溶液中的I‑被氧化为I2，生成的H+通过质子交换膜到达阴极侧，在阴极被还原为氢气；阳极侧的HIx相溶液在电解反应后循环回Bunsen反应器中作为Bunsen反应原料，阴极生成的氢气送出。本发明直接运用电化学的方法来分解HIx溶液，省去了原模块中需要的浓缩、精馏过程，大大简化了流程和设备。在阴极产生氢气，不用考虑与HI气体的分离问题。

摘要： 本发明涉及教学成果评价技术领域，尤其涉及阅读学分制管理方法以及基于B/S架构的阅读学分制管理系统，公开了阅读学分制管理方法以及基于B/S架构的阅读学分制管理系统，包括阅读书目管理子系统、阅读计划管理子系统等多个子系统，提供了一套较为完整的阅读审核机制和评价指标，主要解决了高校图书馆对在校大学生阅读的自动监控和管理，并实现了阅读学分自动生成，引导在校学生养生良好的阅读习惯，提高阅读质量；解决了现有类似阅读评价管理存在的子系统甚至不合理、功能模块不够全面且交互性差、安全性差的缺陷。

摘要： 本发明公开了一种基于流程驱动的学分制排课方法及系统，所述方法包括：获取所有专业的教学计划，生成若干个开课计划，根据每个开课计划对应的每个课程信息，获取每个课程信息对应的开课方式、大小课容量、计划选课人数和已选课人数，根据获取的信息计算教学班数量，并根据教学班的数量生成若干个教学班，根据每个课程对应的课程性质，并结合预设的教师每周基准工作量，对所有教学班进行排课排班，以实现所有教学课程的排课排班。本发明提供了一种以流程驱动的学分制排课方法及系统，以信息化技术为依托，简化排课环节，通过课程的客观约束，进行分散排课，减少主观性干预所导致的集中时段学习。

摘要： 一种基于完全学分制的教学系统、服务器和存储介质。本发明涉及教学管理技术领域，公开了一种基于完全学分制的教学系统。与传统的教学系统不同，本申请提出的教学系统中学生选课时选取的是开课，开课的属性包括班级、课程、教师和状态，使得学生可以任意选课程以及选教师。另外，所述排课模块能够根据目标开课的属性确定所述目标开课在预设的排课表中进行排课时可选取的时间片段，即可从所述可选取的时间片段中选取指定的时间片段对所述目标开课进行排课，由于所述可选取的时间片段是不存在排课冲突的时间片段，因此能够有效完成完全学分制的排课。可见，本发明提出的教学系统把学习的自主权完全交给学生，并且使得所有教学资源都处于动态、开放的状态，能够实现完全学分制教学计划的实施与管理。

摘要： 本发明公开了一种学生学分制统计方法，其方法包括：a、对学生每次考试的成绩进行记录；b、将学生每次考试的成绩按照一定比例换算为学分；c、记录学生参加业余活动的次数，按照一定比例换算为学分；d、统计学生参加校内外比赛获得的奖项，按照一定比例换算为学分；e、统计每周学生参加体育运动的次数，按照一定比例换算为学分；f、记录学生每周参加教室值日劳动的次数，按照一定比例换算为学分；g、统计学生家庭作业完成的情况，并根据家庭作业的完成情况按照一定比例换算为学分；h、将所有的学分相加，得到学生最终的学分。

摘要： 本发明涉及硫碘循环制氢技术，旨在提供一种在硫碘循环制氢中以电化学分解HI制氢的方法及装置。该方法包括：以单电池作为反应器，具有阳极石墨电极、阴极石墨电极，并以质子交换膜作为隔膜；阳极侧注入来自硫碘循环制氢系统的HIx相溶液，阴极侧注入去离子水；通电进行分解反应，阳极侧HIx相溶液中的I‑被氧化为I2，生成的H+通过质子交换膜到达阴极侧，在阴极被还原为氢气；阳极侧的HIx相溶液在电解反应后循环回Bunsen反应器中作为Bunsen反应原料，阴极生成的氢气送出。本发明直接运用电化学的方法来分解HIx溶液，省去了原模块中需要的浓缩、精馏过程，大大简化了流程和设备。在阴极产生氢气，不用考虑与HI气体的分离问题。

摘要： 本发明公开了一种基于多种收费票制的公交客流OD推导方法，包括如下步骤：根据公交出行支付信息建立公交车乘客历史出行信息表数据库，根据收费类型将每条乘客的刷卡、扫码记录分类为一票制收费和多票制收费；将一票制收费类型的乘客分类为单边出行乘客和多边出行乘客；基于一票制收费分别推导单边、多边出行乘客公交客流OD；基于多票制收费推导公交客流OD；根据上车站点与下车站点分类并计算，得到推导出的公交客流OD。本发明通过识别不同收费票制的乘客公交刷卡、扫码数据，进行特定票制的客流OD推导，对乘客可能的下车站点进行推导，补全公交刷卡、扫码乘客的客流OD，对识别公交线路瓶颈、优化站点线路、公交车班次安排有重要意义。

摘要： 本实用新型公开了一种完全学分制试卷管理系统，包括放置架，放置架的内壁一侧固定连接有两个承载板，所述放置架的内壁设置有支撑板，两个承载板和支撑板将放置架等分成六个收纳腔，六个收纳腔的内壁底部均固定连接有两个柱形块，两个柱形块的一侧环形开设有多个通孔，多个通孔的内壁均滑动连接有试卷筒，收纳腔的内壁一侧固定连接有电动伸缩杆，电动伸缩杆的伸缩端通过圆盘固定连接有多个推杆，多个推杆的一端与试卷筒的一端固定连接。本实用新型通过柱形块、试卷筒，电动伸缩杆和推杆的配合使用，电动伸缩杆对试卷筒进行推出收回，提高了取放试卷的便捷性，又通过防尘盖的设置，对试卷进行密封保护，延长试卷的存放时间。

摘要： 本实用新型公开了一种完全学分制实验室管理系统，包括实验柜，实验柜的内壁固定连接有三个承载块，其中任意两个承载块为透明材质，其中另一个承载块为不透光材质，三个承载块的一侧均开设有开槽，开槽的内壁两侧固定连接有两个条形块，两个条形块的一侧均开设有滑槽，两个滑槽的内壁均滑动连接有滑块，滑块的顶部盒底部均设置有卡接机构，两个滑块之间固定连接有收纳盒，卡接机构包括弹性卡块，滑槽的内壁两侧对称开设有卡槽。本实用新型通过三个收纳盒的设置，实现了将试剂瓶分类存放的目的，提高了取放试剂瓶的便捷性，又通过卡接机构的设置，实现了对收纳盒进行定位的目的，提高了收纳盒的稳定性。

摘要： 本实用新型公开了一种完全学分制实习基地管理系统，包括放置柜，放置柜的内壁两侧均对称固定连接有两个滑轨，四个滑轨之间滑动连接有承载板，放置柜的一侧固定连接有伺服电机，伺服电机的输出轴贯穿放置柜的一侧延伸至放置柜的内部，放置柜的内部开设有方形通孔，方形通孔的内壁转动连接有转轴，且伺服电机的输出轴通过联轴器与转轴的一端传动连接，转轴的外壁固定套接有齿轮，齿轮啮合连接有齿条板，齿条板的一侧与承载板的一侧固定连接。本实用新型通过齿轮、齿条板和承载板的配合使用，实现了带动承载板进行上下移动的目的，从而提高了将电教设备放入放置柜内部进行收纳的便捷性，从而提高了电教设备管理的安全性。