学业管理
学业管理的相关文献在1992年到2022年内共计74篇,主要集中在教育、体育、自动化技术、计算机技术
等领域,其中期刊论文73篇、会议论文1篇、专利文献286067篇;相关期刊63种,包括中小学心理健康教育、理论导刊、华章等;
相关会议1种,包括中国教育学会基础教育评价专业委员会2012年学术年会等;学业管理的相关文献由99位作者贡献,包括冯敬海、宋立新、蔡晶等。
学业管理—发文量
专利文献>
论文:286067篇
占比:99.97%
总计:286141篇
学业管理
-研究学者
- 冯敬海
- 宋立新
- 蔡晶
- 凌兆福
- 刘永国
- 刘畅
- 卢秀萍
- 吴建新
- 周鼎
- 张建敏
- 张瑞
- 李瑞宁
- 杨芳
- 洪杨
- 王庆华
- 董存田
- 丁梅娟
- 上海市学业管理与评价研究所
- 上海市黄浦区教育局
- 于树祥
- 但松健
- 党小燕
- 凌应强
- 刘云娜
- 刘志维
- 刘杰
- 南微
- 吴琼
- 周嵘
- 夏绍德
- 姚双良
- 孙君社
- 孙广路
- 孙景福
- 宋伯存
- 宋国萍1
- 宋文兰
- 张健
- 张国砚
- 张建斌
- 张晓梅
- 徐兴林
- 徐兴林1
- 方礼平
- 曹剑敏
- 曹海静
- 本刊综合整理1
- 朱文斌
- 李凯英
- 李友仕
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朱文斌
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摘要:
【活动背景】经过一个学期的高中各科学习,也通过一个学期的生涯探索系列课程(自我探索课程、大学专业及行业职业了解课程)和生涯决策课程的学习,学生们已经完成了新高考的选科决策,站在了新的学业征程上。在以往的学生工作中,我们发现对高中生来说,主要的困扰议题仍然来自学业的表现不尽如人意,在对学业过程的梳理中我们发现,很多时候问题出在学业的管理过程。因此在新的学习阶段,希望通过一系列学业管理的课程,帮助学生们有意识、有方法地去管理自己的学业过程,进而助力生涯的发展。
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凌应强
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摘要:
智能手机是通信技术和智能技术结合的必然产品,是工作的效率利器,是虚拟社会的交互窗口。智能手机给全社会带来的变革性影响如此迅猛,以至于教育领域尚未充分准备好迎接它的到来,就几乎被全领域渗透了:网络教育培训机构向智能终端迁移,教育部门引入电子化管理手段,学校组织使用、推荐教育类程序和资源,教师使用即时通信工具开展在线教学、家校互动和学业管理,学生利用手机参加网络课程或者进行碎片化学习……
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张国砚;
王世林;
党小燕
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摘要:
毕业生的学业管理处于两难境地,日常管理与毕业生就业之间存在严重的矛盾冲突,这些都有可能影响到毕业生的就业和发展前 途,个别毕业生会表现出沮丧或怨愤情绪,随时可能引发学生的心理危机。首先,提前对毕业班学生的学分进行摸底排查,对个别重点学生对 照他们人才培养方案,帮助他们完成专业人才培养方案规定的最低学分要求;第二,学生在毕业阶段的情绪特别不稳定,加强对毕业生进行毕 业教育,最重要的是要给予毕业生更多的关心,要树立以学生为本的育人理念,主动将情感因素融入沟通过程,时刻关注学生动态,注意他们 情绪上的波动。第三,学院制定毕业生的管理方案,严格请销假制度,确保毕业生安全,并加强课堂教学管理,反对放任自流。
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宋国萍1
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摘要:
如今,很多班主任热衷于使用“乐学币”的奖励模式进行班级管理或者学业管理,且津津乐道其效果。新学期如期而至,我决定也尝试运用一下这“传说中”的“乐学币”。3月3日,学生报到当天,我在班里宣布:“这学期,我们班将使用‘乐学币’。
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齐健
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摘要:
高职院校学生因学业问题而退学的比例逐年增加,学困生现状在高职院校普遍存在,建立高职院校学生学业管理预警机制是保证学生顺利完成学业的主要途径.通过研究高职院校学生学业管理预警机制的研究现状,分析高职院校学生学业管理预警机制内容,主要包括:高职院校学业管理审核、学业预警制度、学业预警流程、学业帮扶机制等.
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徐兴林;
李友仕
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摘要:
应用型民办本科高校是我国高等教育事业的新生力量,已为区域经济社会发展输送了大批高素质应用型人才.贯彻因材施教理念,顺应学生个性化、多元化发展需求,推进学分制学业管理改革是应用型民办本科高校发展的应然之路.学分制注重发挥教师与学生的双重积极性,彰显学生个性与学习自由,科学协调学业安排、知识、能力、素质与社会需求之间的关系.应用型民办本科高校要坚持立德树人,完善学分制学业管理,探索健全人格培养机制,促进大学生德、智、体、美、劳全面进步,致力于培养高素质应用型人才.
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本刊综合整理1
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摘要:
吟日前,浙江省教育厅出台《关于加快建设“清廉学校”的指导意见》,对学校治理、师德师风、学业管理等多个方面提出了具体要求,其中特别要求各级各类学校认真梳理编制“小微权力”清单,规范教育、管理、服务各个环节的标准和要求。吟湖北省青少年“腾飞的祖国———改革开放四十年”主题教育活动近日收官,活动在该省17个地市州、近百个县市区、上千所学校普遍开展,参加的学生总人数超过200万。该活动以庆祝改革开放四十周年为主线,以主题读书、主题征文和演讲为载体,旨在引导广大青少年学习了解改革开放的历史,体会改革开放以来祖国发生的翻天覆地的变化。
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徐兴林1;
李友仕2
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摘要:
应用型民办本科高校是我国高等教育事业的新生力量,已为区域经济社会发展输送了大批高素质应用型人才。贯彻因材施教理念,顺应学生个性化、多元化发展需求,推进学分制学业管理改革是应用型民办本科高校发展的应然之路。学分制注重发挥教师与学生的双重积极性,彰显学生个性与学习自由,科学协调学业安排、知识、能力、素质与社会需求之间的关系。应用型民办本科高校要坚持立德树人,完善学分制学业管理,探索健全人格培养机制,促进大学生德、智、体、美、劳全面进步,致力于培养高素质应用型人才。
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丁梅娟
- 《中国教育学会基础教育评价专业委员会2012年学术年会》
| 2012年
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摘要:
实施学生学业成就质量监测是推进素质教育评价体系建设的重要步骤.本文借鉴几大国际组织在学业成就监测方面的成功经验,介绍了TIMSS、PISA、NAEP的评价内容、评价系统和报告系统,在此基础上提出我国急需通过测试和调查清晰的了解基础教育现状、成效及问题,从核心学科和目前社会普遍关注的教育热点问题入手,引进和掌握国外先进的教育测量模型和技术、方法,保证教育评价工作的质量和水平.
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丁梅娟
- 《中国教育学会基础教育评价专业委员会2012年学术年会》
| 2012年
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摘要:
实施学生学业成就质量监测是推进素质教育评价体系建设的重要步骤.本文借鉴几大国际组织在学业成就监测方面的成功经验,介绍了TIMSS、PISA、NAEP的评价内容、评价系统和报告系统,在此基础上提出我国急需通过测试和调查清晰的了解基础教育现状、成效及问题,从核心学科和目前社会普遍关注的教育热点问题入手,引进和掌握国外先进的教育测量模型和技术、方法,保证教育评价工作的质量和水平.
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丁梅娟
- 《中国教育学会基础教育评价专业委员会2012年学术年会》
| 2012年
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摘要:
实施学生学业成就质量监测是推进素质教育评价体系建设的重要步骤.本文借鉴几大国际组织在学业成就监测方面的成功经验,介绍了TIMSS、PISA、NAEP的评价内容、评价系统和报告系统,在此基础上提出我国急需通过测试和调查清晰的了解基础教育现状、成效及问题,从核心学科和目前社会普遍关注的教育热点问题入手,引进和掌握国外先进的教育测量模型和技术、方法,保证教育评价工作的质量和水平.
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丁梅娟
- 《中国教育学会基础教育评价专业委员会2012年学术年会》
| 2012年
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摘要:
实施学生学业成就质量监测是推进素质教育评价体系建设的重要步骤.本文借鉴几大国际组织在学业成就监测方面的成功经验,介绍了TIMSS、PISA、NAEP的评价内容、评价系统和报告系统,在此基础上提出我国急需通过测试和调查清晰的了解基础教育现状、成效及问题,从核心学科和目前社会普遍关注的教育热点问题入手,引进和掌握国外先进的教育测量模型和技术、方法,保证教育评价工作的质量和水平.
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丁梅娟
- 《中国教育学会基础教育评价专业委员会2012年学术年会》
| 2012年
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摘要:
实施学生学业成就质量监测是推进素质教育评价体系建设的重要步骤.本文借鉴几大国际组织在学业成就监测方面的成功经验,介绍了TIMSS、PISA、NAEP的评价内容、评价系统和报告系统,在此基础上提出我国急需通过测试和调查清晰的了解基础教育现状、成效及问题,从核心学科和目前社会普遍关注的教育热点问题入手,引进和掌握国外先进的教育测量模型和技术、方法,保证教育评价工作的质量和水平.