字面义
字面义的相关文献在1979年到2022年内共计140篇,主要集中在汉语、常用外国语、语言学
等领域,其中期刊论文140篇、专利文献407篇;相关期刊105种,包括长春师范学院学报(人文社会科学版)、南通大学学报(社会科学版)、语文学刊等;
字面义的相关文献由145位作者贡献,包括张辉、丁昕、刘东怿等。
字面义
-研究学者
- 张辉
- 丁昕
- 刘东怿
- 刘扬
- 卢卓群
- 吴文安
- 吴桐祯
- 孙屹
- 杨波
- 汪克谦
- 王晓华
- 王迎春
- 萧放
- 陆扬
- 陈璧耀
- 高存军
- 井伟
- 任先大
- 何国辉
- 余夕仕
- 俞霞君
- 刘春燕
- 刘永红
- 卞京
- 古桥
- 史锡尧
- 叶琳
- 吴世雄
- 吴永福
- 吴玉华
- 周一农
- 周琳
- 周红英
- 周统权
- 周统权12
- 周维网
- 周英
- 咏枫
- 商拓
- 夏中华
- 姚鹏慈
- 孔德
- 孔维珊
- 孙乃玲
- 孙乾坤
- 孙博
- 孙梅华
- 孙良明
- 孟华
- 宋桂奇
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摘要:
达·芬奇传 作者:[德]贝恩德·勒克译者:孙梦出版社:博集天卷|湖南文艺出版社出品方:博集天卷副标题:渴望知道一切的人出版时间:2022年1月页数:472定价:98.00元装帧:精装ISBN:9787572604072可以说,列奥纳多·达·芬奇(1452-1519)作为一位艺术家,只有少数人能和他平起平坐,而作为发明家或全才的他则几无对手。
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王迎春
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摘要:
通过对比分析“触目惊心”与“怵目惊心”、“莫名其妙”与“莫明其妙”的语义理据,指出这两组成语都是字面义略有差异,但实际义相同;认为判断两个成语同义的标准是实际义相同。因为“触目惊心”与“怵目惊心”、“莫名其妙”与“莫明其妙”都是读音相同,实际义相同,仅书写形式不同,所以它们是两组异形成语。语源理据是确立异形成语推荐词形所考虑的一个重要方面,因为“触目惊心”和“莫名其妙”既符合语源理据,又符合通用性原则,所以被确立为推荐词形。
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王迎春
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摘要:
通过对比分析"触目惊心"与"怵目惊心"、"莫名其妙"与"莫明其妙"的语义理据,指出这两组成语都是字面义略有差异,但实际义相同;认为判断两个成语同义的标准是实际义相同.因为"触目惊心"与"怵目惊心"、"莫名其妙"与"莫明其妙"都是读音相同,实际义相同,仅书写形式不同,所以它们是两组异形成语.语源理据是确立异形成语推荐词形所考虑的一个重要方面,因为"触目惊心"和"莫名其妙"既符合语源理据,又符合通用性原则,所以被确立为推荐词形.
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杨波;
卞京;
张辉
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摘要:
日常会话中包含大量的反语,对于字面义和反语义的理解和加工,心理语言学家Gibbs在上世纪90年代大胆提出,人类认知从根本上讲包含比喻性的加工过程,理解反语并非一定需要理解字面话语所需的认知加工之外的特别加工.Gibbs的这一观点被称为直接通达观,其在神经语用学领域,特别是关于比喻义与字面义的加工问题上颇受争议.包括反语在内的比喻语言理解加工的时间进程的模式或假说除了Gibbs的直接通达观,主要还有标准语用模式和分级突显假说,且相关的实证研究结果存在分歧.我们把问题和争议概括为:1)反语的理解和加工机制是什么样的?是不同于字面语言加工的特殊过程吗?2)就反语而言,上述三大加工模式或假说中哪种更具适用性?本研究以较熟悉的汉语反语为例,在神经语用学的框架下使用事件相关电位技术(ERP)来记录和分析所得到的N400和P600成分.实验发现:1)较熟悉的反语义较之对应的字面义诱发了更大的N400和P600波幅,提示反语义的加工过程经历了不符预期(或语境)的语义整合以及后期语用整合推理,因此是不同于字面语言加工的特殊过程;2)实验结果说明,汉语反语的加工最可能采取的是标准语用模式,而非直接通达观的加工模式.
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吴桐祯
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摘要:
从字面义讲,是指"肝"与"胆"均十分光亮,作为成语比喻满腔赤诚,以赤诚对待。如宋胡太初《昼帘绪论·僚宷(cai)》:"令始至之日,必延见僚宷,历数弊端,悃愊(kun bi)无华,肝胆相照(县令从到任的那一天起,必须--与同僚会见,充分说明同僚之间可能出现的矛盾和作为一个县级官员可能遇到的困难。坦率地以赤诚之心对待同僚。此中的"肝胆相照"即是。
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吴桐祯
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摘要:
“孤芳自赏”的字面义是:自认为是独秀一时的香花,所以对自己非常欣赏。作为成语可比喻不随波逐流,也可比喻自命清高不凡。如南宋张孝祥《贪奴娇·过洞庭》:“应念岭表经年,孤芳自赏,肝胆皆冰雪(感怀这一年多以来,徘徊于两广之间,孤芳自赏,胸怀仍像冰雪一样透明)。”此中的“孤芳自赏”即指不随波逐流。
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孙梅华
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摘要:
【作文题】根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。起点是指开始的地方或时间。起点,意味着从零起步;起点,又意味着新的出发。【写作指导】1.审题材料的第一句话讲述的是“起点”的字面义,起点既可以指空间,也可以指时间。材料的第二句话强调了“起点”的内涵,说明了“起点”对特定对象的行为意义。
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王霞
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摘要:
字面义是成语双层性意义结构的一个重要方面,是成语意义形成和理解的基础.过去的研究囿于字面义容易望文生义,鲜有细致深入的研究.文章从成语意义的构成和认知入手,结合辞书编纂中对字面义的处理,详尽分析了辞书释义中影响成语字面义呈现与隐含的因素,重新审视字面义在成语意义理解中的作用,为辞书中成语字面义的设置以及成语教学提供参考.