字本位

摘要： 字本位强调汉语结构分析的原点在汉字,汉语学习规律研究的立足点在汉字。本文结合统编教材,试从:“字”到“字”本身、“字”到“字组”、“字”到“词段”、“字”到“文”四个层面论述如何从汉字这一文化根脉出发,探索构字、生词、生句成文的语言组合规律,从而打入语言文字内部。

摘要： 多年来,"词本位"教学观一直在对外汉语教学中占据重要地位,国内外大部分教材都不同程度地体现了"词本位"的教学原则.然而,"字"是汉语的载体,是对外汉语教学中的难点和重点."字本位",从字出发,是一种把"字"看作汉语研究的基本单位的语言理论.同时,强调体现汉字表意性特点,从形、音、义三位一体的"字"来理解词的意义,开辟了一条具有"中国特色"的教学观.从"字本位"视角看《活力中文I》教材,在初级汉语综合课中进行实验研究,希望为对外汉语的研究和教学实践探索出一条符合"国情"的道路.

摘要： 离合词作为现代汉语中的一个特殊的语言现象,一直是对外汉语教学的重点和难点.本文从字本位理论出发,结合离合词基本理论,探讨对外汉语离合词教学,并提出相应的教学策略.

摘要： 字本位强调汉语结构分析的原点在汉字,汉语学习规律研究的立足点在汉字.本文结合统编教材,试从:"字"到"字"本身、"字"到"字组"、"字"到"词段"、"字"到"文"四个层面论述如何从汉字这一文化根脉出发,探索构字、生词、生句成文的语言组合规律,从而打入语言文字内部.

摘要： 一直以来对外汉语教学都忽视了语素的重要性,直到受到描写语言学派结构主义理论的影响,我们才逐渐形成了今天的语素、词、短语、句子、句群五级的语法单位.本文从汉字是"形""音""义"有机结合体特点出发,从"字本位"的角度、汉字的理据性角度以及心理学加工记忆理论角度论证对外汉语语素教学的必要性,基于语素教学必要性的相关理论结合语素教学存在的问题,给出一定的教学建议.

摘要： 近年来,随着我国的国际地位不断提高和国际交往的日益广泛,世界各国的汉语热持续升温,进而汉语成为世界范围内的热门语言.但是,汉字一直被认为是汉语学习最大的难点,而且汉字教学是汉语教学中的重要组成部分,不掌握汉字就学不好汉语,也就成了所谓的"洋文盲"."字本位"是近些年一直广受推崇的汉字教学理论,在对外汉语汉字教学中起着举足轻重的作用,从汉字的字形出发,针对不同阶段的学生探究更高效的课堂,并且帮助留学生克服其对于汉字的畏难情绪,增强学习的信心.

摘要： 随着对外汉语教学事业的不断发展,在众多语言学者的一致努力下,与词本位理论对应的字本位理论应运而生.字本位教学法理论是指在对外汉语教学活动中对外汉语教师以汉字为基本单位展开教学活动,汉字的地位高于词的地位的教学法理论.作为一种新出现的对外汉语教学指导理论,字本位理论从出现至今一直受到很多的质疑与批判.每一种新鲜事物都要经过漫长的发展与不断的进化才能为人们所认可并应用到具体的实践中.字本位理论作为一种颇具活力的教学理论更是如此.正因为它的出现,对外汉语教学界出现了新的生机.

摘要： 法国白乐桑是"字本位"理论的主要代表,其理论思想主要体现在他所编写的汉语教材《汉语语言文字启蒙》中.以《汉语语言文字启蒙》为分析对象,对外汉语汉字课堂教学策略具体可归纳为:强调汉字的有理性、以字带动词的学习、重视汉字的书写训练.教材是对外汉语汉字教学的重要依据,因此,基于"字本位"理论对外汉语教材编写应遵循以下几点原则,即:遵循汉字的认知规律、符合学习者多样化的学习需求、运用现代化媒介进行教学.

摘要： 我们知道，语言是人类最重要的交际工具。人们用语言进行交际，有口头交际和书面交际两种方式。我们把用于口头交际的语言叫做口头语言，把用于书面交际的语言叫做书面语言。就汉语而言，用于口头交际的汉语就叫口头汉语，用于书面交际的汉语就叫书面汉语。口头汉语是说的汉语，以音节为载体；书面汉语是写的汉语，以汉字为载体。作为汉语载体的音节和汉字都可以叫做“字”。 音节和汉字的性质说明：汉语是以字(口头汉语的音节和书面汉语的汉字)为基本单位的语言。我们把“以字为基本单位”简略为“字本位”。也就是说，所谓“字本位”，就是以字为基本单位的意思。

摘要： 本文在字本位理论的基础上提出了"二合的生成机制"和"组合汉语"的新概念。"组合汉语"是指一种汉语语法体系,也是指一种汉语教学路子和汉语教学方法。笔者认为:汉语的各级语法单位都是以字为基本单位逐级组合生成的,"二合"是汉语的天然生成机制。因此,字本位、组合生成和二合机制可以代表汉语的基本特点。一种语言的教学路子和教学方法必须与这种语言的特点相一致,字本位和"二合"的组合生成也应成为汉语教学的基本路子和基本方法。本文初步论述了音节、汉字、语辞、句子等各级语法单位的"二合法"和组合生成教学。

摘要： 2002年8月1日至6日，由国家对外汉语教学领导小组办公室、世界汉语教学学会、复旦大学主办的“国际汉语教学讨论会”在上海复旦大学举行。会上，“汉办”负责人严美华公布了目前全世界有超过2500万人学习汉语，在85个国家的2100余所大学开设了汉语课程。这个数字充分说明在全世界已兴起了汉语热。这也向两岸的对外汉语教学工作者、全球各个国家的从事于对外汉语教学工作者提出了一个很大的挑战。我们又如何按照汉语和汉字本身客观存在的规律，进行更科学的对外汉语教学，使我们的对外汉语教学科学化，更上一层楼，这是摆在我们面前一个非常严肃的课题。

摘要： 本发明提供一种样本位置置换装置、样本处理系统及样本位置置换方法，其中所述样本位置置换装置能够防止样本处理系统的占地面积增大，同时能实现样本处理前的样本容器的分类和样本处理后的样本容器的分类。样本位置置换装置22具有下述部分：将样本架L从放入单元21送入内部的运入口G1、从样本架L取出样本容器T以及将取出的样本容器T放置在样本架L中的容器移送部件、将放置有样本容器T的样本架L送出至外部的中转单元23的运出口G2、将从运出口G2送出至中转单元23的样本架L再次送入内部的入口G3、将从入口G3送入的样本架L送出至放入单元21的出口G4、将样本架L从入口G3运送至出口G4的运送部件160。

摘要： 公开一种用于将二进制源信号数据比特流编码为二进制信道信号数据比特流的设备。该设备包括一个用于在二进制源信号串行数据流中的等距离位置合并一个1-比特字的合并单元(4’)，以便获得一个合成二进制源信号。在重列单元(8’)对合成二进制源信号进行重列。在转换器单元(10’)进行下一个变换，从而产生信道信号(图2)。另外，公开一种用于解码使用编码设备获得的信道信号的解码设备。

摘要： 一种十字头式柴油机的十字头，不增大滑动板的强度就能使滑动板与十字头之间的表面压力下降。十字头式柴油机的十字头(2)具有：将活塞杆的一端和连杆的一端可转动地连接的销(14)；相对于从固定于机架的固定端向自由端竖立设置的滑动板进行滑动并往复运动的端头(8)；以及连接销(14)和端头(8)的连接板(13)，在该十字头式柴油机的十字头(2)中，端头(8)的往复运动方向上的端部(8c，8d)是厚度比中央部(8e)薄的薄壁部(8f)。

摘要： 本发明提供一种样本位置置换装置、样本处理系统及样本位置置换方法，其中所述样本位置置换装置能够防止样本处理系统的占地面积增大，同时能实现样本处理前的样本容器的分类和样本处理后的样本容器的分类。样本位置置换装置22具有下述部分：将样本架L从放入单元21送入内部的运入口G1、从样本架L取出样本容器T以及将取出的样本容器T放置在样本架L中的容器移送部件、将放置有样本容器T的样本架L送出至外部的中转单元23的运出口G2、将从运出口G2送出至中转单元23的样本架L再次送入内部的入口G3、将从入口G3送入的样本架L送出至放入单元21的出口G4、将样本架L从入口G3运送至出口G4的运送部件160。

摘要： 公开一种用于将二进制源信号数据比特流编码为二进制信道信号数据比特流的设备。该设备包括一个用于在二进制源信号串行数据流中的等距离位置合并一个1－比特字的合并单元(4’),以便获得一个合成二进制源信号。在重列单元(8’)对合成二进制源信号进行重列。在转换器单元(10’)进行下一个变换,从而产生信道信号(图2)。另外,公开一种用于解码使用编码设备获得的信道信号的解码设备。

摘要： 在此公开一种用于把二进制源信号(S)的数据位流编码为二进制信道信号(C)的数据位流的设备,其中该源信号的数据位流被分为n－位源字(X

摘要： 在此公开一种用于把二进制源信号(S)的数据位流编码为二进制信道信号(C)的数据位流的设备,其中该源信号的数据位流被分为n－位源字(x

摘要： 公开了将(n-1)位信息字编码成为n位信道字以获得级联信道字的信道信号的编码装置。信道信号是具有在“1”之间最多出现k个“零”的特性的位序列。该编码装置包括接收(n-1)位信息字的输入装置(1)、将(n-1)位信息字变换成为n位信道字的变换装置(2、4、5、7、S1至S9)和提供级联的n位信道字的信道信号的输出装置(9)。该变换装置包括在(n-1)位信息字规定的第一和第二相邻位位置(2.8、2.9)之间插入第一或第二二进制值的一个位的插入装置(7.9、S5)。如果信息字前端的前导“零”的数目超过规定的第一整数(p-1)、或者信息字后端的尾随“零”的数目超过规定的第二整数(q-1)、或者这两种情况都出现，就在(n-1)位信息字的所述规定的第一和第二相邻位位置之间插入“零”位。该变换装置还包括设定装置(S1、S9)，如果前导“零”的数目超过所述规定的第一数目，就把规定的第三位位置(7.1)的逻辑值设定为“1”值，如果尾随“零”的数目超过所述规定的第二数目，就把规定的第四位位置(7.17)的逻辑值设定为“1”值，规定的第三位位置是信息字规定的第三数目(p)的前导位位置之一，规定的第四位位置是信息字规定的第四数目(q)的尾随位位置之一。规定的第一和第二数目与k有关。还公开了相应的译码装置。

摘要： 本发明公开了一种十字轴式万向联轴器用十字包，包括十字轴和轴承，十字轴包括四个轴头，轴承包括四个，四个轴承分别套装在四个轴头上，轴承包括轴承外圈和扁形滚子，轴承外圈套装在轴头外部，扁形滚子设置在轴承外圈与轴头之间，扁形滚子包括位于中间的圆柱段、以及对称分布在圆柱段两侧的第一柱段和第二柱段，第一柱段和第二柱段与圆柱段相对的外侧面均为圆弧状，且第一柱段的圆弧状外侧面与第二柱段的圆弧状外侧面位于同一个圆柱面上，轴承外圈与轴头之间的相邻的扁形滚子以圆柱段的外侧圆柱面相切，第一柱段的圆弧状外侧面与轴承外圈的内侧壁相切，第二柱段的圆弧状外侧面与轴头的外侧壁相切。本发明的十字包具有更高的承载能力和使用寿命。

摘要： 本发明公开了一种面向字轮字符的全字半字识别方法，包括如下步骤：(1)读取全字轮的特征模板曲线F＝f