媒体作用
媒体作用的相关文献在1985年到2022年内共计189篇,主要集中在信息与知识传播、中国政治、中国共产党
等领域,其中期刊论文186篇、会议论文3篇、专利文献110794篇;相关期刊138种,包括新西部(下旬刊)、群文天地、对外传播等;
相关会议3种,包括中国科学院自然科学期刊编辑研究会第22次学术研讨会、江苏省烟草学会2005年学术年会、公民科学素质建设论坛暨第十八届全国科普理论研讨会等;媒体作用的相关文献由194位作者贡献,包括晓轩、杨晓云、石若辉等。
媒体作用—发文量
专利文献>
论文:110794篇
占比:99.83%
总计:110983篇
媒体作用
-研究学者
- 晓轩
- 杨晓云
- 石若辉
- 贾忠明
- 陈夷茁
- 雷明广
- 丁兴根
- 丁国锋
- 严碧华
- 中国传媒大学党报党刊研究中心课题组
- 于成立
- 于春风
- 于都
- 亦非
- 付淑换
- 何志强
- 何志明
- 何继军
- 侯传娣
- 傅思明
- 傅正前
- 傅鸿刚
- 刘丹丹
- 刘亮
- 刘光佑
- 刘凯
- 刘国林
- 刘晓勇
- 刘礼旻
- 卢子芳
- 厉振羽1
- 叶自婷
- 吕勇
- 吕振亚
- 吕正韬
- 吴宝宏
- 吴斌
- 吴银华
- 周智年
- 周玉江
- 周锦尉
- 哈米德·朗费斯
- 夏磊
- 姜明峰
- 孙丰年
- 孙亚男1
- 孙登峰
- 季学根
- 宁志垚
- 宋希娟
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刘礼旻
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摘要:
随着我国科学技术的不断发展,互联网技术已经普遍运用在各行各业。当前的医疗管理体系与信息系统也有着密不可分的联系,现代医疗已经尝试利用媒体信息进行宣传工作,打造出全民健康的信息平台已经成为宣传健康知识的主要路径。信息化建设具有投入高、周期长的特点,因此在新的时代背景下应当加强卫生健康宣传。医护人员应当了解卫生宣传中的媒体作用,利用媒体进行医疗知识的科普,更好地服务于卫生健康的新闻宣传工作,实现卫生机构与新闻媒体的双赢局面。本文对卫生健康宣传中的媒体作用与功能发挥进行了探讨。
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丁国锋
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摘要:
近年来,网络上不断曝出的热点事件引发舆论高度关注,有些网络舆情事件虽然从表面上看是社会新闻,但其背后往往隐藏着矛盾冲突,成为当前社会治理的难点之一。通过对近年来社会热点新闻的实证分析和法律分析,有利于立法机关、网络主管机关、司法机关进一步深化对网络社会热点事件的规律性认识,由此推动完善互联网立法,加强对热点舆情事件的依法引导和处置,从而净化网络生态、推动树立正确的网络舆论观,唱响主旋律、壮大正能量,建设风清气正网络舆论环境。
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陈慧
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摘要:
评论是媒体的一面旗帜,是在有限的篇幅中,靠独特的见解吸引读者。新闻评论的重要性,不仅在于它们是一个属于“新闻的”文体,而且在于它是人们进行普遍的思想交流的重要工具。媒体要当好党的喉舌,发挥好正确的舆论导向作用,承担媒体社会责任,不仅要把新闻做好,评论的“灵魂”作用也要发挥好。
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付淑换;
石岿然
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摘要:
解决网约车的道德风险问题需要政府监管与平台自治的共同努力,媒体监督是政府监管的重要补充.考虑网约车平台的信息优势及各主体的有限理性,构建了网约车平台与政府监管机构的演化博弈模型,研究媒体报道对网约车行业参与主体行为偏好和策略选择的影响.分析结果表明,媒体报道影响网约车平台和政府监管机构的策略选择,推动演化过程朝着积极的方向发展,实现第三方监督的功能.因此,政府应该鼓励媒体在网约车行业发展中充分发挥监督规范作用.
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潘沁
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摘要:
本文以传统行政向公共管理转型的推进研究为主要阐述,结合当下传统行政和公共管理介绍和传统行政向公共管理转变型的推进方式为主要依据,从传统行政概念、公共管理内涵、及时转变管理理念、完善决策制度、充分发挥媒体和社会组织价值、社会主体实施多元化治理形式这几方面进行深入探讨和分析,其目的在于加强传统行政向公共管理转型的运作效率,旨意为相关研究提供参考资料.
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盛艳茹
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摘要:
教学媒体除了传统媒体外,计算机多媒体的应用越来越受到关注,它们在教学情境创设中发挥着巨大作用.合理利用教学媒体创设恰当的教学情境,能够吸引学生注意力、引发学习兴趣、引导学生思考、激发学生情感,帮助和引导学生扩大认知领域、发展必要技能、形成正确的情感态度价值观,从而提高学生的生物科学素养及综合能力,达成课程目标.通过教学实践中的实例,谈教学媒体在教学中的作用.
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邹强
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摘要:
精准脱贫,不仅需要在物质上进行帮扶,更需要从观念和认知上作出改变和提升.作为传统主流媒体的广播电视台有责任和义务,充分发挥媒体作用,落实相关举措,助力脱贫攻坚.
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强亦忠;
张学光
- 《公民科学素质建设论坛暨第十八届全国科普理论研讨会》
| 2011年
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摘要:
本文以"公共科学事件科普"为视角,对发生于2010年的"张悟本事件"和2011年的"谣'盐'事件"作了比较研究,分析了这两起公共科学事件的不同类型和起因、不同的应对举措,以及媒体和科普工作的不同表现,探讨了其中的得失.最终得出四点启示:一是提高公众科学素质不仅要普及科学知识,更要在传播科学方法、科学思想和科学精神上狠下工夫;二是要高度重视"公共科学事件科普",探索其规律;三是要充分发挥媒体特别是强势媒体和新媒体在"公共科学事件科普"中的作用;四是要进一步挖掘科技工作者队伍中蕴藏的科普潜能.
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强亦忠;
张学光
- 《公民科学素质建设论坛暨第十八届全国科普理论研讨会》
| 2011年
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摘要:
本文以"公共科学事件科普"为视角,对发生于2010年的"张悟本事件"和2011年的"谣'盐'事件"作了比较研究,分析了这两起公共科学事件的不同类型和起因、不同的应对举措,以及媒体和科普工作的不同表现,探讨了其中的得失.最终得出四点启示:一是提高公众科学素质不仅要普及科学知识,更要在传播科学方法、科学思想和科学精神上狠下工夫;二是要高度重视"公共科学事件科普",探索其规律;三是要充分发挥媒体特别是强势媒体和新媒体在"公共科学事件科普"中的作用;四是要进一步挖掘科技工作者队伍中蕴藏的科普潜能.
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强亦忠;
张学光
- 《公民科学素质建设论坛暨第十八届全国科普理论研讨会》
| 2011年
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摘要:
本文以"公共科学事件科普"为视角,对发生于2010年的"张悟本事件"和2011年的"谣'盐'事件"作了比较研究,分析了这两起公共科学事件的不同类型和起因、不同的应对举措,以及媒体和科普工作的不同表现,探讨了其中的得失.最终得出四点启示:一是提高公众科学素质不仅要普及科学知识,更要在传播科学方法、科学思想和科学精神上狠下工夫;二是要高度重视"公共科学事件科普",探索其规律;三是要充分发挥媒体特别是强势媒体和新媒体在"公共科学事件科普"中的作用;四是要进一步挖掘科技工作者队伍中蕴藏的科普潜能.
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强亦忠;
张学光
- 《公民科学素质建设论坛暨第十八届全国科普理论研讨会》
| 2011年
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摘要:
本文以"公共科学事件科普"为视角,对发生于2010年的"张悟本事件"和2011年的"谣'盐'事件"作了比较研究,分析了这两起公共科学事件的不同类型和起因、不同的应对举措,以及媒体和科普工作的不同表现,探讨了其中的得失.最终得出四点启示:一是提高公众科学素质不仅要普及科学知识,更要在传播科学方法、科学思想和科学精神上狠下工夫;二是要高度重视"公共科学事件科普",探索其规律;三是要充分发挥媒体特别是强势媒体和新媒体在"公共科学事件科普"中的作用;四是要进一步挖掘科技工作者队伍中蕴藏的科普潜能.
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