学习写作

摘要： 由于母亲的期望,居伊·德很小的时候就向法国著名的大作家居斯塔夫学习写作。居斯塔夫对居伊·德的要求极为严格。每个周末,居伊·德都要带上自己的习作请老师批改。他的多数作业都无法让老师满意。为此,居伊·德不得不反复修改。有一天,居斯塔夫对居伊·德说:"你去巴黎第九大街,在第二个十字路口向左拐,看看路右边的第一个人是谁?"

摘要： 写作是小学语文授课中非常重要的教学环节,写作能力关系到学生语言表达和综合应用的能力,是学生对事物产生新认知的体现。在低龄段语文教学中打牢起步作文的基础,是小学语文教学的必然要求。因此,在小学阶段正值学生语言发展的黄金时期,教师要把握好学生学习写作的关键阶段,逐步消除学生对于写作的恐惧心理,激发学生写作的浓厚兴趣。

摘要： 要写一件什么事,先要想想这件事。不想是写不出来的。怎么想法呢?我们想一件事情试试。比如,我们想,“我要认真学习写作”。想这个意思的时候,我们的脑子里出现了什么?脑子里并不像演电影似的出现了一幕景象——一个人坐在桌旁,手里拿着笔,桌子上铺着纸,等等,而是出现了“我”“要”“认真”“学习”“写作”这五个词组成的一句话。

摘要： 从小学开始,作文就十分受重视,小学是基础,基础不牢靠,打桩打得不稳,房子自然是质量不过关的。面对新的一年级,我就一直在思考,如何帮助这群刚刚从幼儿园踏入小学的学生学习写作呢,他们还处在懵懂的时期,汉字都不认识几个,表达也有欠缺,别用力过度,把学生们的学习热情给浇灭了。正巧我们学校推行"海量阅读",其中很多优秀的绘本给了我一些灵感,为写话教学提供了新的素材和思路。将绘本与写话教学相结合。

摘要： 写作能力是语文学科核心素养不可或缺的一部分,作文教学不仅能够拓宽学生的思维和眼界,还能让学生形成积极向上的世界观和人生观.众所周知,小学生正处于人生的起始阶段,教师可以通过写作帮助学生抒发思想情感,借助写作教学更好地培养学生驾驭语言文字的能力,切实有效地提升学生的写作能力.教师可以根据学生在文章中表达的情感,进行有针对性的指导,积极鼓励学生面对生活中的挫折,最终培养学生的语文核心素养.本文针对目前小学作文教学现状进行了分析,在此基础上提出了如何通过"积""仿""练",进一步提高小学作文教学效率.

摘要： 有句成语叫"依样画葫芦",意思是照着真葫芦去画葫芦。仿写其实就是一个"依样画葫芦"的过程。优秀的作品就是一个"葫芦",我们把作品中的写作特色找出来,仿照其中一点或几点再写一篇文章或片段,就是"画葫芦"。仿写不仅能帮助学习写作的人加深对相关写作技巧的理解,更能让写作者在模仿中提高写作能力。因此,在阅读过程中经常进行有针对性的仿写,自然就成了一条快速提高写作水平的捷径。

摘要： 【技巧点拨】"照葫芦画瓢"是挂在人们嘴边的一句俗语,比喻照着样子模仿。比如学书法,经常临摹名家名作,才能创作出具有独特个性的书法;学舞蹈,需要先模仿老师的姿势和动作,才能跳出具有自己特色的舞蹈动作。其实,学习写作也需要临摹仿写,掌握写作方法,从而提升写作水平。

摘要： 模仿是儿童的天性,是创作的基础,也是学生初学写作时的方法,这种方法或许在某些程度上限制了学生个性的发展,但毕竟是从读到写的一座桥梁,是学习写作的一条捷径。借鉴仿写有片断借鉴仿写和篇章借鉴仿写两种。片断借鉴仿写训练的形式主要有以下几种。一、环境描写的仿写课文《丰碑》。

摘要： 本发明涉及一种基于输入法装置的外文写作学习系统，根据用户输入的汉语内容，自动从众多外文书籍中匹配表意相似的外语语言场景，并将其呈现给用户，供用户学习。可以帮助用户潜移默化地、场景式地学习外语，提高外语写作技能。

摘要： 本发明公开了一种语文作文写作用学习系统及方法，包括词语搭配模块、关键词选取模块、例句提示模块、内容推荐模块、信息获取模块、相似度检测模块和中央处理器，所述词语搭配模块连接有中央处理器，所述关键词选取模块连接有中央处理器，所述例句提示模块连接有中央处理器，所述内容推荐模块连接有中央处理器，所述信息获取模块连接有中央处理器，所述相似度检测模块连接有中央处理器，所述中央处理器连接有错误检测模块，所述中央处理器连接有修改建议模块，所述中央处理器连接有修改记录模块，所述中央处理器连接有报警模块，所述中央处理器连接有存储模块，所述中央处理器连接有显示模块。本发明，功能多样，便于使用。

摘要： 一种听写作业的批改方法及学习设备，该方法包括：按照报读顺序将标准听写内容所包含的标准生字词与实际听写内容中对应位置的待匹配生字词进行匹配操作；如果标准生字词与对应位置的待匹配生字词匹配失败，将标准生字词与实际听写内容中除对应位置的待匹配生字词以外的其他待匹配生字词进行匹配操作；如果标准生字词与任意一个其他待匹配生字词匹配成功，确定用户对于标准生字词书写正确。实施本发明实施例，能够对听写作业进行灵活批改，使得听写作业的批改结果更人性化。

摘要： 本发明公开了一种基于深度学习的科技新闻自动写作系统，涉及新闻写作技术领域，本发明包括网络爬虫模块；科技新闻预处理模块；科技新闻分类聚类模块；科技新闻深度学习生成训练模块；新闻自动生成模块；生成新闻展示模块，解决实现科技新闻快速生成，并且可以根据不同的网站风格之类，生成出来不同风格的新闻形式。

摘要： 本发明公开了基于语义分析和深度学习的智能写作辅助系统，用于解决现有技术对于内容级别的研究甚少，没有对写作的内容进行主题方面的提示和推荐，不能有效地解决用户缺乏写作素材或灵感的问题；包括信息获取模块、词搭配模块、例句实时提示模块、相关内容推荐模块、相似度计算模块以及主题词抽取模块；所述信息获取模块用于获取供词搭配模块、例句实时提示模块、相关内容推荐模块、相似度计算模块以及主题词抽取模块使用的网络信息，并将获取的网络信息发送至词搭配模块、例句实时提示模块、相关内容推荐模块、相似度计算模块以及主题词抽取模块。

摘要： 本发明涉及一种基于输入法装置的外文写作学习系统，根据用户输入的汉语内容，自动从众多外文书籍中匹配表意相似的外语语言场景，并将其呈现给用户，供用户学习。可以帮助用户潜移默化地、场景式地学习外语，提高外语写作技能。

摘要： 一种教程写作系统，可以包括用于创建教程的作者站、用于存储与教程关联的内容和结构的内容管理系统、用于根据被应用到所述内容和结构的学习策略来确定学习内容以呈现给学习者的学习管理系统、以及用于将教程从作者站传送到内容管理系统的通信链路。所述作者站可以包括被配置来向教程增加结构元的作者工具。所述结构元包括教程、子教程、学习单元或知识项中的一个或多个。所述作者工具被配置来将结构与结构元相关联。所述教程及其结构元不强制学习者应当使用来遍历教程的结构元的顺序。相反，可以施加各种各样的学习策略到教程、以便产生与所述结构元相关联的不同内容顺序。

摘要： 本实用新型公开了一种基于网络技术的多功能英语写作学习工具，包括收纳套，所述收纳套的左右两端后方内壁分别固定连接在阻尼轴的左右两端，所述阻尼轴的轴体中部固定连接有转板，所述转板的顶端转动连接在后盖板的后端中部，所述后盖板的前端固定连接有读写器。本实用新型中，转动后盖板使读写器倾斜一定角度后通过转板对读写器进行支撑，同时通过将卡条卡在不同的限位条处可以对读写器的倾斜角度进行调节，能够端正学生的学习姿势，避免学生长期低头对颈椎或视力造成伤害，将读写器收纳进收纳套内后将卡带卡入卡扣内可以对读写器进行固定，方便携带的同时能够对读写器进行保护，防止读写器磕碰受到损坏，值得大力推广。

摘要： 本实用新型具体涉及商务英语技术领域，尤其涉及商务英语应用文写作学习装置，包括学习面板、底板和转轴，转轴的底端和顶端分别与底板的顶端中部和学习面板的底端中部可转动连接，转轴外部套装有固定罩，转轴上通过键连接有蜗轮，并且蜗轮的左侧啮合有蜗杆，蜗杆的上方设置有传动轴，并且蜗杆的前端和后端与传动轴的前端和后端均分别与固定罩的前侧内壁和后侧内壁可转动连接，通过第一伞状齿轮与第二伞状齿轮的啮合，转动调节轴便于转动传动轴，通过皮带的传动，便于带动蜗杆转动，通过蜗杆与蜗轮直接的啮合，便于带动转轴转动，从而可以对学习面板进行角度调整，提高适应性。

摘要： 商务英语应用文写作学习装置属于英语辅助学习装置；该商务英语应用文写作学习装置包括主面板，设置于主面板两侧的侧面板，所述的主面板和侧面板之间通过合页连接，侧面板能够折到主面板的后方；所述的侧面板的宽度是主面板宽度的一半，侧面板后方边缘位置设置有吸铁石，主面板后方中间位置设置有吸铁石，侧面板折到主面板的后方，侧面板的吸铁石与主面板的吸铁石相互吸引；本实用新型商务英语应用文写作学习装置，不仅可以扩大传统设备的写作范围，而且可以将侧面板弯折到主面板后面，让两个人同时应用互不影响，节省了硬件设备。