好习惯

摘要： 落实立德树人根本任务,有效减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担,凸显数学学科的育人价值,着力在培养学生良好的学习习惯、习得有效的学习方法、激活多维的数学思维等方面探索提升教学质量的策略,促进学生全面发展、健康成长。

摘要： 耳提面命式的谆谆教诲、“灌输式”的道德教育忽略了学生的学习主体性,导致学生的存在感缺失。习惯养成教育应积极构建道德学习的“有我之境”,引导学生在道德观察的回望中,对自己的习惯、经验产生深刻的认识,使学生的道德判断在情境辨析中有更加深入的思考;引导学生参与体验活动,不断进行道德的再认知、再反思、再修正;引导学生通过层层递进的自我道德内化,收获自我的道德智慧,促进学生自我道德智慧在实践中外化,真正做到“知行合一”。

摘要： 根据初中语文学困生的特点,指导他们制订学习目标,指导和培养他们高格调、良好习惯、学习方法,让他们能够纲举目张地吸收知识,提高解决问题的思维能力,形成适合自己的好学法,这是面向全体学生、实施语文素质教育的重要内容,也是提高语文教学质量的有效途径。

摘要： 学生良好行为习惯的训练与养成,是育人的重要内容。北京市朝阳区实验小学以“好习惯”为抓手,通过“家校联动培养”方式,形成教育合力、推动“习惯育人”。学生的素质得到整体提升,形成了良好的校风、教风和学风,师生的校园生活质量不断提高。

摘要： 听、说、读、写是学生学好语文的基本功,必须从小学低年级(1~2年级)抓起,在语文学习过程中培养学生良好的学习习惯。小学低年级语文课堂教学中,教师要积极创设情境,因材施教,持之以恒地激励学生认真地听、大胆地说、自信地读、规范地写,培养学生听、说、读、写的良好习惯,循序渐进地提高学生的语文综合能力。这样有助于培养学生认真、自信、刻苦的学习品格,促进学生的全面发展。

摘要： 德育教育是学校教育的重要内容,随着素质教育的发展,除了学习成绩,学生更应提升其他全方位的能力.劳动与技术课堂可以提高学生的动手能力,养成劳动的好习惯,更能培养学生的德智体美等素养.

摘要： 随着人民群众生活质量的提升,学生们的生活条件越来越好,崭新的书皮、铅笔、橡皮、纸张,成为了学生学习生活中不可缺少的学习用具。但是这些学习用品在很多年前甚至都无法做到全面普及,虽然学生的学习条件越来越好,并且物质生活质量越来越高,但是学生的思想观念意识却出现了问题,其中最为明显的问题就是学生出现了刻意浪费的情况,这不仅与我国传统教育理念相悖,还会导致大量资源被无端浪费掉。因此在教育教学过程中,教师就需要培养学生正确的思想观念意识,那么小学教师就需要在教学中培养学生勤俭节约的习惯,进而为学生未来人生发展打下坚实基础。

摘要： 习惯的力量是巨大的,人一旦养成一种习惯,就会不自觉地在这个轨道上运行。好习惯的养成是一个漫长、持之以恒的过程,家长要做好长期陪伴的准备,做到持之以恒,循序渐进。真正好的教育,应该是自我教育,家长要想方设法地调动孩子的主动性,让孩子学会管理自己,学会约束自己,充分调动孩子养成好习惯的主动性。

摘要： 《幼儿园工作规程》指出,幼儿园的思想道德教育应注重情感教育和良好行为习惯的养成,注意细微的影响,并通过儿童的生活和各种活动加以实施。幼儿园一日活动是孩子学习的主要时间,从儿童日常生活的心理学角度来看,道德教育得到了很好的整合,通常可以带来意想不到的教育收益,能帮助幼儿提高观察、学习、思维、交往、合作能力,激发幼儿参加游戏,运动和活动的兴趣。

摘要： 培养良好的习惯,是教育的关键所在.良好的习惯,是促使一个人向善、向美、向好的一种无形力量.良好习惯的培养,离不开教师、离不开课堂、离不开异彩纷呈的教学活动.本文将主要围绕小学语文阅读教学过程中的问题导读、研习写法以及阅读评价的小细节,详细论述培养学生独立思考习惯、学以致用习惯以及总结反思习惯的一些有效策略.

摘要： 本发明公开了一种培养好习惯的教育系统，涉及习惯培养领域，旨在解决现有技术中没有根据孩子所处的不同时期对习惯养成作出相应区分的问题，采用的技术方案是，包括账户模块、养成计划模块、统计模块、积分模块和奖励模块，所述账户模块还包括管理账户子模块和用户账户子模块；所述养成计划模块还包括学期子模块和假期子模块；通过将习惯养成模块设置为学期子模块和假期子模块，能够根据不同的学业状态制定不同的习惯养成计划，而统计模块能够统计习惯养成模块中各个项目的完成情况，根据当前处于学期子模块还是假期子模块，统计模块能够提供不同的统计权重，使习惯养成的培养计划更加符合实际需求，使习惯的养成更加贴近生活需要。

摘要： 本发明涉及习惯培养技术领域，具体为一种好习惯培养系统，包括用户管理模块、手机端模块、商城管理模块和系统设置模块，用户管理模块包括机构用户分模块和终端用户分模块。本发明，通过设置用户管理模块、手机端模块、商城管理模块和系统设置模块，可以实现老师、家长和孩子之间的联动，共同高效地完成学校或者培训机构所布置的一些好习惯作业打卡，小孩每完成一个好习惯的奖励可得几个“好习惯金币”，数量可自行设置，小孩非常容易按老师布置的内容来完成任务且可获得家长和学校所承诺的奖励，并可以及时与同学分享，激励更多同学主动完成任务得到奖励，从而大大提高小孩的积极性，更有利于好习惯的培养。

摘要： 本发明涉及儿童专用家居技术领域，且公开了一种有助于儿童良好习惯养成的趣味性鞋柜，包括支撑板，所述支撑板的上端固定安装有圆形板，所述圆形板的上端活动安装有第一橡胶板，所述圆形板的下端且在第一橡胶板的下端活动安装有第二橡胶板。该有助于儿童良好习惯养成的趣味性鞋柜，通过儿童将鞋子放在活动板上，由于重力的影响，带动活动板向下运动，再配合连接杆与移动杆的作用带动转动齿轮转动，从而转动齿轮再带动齿板向上运动，齿板向上带动第二橡胶板的两端向上凸起，配合连接导杆带动第一橡胶板的中间部分向上凸起，从而可以使“不开心脸”形状变为“开心脸”，从而达到了提高孩子整理归纳的兴趣爱好的效果。

摘要： 本发明提供了一种培养孩子养成好习惯的智能系统，在该系统中，家长和老师都可以为学生设置课表、所需文具和作业信息。该系统可以通过学生客户端为每个学生提醒课表，文具，作业等等信息，学生可以按一下按键进而标识已经阅读过该提示信息。进而可以帮助学生养成良好的习惯。

摘要： 本发明涉及一种通过腕表督促孩子养成好习惯的方法，其主要技术特点是：通过家长终端设定孩子要养成的好习惯、目标及奖励；通过家长终端将设定数据上传至云端服务器，由云端服务器处理设定数据，并且完成对孩子智能腕表的设定；佩戴在孩子上的智能腕表自动进行数据采集，并将采集的数据上传到云端服务器；云端服务器接收智能腕表传来的数据并进行分析处理，根据设定值判断孩子是否完成计划，并将数据传送至家长终端；根据家长终端接收的数据对孩子进行提醒和奖励。本发明通过智能腕表督促孩子养成好习惯的方法，利用智能腕表实时测量孩子身体数据并且提醒家长的功能督促孩子科学的运动，保证充足的睡眠，从而获得健康的好身体。

摘要： 本发明涉及一种帮助学生养成好习惯的奖励方法，其技术特点包括以下步骤：家长通过云平台为家长账户充值；指定学生要养成的好习惯；云平台根据要养成的好习惯自动生成专家的习惯步骤；家长按习惯步骤在云平台监督学生的行为；云平台对家长的监督进行检测，根据完成情况对步骤进行调整；云平台对于学生的每次完成，要从锁定的奖励基金中释放一部分给学生帐号；学生的习惯步骤完成任务后，获得额外奖品。本发明通过云平台与家长互动的方式，采用实物奖励学生并使学生按照相应步骤阶段逐步养成好习惯，云平台实时监控并适时提醒家长对学生行为养成进行监督、评价、鼓励，本发明可广泛用于幼儿园、小学、初中、高中各年龄段学生的习惯培养。

摘要： 本实用新型公开了学习工具技术领域的一种通过激励帮助孩子建立好习惯的可视化多功能板，所述奖励积分区的左侧设置为奖励项目区，所述固定面板的前端面右侧顶部设置为积分统计及兑换区，所述固定面板的前端面右侧底部设置为留言区，在通过可视化的多功能板，可以帮助家长在孩子出现好的行为的时候进行有效的鼓励，从而帮助孩子建立有效的学习、生活、礼仪习惯，在多功能板上可以通过满足孩子心愿的情况下，采用不同项目分类来评价孩子的行为，在孩子完成或者出现一个好的行为或者行动的时候，给与他们及时、有效的鼓励确认，当这种行为能够在受到鼓励后持续出现的时候，就能帮助孩子建立好的学习、生活、礼仪习惯。

摘要： 本实用新型提供一种培养儿童卫生好习惯指导正确刷牙方法的音乐牙具，主要涉及牙具领域。一种培养儿童卫生好习惯指导正确刷牙方法的音乐牙具，包括杯体，所述杯体内底面上设置凹槽，所述杯体底部设置底层，所述底层顶部设置空腔，所述空腔中设置电源，所述电源一侧设置开关，所述开关位于凹槽正下方，所述开关一侧播放器，所述播放器与电源、开关串连，所述杯体内设置牙刷，所述牙刷手持部顶端设置磁铁。本实用新型的有益效果在于：本实用新型能够增加刷牙的趣味性，可以引导儿童养成刷牙和整理牙具的好习惯。

摘要： 本实用新型涉及一种儿童好习惯智能提醒饭碗，包括内碗和外碗，所述内碗套于外碗内，所述的外碗上设有重量称重托盘、操作显示屏、播放器和控制器，所述的控制器包括单片机、重量高精度测量模块、声音播放模块、数据储存器和电源模块，所述的操作显示屏、重量高精度测量模块、声音播放模块、数据储存器和电源模块均与单片机连接，所述的重量称重托盘位于外碗内底部并与重量高精度测量模块连接，所述的操作显示屏设于外碗的外壁上。

摘要： 本实用新型是一种用于培养儿童良好习惯的智能垃圾箱，包括左、右垃圾箱，左、右垃圾箱均包括外箱体和内箱体，外箱体的侧壁上开有垃圾放置口，保护门通过转轴与垃圾放置口转接，转轴连接有控制装置，控制装置包括通过连接件与转轴连接的电机轴、控制电机轴正反转的电机控制装置和外接的电源，控制装置包括输出端与电机连接的电机正反转控制器、与电机控制器连接的微处理器、与微处理器连接的数据存储器及与微处理器的输入端连接的红外感应器和高清摄像头，微处理器带有图像处理器，图像处理器的输入端与高清摄像头连接；微处理器还连接有用于播报提示音的语音播报器。本实用新型能够与儿童进行互动，有利于培养儿童主动分类垃圾的好习惯。