子宫内翻

摘要： 子宫内翻指宫底向宫腔内陷,使子宫内膜面向宫颈外翻出的病症,系产科罕见但危及生命的并发症,若诊治处理不及时,严重时可造成孕产妇病死等。子宫内翻多发生于产后,而引起产后急性子宫内翻的原因常见第三产程处理不当。及时发现和治疗产后子宫内翻可以改善患者的不良结局,降低病死率。本文回顾总结厦门大学附属妇女儿童医院3例子宫内翻患者的临床资料,并查阅文献分析总结子宫内翻的发病原因、临床表现、诊断及预后,通过学习提高对该病的认识并进行有效的处理。

摘要： 1病例简介,患者,11岁,因“阴道不规则出血1+月,阴道有肿物脱出4h”于2019年12月18日收入院。患者2018年4月月经初潮,曾查性激素及彩超未见异常,予GnRH-a药物治疗至2019年1月,阴道未再出血。2019年3月再次来月经,量中,4~5天经净。2019年7月经期延长至20+天,量多,伴痛经。2019年11月14日患者月经来潮,持续未尽,B超提示子宫内膜增厚,曾予口服避孕药止血、口服铁剂补血对症治疗。

摘要： 子宫内翻是指子宫底部陷入宫腔内,甚至翻出宫颈外的病变。这是一种分娩期少见而严重的并发症,主要发生在第三产程。如不及时处理,死亡率高达15%,患者常首先出现剧烈疼痛,继而发生急性大量出血、休克及感染等临床表现。本文总结1例多次流产顺产后发生急性子宫内翻手法复位失败转经腹手术复位成功的患者其经验和教训,探讨其预防及处理方法,提高产科医师对该病的认识,为临床救治提供更有效的指导。

摘要： 子宫内翻作为产妇分娩过程所发生的罕见严重并发之一,需及时采取有效的抢救治疗措施,保证患者安全。文章通过1例急性内翻子宫脱垂抢救成功病例,对相关内容予以总结分析。

摘要： 本文对顺产后完全性急性子宫内翻抢救成功的1例患者的诊断、处理等情况进行了报道,旨在提高医护人员对该疾病的认识及诊治水平,降低患者的病死率.

摘要： 奶牛子宫内翻是指子宫角前端翻入子宫腔或阴道内,其中子宫全部翻出阴门外,称子宫脱出.重点阐述了奶牛子宫内翻及脱出的发病原因、临床症状和治疗措施.

摘要： 子宫内翻是指子宫底部向宫腔内凹陷,甚至子宫内膜包括整个宫壁从宫颈口翻出又称子宫翻出.为产科罕见分娩期并发症,发生可引起产妇休克、失血、感染等严重并发症[1].国内报道子宫内翻病死率25％-43％[2].急性子宫内翻是产科的"灾难性"并发症,常见第三产程[3].2019年8月本院产科成功抢救1例急性完全性子宫内翻的产妇,经手术皮钳牵拉宫底向上提拉及经阴道徒手上举复位成功,通过规范治疗及护理10天康复出院.现将急救过程汇报如下.

摘要： 子宫内翻是一种罕见而危急的产科疾病,极易造成休克、产后出血等产科常见的并发症.从患子宫内翻合并休克、产后出血、胎膜早破、巨大儿的案例分析,它涉及产科主要诊断选择原则及编码技巧等一系列问题.本案例应强调产科编码的强烈优先分类原则,分类时应注意三点:主要诊断应突出产科主要并发症;掌握综合运用编码规则;要严格遵守编码查找步骤.另外,本案例也是使用计算机编码容易导致错误,计算机不能替代编码员的精典案例.

摘要： 子宫内翻极为罕见，系宫底向宫腔内陷致子宫翻出。几乎所有的子宫内翻均发生于产后，非产后子宫内翻少见，常与肿瘤有关，本文对17例子宫内翻患者的临床资料和治疗方法进行了总结讨论。

摘要： 子宫内翻是指子宫底向宫腔陷入,甚至自宫颈全部翻出.在临床上极少见,相对而言,多可见于产时,尤其是经产妇,本文介绍了2例亚急性子宫内翻患者，均系非产时发生.

摘要： 子宫内翻是指子宫壁向宫腔内翻出,包括完全性和不完全性子宫内翻.我院1999年12月19日发生1例子宫内翻,因宫缩乏力,体位不当,盆底组织松弛导致子宫内翻引起休克,但抢救成功.现将治疗过程中的观察及护理过程介绍如下.

摘要： @@子宫翻出又称子宫内翻(inversion of uterus）是指子宫底部向宫腔内陷入，甚至自宫颈翻出的病变，这是一种分娩期少见而严重的并发症。多数发生在第三产程，如处理不及时，往往因休克、出血，产妇可在3-4小时内死亡。国内报道子宫翻出病死率可达62%左右。现将我院两例急性子宫翻出病例报告如下。

摘要： 本发明涉及子宫镜技术和用于插入用于子宫内和管内递送用于长效避孕和妇科治疗的生物活性物质的无框的，固定的设备的具体仪器、施用器或设备插入物。这由本发明专门设计的插入物实现，所述插入物允许通过专门设计的子宫镜的窄的工作通道以在直接目视下将固定装置，不可生物降解的或可生物降解的固定结或钩准确插入在子宫的底壁中，并且所述插入物附有生物活性成分，所述生物活性成分由铜，铜‑银或另外的金属离子释放剂，或用于释放在子宫中以及在输卵管中有活性的激素或激素‑拮抗剂或其他物质的药物流出系统组成，并且所述插入物可以通过固定至插入物管的指件手动固定至子宫镜从而允许安全且受控的插入。

摘要： 本发明公开了子宫内膜癌相关的标志分子及其在诊断子宫内膜癌中的应用，所述生物标志物为CDH1和RPS4X，CDH1和RPS4X联合对子宫内膜癌具有较好的诊断效能、较高的灵敏度和特异性，本发明还提供了用于诊断子宫内膜癌的产品以及诊断系统。

摘要： 本发明涉及子宫镜技术和用于插入用于子宫内和管内递送用于长效避孕和妇科治疗的生物活性物质的无框的，固定的设备的具体仪器、施用器或设备插入物。这由本发明专门设计的插入物实现，所述插入物允许通过专门设计的子宫镜的窄的工作通道以在直接目视下将固定装置，不可生物降解的或可生物降解的固定结或钩准确插入在子宫的底壁中，并且所述插入物附有生物活性成分，所述生物活性成分由铜，铜‑银或另外的金属离子释放剂，或用于释放在子宫中以及在输卵管中有活性的激素或激素‑拮抗剂或其他物质的药物流出系统组成，并且所述插入物可以通过固定至插入物管的指件手动固定至子宫镜从而允许安全且受控的插入。

摘要： 本发明提供了一种子宫内膜样腺癌检测试剂及其制备方法，检测试剂由以下试剂混合而成，试剂A：浓度为10mM的碳酸氢铵溶液中加入质量浓度0.5～5％的SDS配制而成；试剂B：由0.01～10U/10μL糖胺酰酶和0.01～10U/10μL唾液酸酶混合配制而成，混合溶液pH值为4～9；试剂C：由8‑氨基芘‑1,3,6‑三磺酸溶于DMSO中配制而成，浓度为0.01mM～1M；试剂D：终止液。本发明通过检测试剂测定血清中糖组图谱，将峰值量化进行统计学分析，提供一种子宫内膜样腺癌血清糖组图谱的模型的建立方法来检测子宫内膜样腺癌。

摘要： 本发明公开了子宫内膜癌相关的标志分子及其在诊断子宫内膜癌中的应用，所述生物标志物为CDH1和RPS4X，CDH1和RPS4X联合对子宫内膜癌具有较好的诊断效能、较高的灵敏度和特异性，本发明还提供了用于诊断子宫内膜癌的产品以及诊断系统。

摘要： 本发明涉及医学教学仪器领域，尤其涉及一种子宫内翻教学模型，包括模体，模体的内部设有子宫体和子宫内翻发生器，模体上设有与子宫体连通的阴道，还包括转筒，转筒上设有扭簧，转筒上缠绕有遮挡布，模体的顶部设有透明的腹部，模体上设有用于固定遮挡布的固定件。本方案便于当老师讲解时，学生可透过教学模型观察到内部的器官构造，当学生模拟对内翻的子宫复位时，本模型可屏蔽学生的视线，保证学生通过手感来判断子宫内翻的情况以及托住子宫内膜的位置等。

摘要： 本发明涉及医学教学仪器领域，尤其涉及一种子宫内翻教学模型，包括模体，模体的内部设有子宫体和子宫内翻发生器，模体上设有与子宫体连通的阴道，还包括转筒，转筒上设有扭簧，转筒上缠绕有遮挡布，模体的顶部设有透明的腹部，模体上设有用于固定遮挡布的固定件。本方案便于当老师讲解时，学生可透过教学模型观察到内部的器官构造，当学生模拟对内翻的子宫复位时，本模型可屏蔽学生的视线，保证学生通过手感来判断子宫内翻的情况以及托住子宫内膜的位置等。

摘要： 本发明公开了一种子宫内翻矫正复位机具，包括硅胶导桶、活塞头和推杆；硅胶导桶具有直桶型结构的骨架支撑，骨架支撑的内腔设有多个联动支撑板，联动支撑板的底部通过沿轴向方向设置在骨架支撑上的联动支撑板导向槽与骨架支撑的内腔表面滑动连接；骨架支撑的外表面覆有硅胶导桶硅胶层，硅胶导桶硅胶层的上端是内部设有牵拉定位点的、呈向外扩展的喇叭口形结构，牵拉定位点通过钢丝与联动支撑板的底端连接；活塞头设置在骨架支撑的桶型内腔中、且位于联动支撑板的上方。本子宫内翻矫正复位机具操作方便，能够在顺利将外翻的子宫组织推入腹腔内部的前提下防止子宫内壁过分折叠、降低感染几率，特别适用于胎盘位置位于子宫底部附近的子宫内翻手术。

摘要： 本实用新型公开了一种子宫内翻矫正复位机具，包括硅胶导桶、活塞头和推杆；硅胶导桶具有直桶型结构的骨架支撑，骨架支撑的内腔设有多个联动支撑板，联动支撑板的底部通过沿轴向方向设置在骨架支撑上的联动支撑板导向槽与骨架支撑的内腔表面滑动连接；骨架支撑的外表面覆有硅胶导桶硅胶层，硅胶导桶硅胶层的上端是内部设有牵拉定位点的、呈向外扩展的喇叭口形结构，牵拉定位点通过钢丝与联动支撑板的底端连接；活塞头设置在骨架支撑的桶型内腔中、且位于联动支撑板的上方。本子宫内翻矫正复位机具操作方便，能够在顺利将外翻的子宫组织推入腹腔内部的前提下防止子宫内壁过分折叠、降低感染几率，特别适用于胎盘位于子宫底部附近的子宫内翻手术。

摘要： 本实用新型公开了子宫内翻教学模型，包括子宫模块、子宫动脉模块、卵巢模块和输卵管模块，各模块均包括模拟人体皮肤的软质的表层和软质的填充物，子宫模块包括上端的圆凸部分的宫底、下端的狭窄部分的宫颈和位于宫底和宫颈之间的宫体部分，输卵管模块的一端与子宫模块连接且另一端与卵巢模块连接，子宫动脉模块的一端与子宫模块连接且另一端与卵巢模块连接，子宫动脉模块的侧壁与输卵管模块的侧壁连接。本实用新型为了解决在进行子宫内翻的手法复位的教学时，由于现有的教学方式直观性差，无法保证教学质量的问题，本实用新型的目的在于提供一种直观性强的教学模型。