学习汉语

摘要： 现如今,“汉语热”现象表明中国文化在国际上的影响力日益显著。语言是文化的载体,当一个国家的语言受到普遍欢迎,这无疑表明这个国家的国际地位正在逐步上升,国际影响力也在逐渐增强。尽管汉语普遍被认为是最难学的语言之一,但来中国学习汉语的外国人数量每年都在飞速增长。在中国留学的学生中,俄罗斯留学生和越来越多其他国家的人正在学习汉语,同时我国也为来华留学生提供了一定的政策帮扶。

摘要： 良好的语感是学生学习汉语的必要能力。它可以帮助学生形成较强的语言感知能力,从而对文本内容有更深的理解,更准确地完成阅读理解问题。小学语文教师培养学生语感主要应从学生的阅读、朗读和记忆等语言活动入手,进行直觉和顿悟能力的培养,并进一步引导学生利用语感发挥自己的想象力及创造力,从而提升学生的语文核心素养。为此,小学语文教学过程中,应当注重小学生的心理特点,从多方面进行小学生的语感培养,引导学生感悟语言的魅力和艺术性,为小学生以后的阅读和写作打下坚实基础。

摘要： 《学汉语知中国》系列教材主要适用于国内外中高级水平的汉语学习者。本册是第1册,一共包含12课,包含分栏对应的课文与生词、词语辨析、语言点注释、词语练习、课文练习、话题练习等,适合已经学习完基本的汉语语法、汉语水平达到HSK4级水平的学习者使用。《学汉语知中国》强调语言为经,文化为纬,互为表里,深度结合。本教材有计划地将中国的地理与历史、著名人物与事件、民俗与语言习惯等设计为课文的主题,使学习者在学习汉语的同时,了解中国文化的基本脉络。

摘要： 来自老挝的洋媳妇依奔,在中国工作生活九年,向人们展示了跨国幸福婚姻的点点滴滴,以及洋媳妇眼里的中国。尽管成长经历、生活习惯、价值观等方面都大相径庭,但仍然有越来越多的单身人士不再拘泥于国籍限制,“跨国婚姻”成为了比较普遍的现象。“中国也是我的家!”“虽然远离家乡,但是看到我过得这么幸福,妈妈也就放心了……”在社交平台上,来自老挝29岁的洋媳妇依奔分享了自己嫁到中国湖南农村的生活。她积极学习汉语.

摘要： ~1I studied Mandarin 50 years ago.It took me nine months to reach a level where I could translate newspaper editorials from English into Chinese and from Chinese into English, read novels and interpret for people.

摘要： 《老乞大》是元末高丽人学习汉语的一本教科书,书中写了四个高丽人和一位姓王的辽阳人结伴来大都做买卖,一路上的行止与交易。这些人晓行夜宿,总少不得打尖吃饭。从书中记录的关乎餐食的文字里,可以了解元代普通人的一些有意思的生活情况。一购买、施予和宴请从高丽王京到元大都。

摘要： Part3应用·晚练过关。假定你是李华,你的朋友Chris不久前来中国学习汉语。他给你写邮件,表示对于课堂上使用小组学习(group learning)的方式感到无所适从。Chris希望你能给他提供一些有效的建议。请你根据这一情况给他回信,内容要点。

摘要： 古人云:“读书百遍,其义自见。”这是强调读的重要性。2012年《英语课程标准》语言技能的二级目标中明确指出:“学生能正确朗读所学故事或短文。”可见,朗读也是学生必须掌握的一项重要技能。南开大学刘士聪教授也说过:“中国人学习汉语要朗读,中国人学习英语更需要朗读。”

摘要： “全世界都在学中国话,孔夫子的话越来越国际化……”这首曾经红遍大江南北的歌曲里所描述的“汉语热”,如今在东南亚正渐渐照进现实:柬埔寨派往中国高校学习汉语的专业人员逐年增加,马来西亚非华裔学习汉语的人数从2016年的16%增至2020年的32%,泰国把汉语水平考试纳入国家统一考试中……这让我们有理由相信,歌曲里唱的那句“全世界都在讲中国话”将不仅仅是一句歌词。

摘要： 在文字类型学上,汉字迥异于在世界上占据主流地位的拼音文字,因此,非母语者在学习汉语时,都不同程度地存在一个“过汉字关”的问题,汉字也被认为是汉语学习中最大的“拦路虎”。其中最具影响的两个论点分别是“汉字繁难论”和“汉字落后论”。这两个说法不仅在国外汉语学习者中流播甚广,甚至也得到一些国内学者和教师的附和。因此,有必要从学理上澄清有关汉字认知的这两个怪论,在汉语国际传播中树立文字自信,讲好汉字故事。

摘要： 本发明涉及教育技术领域，且公开了一种新型汉语言文学古汉语学习辅助装置，包括操作面板，所述操作面板的上表面开设有学习槽，所述学习槽的内部对称转动连接有辊筒，所述辊筒的外侧壁绕设有传送带，所述学习槽的内部下表面固定连接有5G传输模板和PLC模板，所述学习槽的内部右侧固定连接有识别模板，所述学习槽的右侧开设有验证槽，所述验证槽的内部固定连接有第一电机，在操作面板上开设学习槽，在操作面板上固定有搅拌盒，将汉语言文字的偏旁卡片放入搅拌盒内随机掉落，然后通过传送带和辊筒移动至识别模板上，然后使用者通过对文字的知识将文字组成并通过识别模板进行识别，若错误则通过PLC模板启动第一电机，将卡片推出，便于使用者掌握文字知识。

摘要： 本实用新型提供一种新型汉语言文学古汉语学习辅助装置，包括脚踩架、蓄电池、移动底盘、控制盒、杂物篮、支撑柱、舒服座、前部学习板、辅助组件、侧部学习板一、凸起、手机蓝牙遥控器、侧部学习板二和控制面板。本实用新型为一种新型汉语言文学古汉语学习辅助装置，在图书馆参考资料时可以坐在本辅助装置上进行灵活移动，无需在参考资料时来回走动，有效的减轻学习的疲劳度，并且还可以对腰部进行按摩，同时可以分类放置不同厚度不同数量的参考资料，且还保证放置资料的面积，有效的防止了参考资料出现杂乱现象，提高了学习质量，且当遇到重要资料时可以更方面的拍照记录，便于市场推广和应用。

摘要： 本实用新型涉及学习辅助工具技术领域，且公开了一种新型汉语言文学古汉语学习辅助装置，包括支撑腿，所述支撑腿外表面下侧设置有万向轮，所述支撑腿外表面一侧设置有Z形桌面，所述Z形桌面外表面一侧设置有抽屉，所述Z形桌面外表面下侧设置有电机，所述电机左右两端设置有齿盘，所述齿盘外表面一侧设置有齿轮，所述齿轮外表面上侧设置有丝杆。该新型汉语言文学古汉语学习辅助装置，通过控制开关操控电机运转，电机通过左右两侧的齿盘带动齿轮旋转，齿轮从而带动丝杆旋转，丝杆进而通过活动块推动书架上升或者下降，从而方便用户存取书籍，且通过竖向隔板外表面上的横向凹槽，从而可以根据书籍文献的大小自由调节横向插板的高度。

摘要： 本实用新型公开了一种新型汉语言文学古汉语学习辅助装置，包括支撑座，所述支撑座顶部外壁的两侧均固定连接有防护板，且两个防护板相对的一侧外壁之间固定连接有固定板，所述固定板的一侧外壁固定连接有挡板，且挡板的一侧外壁固定连接有等距离分布的放置板，所述放置板的顶部外壁设置有等距离分布的凸块，所述支撑座顶部外壁的一侧开有等距离分布的分类槽，且分类槽位于挡板和防护板之间。本实用新型能够防止由于资料放置杂乱不能够快速准确的拿取资料对古汉语的学习造成影响，能够防止由于晃动导致装置从桌面上掉落，能够便于对不同厚度的资料进行存放，同时，通过对放置板进行拆卸能够便于对装置的内部进行清洁。

摘要： 本实用新型公开的属于教育电子设备技术领域，具体为一种汉语写拼学习用多功能学习机，包括座机、写字笔与手提听筒装置，座机上设有写字板，且写字板上设有可触控显示屏、摄像头与拾音器，写字板内设有处理模块、蓝牙模块、无线网络模块、无线传输模块，座机上开设有能够容纳手提听筒装置的放置槽，且座机上设有扬声器，座机内设有无线充电模块与电池，且无线充电模块与电池连接，本实用新型通过可触控显示屏能够对汉语学习资料进行展示，同时能够通过写字笔在可触控显示屏上跟着汉字笔画顺序进行学习，同时通过拾音器能够对使用者的语音进行拾取，通过处理模块处理后翻译成为中文，实现语言互读翻译，提高了学习的兴趣同时降低了中文学习的难度。

摘要： 本实用新型公开了一种用于汉语言文学学习的学习台架，包括底座，所述底座为空心的长方体结构，所述底座的侧面安装有电机，所述电机的输出轴插入底座的内部并连接有第一丝杆，所述第一丝杆上固定套接有两个第一锥齿轮，所述底座顶部的两端贯穿有第二丝杆，所述第二丝杆的底部固定套接有第二锥齿轮，所述第二锥齿轮和第一锥齿轮啮合传动，所述底座顶部的两端固定有支撑柱，所述支撑柱的侧面开设有滑槽，所述第二丝杆插入支撑柱的滑槽内部。本实用新型可将折叠后的台架作为小茶几等工具使用，避免闲置时占用空间，并且冬天使用的时候能温暖使用者的手部，提高了学习效率。

摘要： 本发明为一种国外友人学习汉语适用的简化字纸牌型学习卡，涉及文字学习助学领域，具体为一种学习用卡片。本发明的目的是提一种国外友人学习汉语适用的简化字纸牌型学习卡，为此目的，本发明的方案为：国外友人学习汉语适用的简化字纸牌型学习卡或纸牌是以中国汉字为基础，《新华字典》内汉字为依据，按照小学语文课本各册的单字或双字或三字新词语编写程序进行设计的；汉字二级简化字表从第一册至第十二册共有单字或双字或三字新词语两千多个，国外友人学习汉语适用的简化字纸牌型学习卡或纸牌就取一个单字或双字或三字新词语设计一张扑克。本发明具有可以帮助提高学习汉字的兴趣的好处。

摘要： 本发明涉及一种具有汉语学习功能的学习机，其特征在于，学生学习桌面包括听课堂、资源库、成长屋、自学屋、体验馆和互动窗。听课堂还包括本课资源、教学设计、教学指导、课堂练习和课外作业。资源库还包括幼教课堂、小学课堂、初中课堂、高中课堂和拓展课堂。成长屋还包括学生学习成长手册、家校沟通、自评互评和班级信息浏览。自学屋还包括练习题。体验馆还包括个人首页、了解自我、学习规划、升学规划、我的信箱和沟通专区。互动窗还包括校园文化。本发明的技术方案使得汉语学习者能够在已有的便携式学习机终端上实现方便学习汉语，对于普及汉语教学具有相当的价值和意义。

摘要： 一种新型汉语言文学古汉语学习辅助装置，涉及一种保护装置，在所述的壳体上端分别设置有抽纸口、壳体提手和录音器开关，所述的抽纸口内放置有贴纸，在所述的壳体的下端设置有盖板，所述的盖板和壳体是通过合页相连接的，在所述的壳体内分别设置有储物槽、标签栏，所述的标签栏在储物槽的上侧，在所述壳体的一侧表面分别设置有录音器、音量控制器、充电口、抽屉和抽屉把手，所述的录音器与充电口电连接；通过本实用新型，不仅方便了学生学习汉语言，而且还可以让随时随地的进行古汉语复习学习，大大提高了学生的学习效率，为汉语言的学习提供了便利。本实用新型结构简单，使用方便，具有极高的实用价值。

摘要： 本实用新型公开了一种用于外国人学习汉语的学习辅助用具，包括固定板，所述固定板的顶部设置有转向机构，所述转向机构上设置有放置板，所述固定板的底部设置有升降机构，所述转向机构包括升降杆。通过顺时针旋转螺纹限位钉，将螺纹限位钉的一端旋转至不与升降杆的外侧壁接触之后可以向上抽动升降杆，通过铰接块来将放置板的一边顶起，同时放置板的另一边的两个连接杆将会在拉动块内部转动并且拉动拉动块，两个拉动块来分别拉动两个滑块在两个滑杆上滑动，确认好放置板的角度之后逆时针旋转螺纹限位钉，将螺纹限位钉的一端与升降杆的外壁按压接触即可限制升降杆的位置，这样可以让学习平板可以方便调整角度，方便使用。