学业规划

摘要： 做好大学生学业规划是落实就业工作的重要举措,如何通过学业规划精准帮扶工程推动就业有着重要意义。本文分析了就业难形势下实施大学生学业规划精准帮扶工程的重要意义,并从研究的内容与环节具体讲述了学业规划精准帮扶工程的实施办法与过程,展示了研究的主要成效与特色并提出了在就业难形势下对做好大学生学业规划精准帮扶的下一步计划。

摘要： 以广东第二师范学院为例,问卷调查大三和大四两个年级师范生应对教师资格证考试的学业规划现状。调查结果表明,师范生的学业规划意识不强,学业规划实施不到位。师范专业在培养上应采取针对性措施开展学业规划教育,加强专业知识教育以及技能训练。

摘要： 职业生涯规划教育旨在唤醒学生内在潜能,帮助他们学会自主选择与发展。作为学生成长过程中重要的陪伴者和参与者,家长在职业生涯规划教育中有着不可替代的重要作用。如何引导家长成为学生职业生涯规划教育的支持者、助力者?笔者有一些思考。学生职业生涯规划教育需要教师、学生和家长的三方配合。从当前学生职业生涯规划教育的实际看,家长容易出现以下倾向:一是缺位。家长因为不了解学业规划、生涯规划的基本常识,将生涯探索的任务完全交由学生自主完成。二是错位或是越位。虽然在中学阶段,学生已具备相对独立的人格、思考能力和判断能力,但部分家长仍会越俎代庖。笔者多年从事高考志愿填报的指导工作,在来访者当中,约半数家庭中学生的高考志愿并非学生的意愿。

摘要： 优质的地方公费师范生是补充本省农村中小学师资的最佳来源,对提升偏远、农村中小学教育公平性起到关键作用。高校培养期间,帮助公费师范生适应自我学习和提升学习内生动力,需要提高学业规划的标准化程度。

摘要： 大学书院制为我国的本科人才培养带来了新的需求和挑战,该文探索大学书院制背景下的人才培养模式与科创竞赛融合方法,根据大学生生涯规划的时间线,提出涵盖大学本科四年的立体式、全阶段人才培养模式;进一步通过学生培养实践案例介绍,验证该模式的可行性与有效性;该研究为大学书院制下的人才培养和学生科创实践,提供方法基础和实践案例。

摘要： 2022年高考渐近,考生和家长也在为志愿填报积极绸缪,其中专业的选择不仅决定了考生大学期间将要学习的知识内容,更是考生生涯规划与学业规划的纽带,影响乃至决定了考生未来就业方向和发展潜力.如何进行专业选择,如果明白大学专业同高中学科之间的内在联系,根据自己擅长并有学习兴趣的科目选择相关的专业,可有的放矢.

摘要： 英国是世界上新闻传播业最为发达的国家之一,拥有全球知名的通讯社、广播电台以及报社。英国因其教学质量高、学制较短以及深厚的文化底蕴受到各国留学生的青睐,每年都吸引大量的国际学生前往深造。近年来,越来越多学生将留学英国学习新闻列入自身学业规划之中。

摘要： 学业规划是中学生最重要的规划作为学生,最重要的规划就是学业规划。从上高中的那一刻开始,就应该问自己几个问题。你想考哪所大学?高中这三年你要怎么合理利用时间,才能考上自己理想的大学?具体的可行性操作方案是什么?

摘要： 教育部颁布的《九年义务教育全日制小学、初中课程计划》对整个义务教育段的课程进行了总体设计,很明显,九年义务教育阶段是一个不可分割的有机整体。但学生在小学毕业升入初中的时候,面临学习内容、教学方式的迥然不同,往往会出现一段时期的不适应。因此,做好学生小学升初中的衔接教育,实现义务教育学段间的有机过渡,对于学生的学习能力培养、学业规划制定、健康心理养成意义重大。所以,在九年一贯制学校,充分挖掘、发挥其优势,探索实现小初教育有机无缝衔接的高效途径,尤为重要。

摘要： 本文以大学生的学业成绩分析为基准,通过Microsoft Access软件建立"学生成绩基本数据库",进行统计和函数功能分析学生成绩情况,明显看出学生学习规划、态度、效率存在不同问题。为此,辅导员以"四进两联"的路径推进学业指导精准化发展,引导学生树立学业规划,职业规划意识,为高校实现培养高质量、高素质的高级型应用综合性人才奠定基础。

摘要： 本文介绍了学业规划的概念及其产生的时代背景，探讨了学业规划的意义，就如何进行学业规划及其研究现状进行了探讨，根据笔者的研究，所谓学业规划，是指规划主体为了实现职业〔事业)目标而对与之相关的学业所进行的设计和筹划。学业规划是随着我国社会经济的发展及教育体制改革的深化应运而生的。自从2001年国家取消了对参加高考者的年龄限制，中学生学业规划的体制性障碍已基本消失。

摘要： 按照教育部与部属211大学校外非全日制硕博教学管理的有关规范,中国矿业大学(北京)等高校廊坊应用经济学会培训中心于2019年6月30日下午,在市委老干部活动中心召开硕博师生互动交流座谈会。会议对大家校外学习取得的成绩给予了充分肯定，并对硕士博士学员提出了建议与期望:要进一步明确学业攻读目标与方向，做好学科学业学习规划;要进一步加强学习，勇于奋斗，树立终身学习的理念，学习本专业前沿知识、把握专业领域及国家政策发展大热要积极加强学员校友间联系，继续关注、支持学会教学点和高校的建设发展。最后，他代表学会和高校祝福各位学员攻读学业顺利、完成预期学业规划。

摘要： 计算机的诞生与互联网的兴起,使人们的工作、学习、生活与交往发生了天翻地覆的变化.有人说这是第三次工业革命,也有人说这是信息的革命.本文简述信息技术在教育改革中具有革命性的背景下,如何构建新型的"主动"学习模式,突破传统教育的"瓶颈",培养个性鲜明和创新力强的人才,使每一个学生都能获得同等的学习机会.展现信息技术在教育变革中的积极革命性与决定性作用,实现学习由"被动"到"主动"的伟大变革,意义深远.笔者最近在《中国教育信息化》2013年第二期撰文，提出在信息时代迅猛发展的今天，学习需要变革的实质方向与内容就是变"被动"学习为"主动"学习，以实现个性化的学习与差异化的教学。体现"以人为本，突出个性，挖掘潜能"的发展原则。践行信息技术"为促进教育公平、均衡与优质发展，为每一个学生提供同等学习机会，为每一个人在未来生涯中获得成功提供支持"这一教育信息化宏观核心价值观，彰显"信息技术在教育发展中的革命性与决定性作用"。通过学习模式由"被动"学习变革为"主动"学的变革，培养"富于学习、富于好奇、富于发现、富于创新"的一代充满着个性和创新的新公民。"主动"学习模式的实施，需要建立学业规划指导框架体系，需要建立能力评价标准，需要重构课程学习内容，需要建立新型的学习评价模型，需要建立学习支持平台。

摘要： 文章以首钢工学院职业发展规划与就业指导课程改革为例，强调以市场为导向来调整专业结构和课程设置，培养学生就业能力的重要性，主要从三个方面进行论述，一是对学生进行学业规划，让学生对大学、对专业有一个清晰的认识；二是加强就业指导，使学生能够把握未来的职业发展方向；三是对高等职业学校进行职业指导工作以提高学生就业能力提出的建议。

摘要： 本发明涉及学业生涯规划技术领域，具体涉及一种基于分布式在线设备的学业生涯规划方法与流程，包括以下步骤：(1)选定“项目负责人”，(2)确认规划时间和内容，(3)学生背景调查，(4)学生测评，(5)在线访谈，(6)完成学业生涯规划；本发明采用分布式在线设备，确定学业生涯规划方法与流程，根据学生生涯规划过程，确认规划时间和内容，并针对每个学生，展开对每个学生的背景调查，再获得学生的测评报告，最后通过分布式在线设备，完成学生生涯规划，从而使得学业生涯规划在时间上更加灵活。

摘要： 本发明涉及学生职业规划技术领域，具体而言，涉及一种学生学业发展方向规划方法、装置、设备及可读存储介质。本发明通过让学生回答封闭式问题，得到第一关键词和第二关键词，再通过第一关键词得到第一推荐职业，通过第二关键词得到第二推荐职业，将第一推荐职业和第二推荐职业进行融合，能够更加精确的对学生学业发展方向进行推荐。第一关键词为兴趣关键词，第二关键词为性格关键词，本发明可以综合考虑学生的兴趣因素和性格因素，对学生学业发展方向进行综合规划。

摘要： 本发明涉及一种基于学生学业大数据系统的学习路径规划系统和方法，该智能课表系统包括服务器，服务器内设有数据处理器，该数据处理器上连接有若干维护存储模块；所述服务器与显示模块、操控模块以及信息采集端口连接。通过该智能课表系统可以进行网上查询课程介绍、课时安排、课程类别、录取级别以及实施进度等信息，并可网上申报课程和志愿填报，然后网上查询结构、学分认定以及课表安排等，对于学校、老师以及学生均非常方便、实用。此外，本系统还可与智能终端进行通讯连接，使用者通过其智能手机便可完成相关的查询等操作。

摘要： 一种路径规划方法、路径规划装置、路径规划系统和介质，用于规划可移动平台的移动路径，该方法包括：获取可移动平台运行环境的语义地图，语义地图中各个图像区域的语义信息与可移动平台的避障策略具有对应关系；根据语义地图，确定语义地图中目标图像区域的语义信息；根据目标图像区域的语义信息对应的可移动平台的避障策略，规划可移动平台避开目标图像区域对应的目标对象的移动路径。

摘要： 本发明公开了一种基于大数据与量表的学业生涯规划系统，涉及学业生涯规划领域，解决了现有的学业生涯没有的合适的规划系统，不能智能化的对学习进行规划以及有效应对制约学习效率的因素的问题，现提出如下方案，其包括客户端、大数据、学业规划系统、心里规划系统、升学路径规划系统、职业规划系统与背景调查表，所述客户端连接有学业规划系统、心里规划系统、升学路径规划系统、职业规划系统与背景调查表，并与大数据互通，所述学业规划系统与心里规划系统均与升学路径规划系统连接，且升学路径规划系统与职业规划系统连接。本系统具有可以智能化的对学生的学习进行合理的管理，且不仅仅方便学生在学习中使用，还方便对个人进行职业规划的特点。

摘要： 本发明提出一种基于大数据的学业职业规划系统，包括学业规划模块与职业规划模块，学业规划模块包括课程设置模块、考研规划模块以及就业规划模块，课程设置模块展示课程重点和课程题库；考研规划模块展示考研规划内容，展示各类院校的考研相关方向以及所需准备的科目；就业规划模块展示企业招聘信息和招聘要求；职业规划模块包括意向展示模块、对照分析模块、综合分析模块以及发展现状模块；对照分析模块根据用户输入的工作属性信息并采用相应算法求出职位满足求职者要求的程度；综合分析模块根据用户输入的个人属性信息并采用相应算法求出求职者满足职位要求的程度；发展现状模块根据近年来职位薪资水平来分析此岗位的职位发展前景。

摘要： 本发明涉及教学教具技术领域，特别是大学生学业规划用移动式展示板，现有展示板轮子位置固定，不利于使用者控制其移动轨迹，大学生学业规划用移动式展示板，包括展板本体、支撑架和轮子，所述支撑架底部设置有滑槽，所述滑槽为上下连通的槽，所述滑槽内设置有多个可在滑槽内移动的轮子，所述轮子上部通过滑块与滑槽连接，所述滑块为圆形，所述滑槽左右两侧边缘设置有凹槽，所述滑块嵌入滑槽内且边缘卡在凹槽内，所述滑槽上设置有限位块，可将展示板上的轮子集中在一起，方便使用者在移动展示板的过程中控制展板移动轨迹，在教学教具技术领域有很好的发展前景。

摘要： 本发明公开了一种中学生学业职业规划及高考志愿填报智能系统，选择条件筛选选择符合条件的高校特征、院校条件、院校录取的实录分、平均分、最高分、录取分数段位人数、计划与录取，将其换算成考生分数在前几年本省的等效分数、等效分差、等效位次和录取指数，形成一组比对数据模型；选择学业规划时，根据学校上一年录取总分，再详细至各单科录取成绩，根据单科录取成绩参照规划量表进行适应性准备；选择职业规划测试时，通过答题、行业推荐、院校选择，再返回条件筛选步骤。本发明基于“大数据+人工智能+老专家智慧”为运算基础，向中学生、教师、家长提供实现学业、学科成绩目标，高考志愿目标所需的历史数据、老专家经验智慧等，并以便捷化、智能化、多功能集成、少窗口浏览方式呈现给使用者，便于查询统计，为考生和家长分忧解难，具有推广应用的价值。

摘要： 本实用新型涉及教学教具技术领域，特别是大学生学业规划用移动式展示板，现有展示板轮子位置固定，不利于使用者控制其移动轨迹，大学生学业规划用移动式展示板，包括展板本体、支撑架和轮子，所述支撑架底部设置有滑槽，所述滑槽为上下连通的槽，所述滑槽内设置有多个可在滑槽内移动的轮子，所述轮子上部通过滑块与滑槽连接，所述滑块为圆形，所述滑槽左右两侧边缘设置有凹槽，所述滑块嵌入滑槽内且边缘卡在凹槽内，所述滑槽上设置有限位块，可将展示板上的轮子集中在一起，方便使用者在移动展示板的过程中控制展板移动轨迹，在教学教具技术领域有很好的发展前景。

摘要： 大学生学业规划用移动式展示板，涉及展示设备技术领域，包括展示板、支撑展示板的底座及底座底端的滑轮，底座侧面连接有固定结构，固定结构可相对于底座上下滑动形成底座与固定结构的滑动连接结构，固定结构上设有定位结构，定位结构可使固定结构的底端远离地面，定位结构也可将底座支撑起来使滑轮远离地面，本实用新型提供固定结构和定位结构可将移动式展示板固定牢固，防止移动式展示板在展示过程中来回移动，同时结构简单，使用方便的大学生学业规划用移动式展示板。