学业生涯规划

摘要： 从"全国重点大学""211工程""985工程"到"双一流"建设,在建设高水平大学的征途上,我国正昂首从高等教育大国向高等教育强国不断迈进.而今,作为中华民族伟大复兴的基础性工程,"双一流"建设体系也在不选优化调整,在第二轮建设中,淡化了学校身份,聚焦学科建设.这对引导考生做好学业生涯规划,把学科、专业的选择放在优先位置上有着重要的助推作用.

摘要： 当前就业市场形势较为严峻,很多普通高校本科毕业生面临毕业即失业的就业困境。文章将以笔者所在某普通二本高校为例,浅析大四学生考研现状,以期通过相关调查研究寻求应对策略,对普通高校大学生的学业生涯规划及其他同类兄弟院校学风建设提供指导和借鉴。

摘要： 以西北农林科技大学土木工程专业为例,经过分析和总结班主任约谈学生的记录,针对影响大学生专业学习的主要因素,以大学生思想行为特征阶段性演变为出发点,提出四种具有现实意义的思想工作方法:召开班会,倡导学生自主学习习惯;巡查宿舍,体察学生生活状态及同学关系;开展活动,培养积极向上学习心态;个别谈心,消除影响学业负面情绪。这对班主任从思想教育层面提高大学生的学业生涯规划能力,提高专业教育的质量,有十分重要的意义。

摘要： 基于学生自主发展的理念,通过探索学业指导的有效途径,构建符合高中生成长需求的学业指导内容体系,注重学生的学业生涯规划和学业能力管理,搭建多层次的组织结构和实施系统,创新学业指导系列课程、主题活动及辅导咨询.此外,学业指导还须构建分级学业指导制度,持续提供专业的技能培训,开发角色多元的师资团队,加强特殊学生的个性指导.

摘要： 基于学生自主发展的理念,通过探索学业指导的有效途径,构建符合高中生成长需求的学业指导内容体系,注重学生的学业生涯规划和学业能力管理,搭建多层次的组织结构和实施系统,创新学业指导系列课程、主题活动及辅导咨询。此外,学业指导还须构建分级学业指导制度,持续提供专业的技能培训,开发角色多元的师资团队,加强特殊学生的个性指导。

摘要： 本文从大学生学业、职业生涯教育的界定出发,对思想政治教育与学业职业生涯教育的相互作用进行了解说,分析了当前大学生学业与职业生涯规划指导现状,从而指出思想政治教育领域下如何促进学业、职业生涯教育一体化发展,即构建全程化、全员化、个性化生涯教育体系。

摘要： 在新高考的背景下,高中生学业生涯规划成为一个不可回避的话题。在自我认知的基础上,在学校和家庭的引导之下,依据学生个人特征,作出适应社会需要和个人成长相结合的高中生学业生涯发展方向。

摘要： 2020年9月120-9月26日,县教育局组织全县部分骨干教师赴天津市和平区跟岗研修,我很荣幸地成为其中一员。我们跟岗研修的对口学校是第二十一中学。在为期两周的研修活动中,每天除了完成规定的听课任务外,我还参与了一系列的研修活动:进行本学科的实习生试讲活动一次,学习该校校本课程《学业生涯规划》和化学趣味校本课程《模拟酸雨腐蚀岩石的过程》,参加生物组高二学科教研和全年级教研活动各一次,参加地理学科全区大教研等。

摘要： 在对辅导员对大学生进行学业生涯管理的优势进行分析的基础上,提出辅导员对大学生进行学业生涯管理的具体步骤及阶段管理策略,最后提出若干辅导员视域下大学生学业生涯管理的具体保障措施:加强基础设施保障;加强辅导员队伍的建设;推行教育教学体制改革;构建大学生社会实践以及课程支持体系.

摘要： 创业教育与学业生涯规划之间存在相互联系和影响的逻辑关系.基于学业生涯规划理念的"三段式"高职学生创业教育模式,就是发挥学业生涯规划对学生创业教育的指导作用,将学业生涯规划教育与创业教育有机融合,通过以文化熏陶式为主的种子期、以课程融合式和专业实践式为主的培育期、以产学研合作式为主的孵化器三个阶段的传承和衔接,促进高职院校学生创业教育的有效开展.

摘要： 本发明指纹分析用于求才、求职、交友、生涯规划、职涯规划的系统，其包括至少一部伺服端，所述伺服端设置有资料库，资料库中存储有指纹影像档，所述指纹影像档的建立方式包括线上撷取、上传、由他处系统汇入、由其他应用程序或外挂程序汇入，使用者通过电子设备经由网络或网际网络与一至多部伺服端连接以访问资料库从而查询指纹分析资料或分析指纹影像，该电子设备上具有网际网络浏览器或具有可浏览网页或连接网络或网际网络的程序供使用者连接伺服端使用。藉由上述的模式设计，可以让需求者线上查询指纹分析资料以及分析指纹影像，而能提供使用者求才、求职、交友、生涯规划、职涯规划的重要参考资讯。

摘要： 本发明涉及职业规划设备，具体是一种职业生涯规划用的指导信息承载架，包括支撑底座，支撑底座内部安装有移动板，移动板两端通过高度调节机构与支撑底座滑动连接，移动板上安装有密封箱，密封箱上转动安装有第一转轴，第一转轴上安装有驱动机构；第一转轴顶部安装有旋转板，旋转板底部设置有安装板，旋转板上安装有转动展示机构；转动展示机构包括安装组件，安装组件包括第二转轴，第二转轴一端安装有第二驱动组件，另一端安装有连接板，连接板两端设置有安装杆，安装杆上安装有连接组件，连接组件上安装有展示组件，本发明可以有效地方便调节承载架的方位，这样可以更好地方便设备的使用。

摘要： 本发明涉及互联网技术领域，具体为AI智能职业生涯规划系统，包括用户端与后台系统，所述用户端包括开始模块、提交测试模块、多职业/岗位选择模块、修改简历模块与学习模块，所述后台系统包括MBTI测试模块、霍兰德职业测试模块、GABT测试模块、AI智能职业/岗位匹配模块、AI简历生成模块、职业/岗位晋升规划模块、学习计划模块、学习库模块评分系统模块。本发明通过MBTI测试模块、霍兰德职业测试模块和GABT测试模块对用户进行测试，可以对用户进行全方位挖掘潜能，配合中期的学习模块以及学习库模块辅佐用户学习可以快速提升个人职业能力。

摘要： 本发明涉及职业生涯规划与大学生心理健康教育技术领域，具体是一种职业生涯规划与大学生心理健康教育用演示装置，包括迷宫格，其特征在于：包括迷宫格，所述迷宫格设置有若干个，且若干个迷宫格互相连接构成循环通道；所述迷宫格包括提问板、穿梭板、隔板和进出板，其中穿梭板至少设置有两个，且相邻的迷宫格之间通过穿梭板连接，本发明的提问板上可用于提问职业生涯规划与大学生心理健康教育的相关问题，用于引导学生做出选择，帮助学生理清思路，且提问板又设置于迷宫格中，学生每完成一个节点的问题，可以进入下一个迷宫格内，场景的变化，让学生动脑又动身体，更加有趣，能够吸引更多的学生使用，具有更高的效益。

摘要： 本发明公开了一种基于大数据的职业生涯规划分析系统，涉及职业生涯规划分析领域，其技术方案包括分析主机，分析主机的内部包括登录系统、数据系统、数据库、中央处理系统和输出系统，登录系统对登录者的账号进行识别分析，数据系统的内部包括数据录入模块、大数据获取模块和兴趣选择模块，数据系统对外部的数据进行获取，同时数据系统对登录者的上传的信息进行接收，数据系统对登录者的兴趣选择进行获取，学习建议模块根据学生的成绩以及相对于推荐职业较为薄弱的方向提出学习建议，并且通过大数据获取模块和职业信息整合模块的配合使用能够对外部的行业数据进行实时更新汇总，大大增加了职业规划的时效性。

摘要： 用于职业生涯规划课程的任务规划演练装置，涉及一种职业生涯规划教学领域。本发明是为了适应对用于职业生涯规划课程的任务规划演练装置的需求。它的基座上表面的中心开有螺孔；A个圆杆沿竖直方向依此螺纹连接，位于最下方的圆杆与基座螺纹连接；A个一号矩形板分别固定在A个圆杆的前表面；B个直杆均为主体为长方体且一端带有螺杆的结构；B个直杆分别与A个圆杆的左侧面或右侧面上螺孔中的B个螺孔螺纹连接；所述每个直杆均沿长度方向开有滑道，C个二号矩形板分布在B个直杆上，且与B个直杆的滑道滑动连接。本实用新型适用于职业生涯规划教学过程中。

摘要： 本申请公开了一种生涯规划用指导信息承载装置，包括底座、升降机构、转动机构、定位机构和支撑机构；所述升降机构包括第一滑套和滑杆，所述底座顶部中央固接立柱，所述立柱内腔底部安装第二电机，所述第二电机输出端连接第二丝杠，所述第二丝杠表面套有第一滑套，所述立柱内腔顶部对称固接两个滑杆，所述第一滑套套在滑杆表面，所述立柱表面套有第一移动套，所述第一滑套两端贯穿立柱固接第一移动套内壁。本申请操作简单，可以通过两个展示板便于承载更多指导信息，然后通过第一丝杠、第一电机、第二滑套和导向轮可以调整第二固定夹的位置，配合第一固定夹、挤压板、伸缩杆、弹簧可以将指导信息文件夹持住。

摘要： 本实用新型提供一种应用于职业生涯规划课程的投影装置，该应用于职业生涯规划课程的投影装置，包括底座、固定板、夹持机构和收纳机构，所示夹持机构位于底座的上方，所述底板的顶部与固定箱的底部固定连接，所述活动板的一侧与夹块的一侧固定连接，所述固定箱的顶部设置有投影仪；所述收纳机构位于固定板的顶部，所述收纳机构包括收纳箱和防刮板，所述防刮板位于收纳箱的底部。本实用新型提供的应用于职业生涯规划课程的投影装置解决了现有的一些职业生涯规划课程用投影装置在使用时，由于投影仪通常固定在支架上，不方便进行更换，且幕布在收纳时易将刮到幕布，影响了投影装置正常使用的问题。

摘要： 本发明涉及学业生涯规划技术领域，具体涉及一种基于分布式在线设备的学业生涯规划方法与流程，包括以下步骤：(1)选定“项目负责人”，(2)确认规划时间和内容，(3)学生背景调查，(4)学生测评，(5)在线访谈，(6)完成学业生涯规划；本发明采用分布式在线设备，确定学业生涯规划方法与流程，根据学生生涯规划过程，确认规划时间和内容，并针对每个学生，展开对每个学生的背景调查，再获得学生的测评报告，最后通过分布式在线设备，完成学生生涯规划，从而使得学业生涯规划在时间上更加灵活。

摘要： 本发明公开了一种基于大数据与量表的学业生涯规划系统，涉及学业生涯规划领域，解决了现有的学业生涯没有的合适的规划系统，不能智能化的对学习进行规划以及有效应对制约学习效率的因素的问题，现提出如下方案，其包括客户端、大数据、学业规划系统、心里规划系统、升学路径规划系统、职业规划系统与背景调查表，所述客户端连接有学业规划系统、心里规划系统、升学路径规划系统、职业规划系统与背景调查表，并与大数据互通，所述学业规划系统与心里规划系统均与升学路径规划系统连接，且升学路径规划系统与职业规划系统连接。本系统具有可以智能化的对学生的学习进行合理的管理，且不仅仅方便学生在学习中使用，还方便对个人进行职业规划的特点。