女童教育
女童教育的相关文献在1988年到2022年内共计440篇,主要集中在教育、工人、农民、青年、妇女运动与组织、社会学
等领域,其中期刊论文432篇、会议论文8篇、专利文献18959篇;相关期刊194种,包括妇女研究论丛、青海民族研究、中国民族教育等;
相关会议4种,包括中国少数民族教育学会2012年学术年会、2006年全球化背景下的多元文化教育国际论坛、首届儿童发展国际论坛等;女童教育的相关文献由405位作者贡献,包括王振岭、周卫、任玉贵等。
女童教育—发文量
专利文献>
论文:18959篇
占比:97.73%
总计:19399篇
女童教育
-研究学者
- 王振岭
- 周卫
- 任玉贵
- 冯雪红
- 史静寰
- 马金玲
- 刘文璞
- 李闻戈
- 杨军
- 梁红蕾
- 臧健
- 陈晓东
- 余光慧
- 吴书琦
- 强海燕
- 徐巧英
- 王舟
- 丁月牙
- 丁阳玥
- 卜卫
- 吴国良
- 周发科
- 姚巨才
- 姚晓兰
- 孔淑瑞
- 宋月萍
- 廖启寿
- 张学杰
- 张明海
- 张铁道
- 斯琴
- 曾跃霞
- 朱燕群
- 李介
- 李佳
- 桑国元
- 沈蕙
- 潘雅
- 王万和
- 王丹丹
- 王安全
- 王常顺
- 王强
- 翁泽红
- 苏中颖
- 葛丰交
- 蔡相德
- 谭琳
- 贾香花
- 赵乃麟
-
-
徐辉;
魏晓迪
-
-
摘要:
女童教育是社会发展的重要动力源,是构建人类教育命运共同体的核心任务。然而,肆虐全球的新冠肺炎疫情给全球特别是贫困地区女童教育带来了严峻挑战。对此,英国政府发布了《保障每个女童入学、安全和学习:2021-2026五年全球行动计划》,《行动计划》提出了后疫情时代英国女童教育对外援助的推进路径。英国政府将汇聚国际援助平台提升女童教育援助的全球合力,激活对外援助内生动力推动女童教育提质增效,开创循证研究新格局催化全球女童教育深度改革。后疫情时代英国女童教育对外援助战略充分体现了女童教育与公共卫生事件的共生性,女童教育国际援助多利益相关者的共进性以及女童教育国际援助公共产品的共享性。
-
-
王静云
-
-
摘要:
“自然击你以风雪,你报之以歌唱。命运置你于危崖,你馈人间以芬芳。”这是感动中国组委会在“感动中国2020年度人物”颁奖晚会上对张桂梅的颁奖词。张桂梅常说:“女孩子受教育,可以改变三代人。”她的事迹感动了无数中国人。
-
-
张婧;
刘晓昀
-
-
摘要:
女童教育长期被社会重点关注.近年来国家对贫困地区实施易地扶贫搬迁,移民群众生活得到改善,女童教育也随之发生了一些变化.红寺堡作为全国最大的易地移民搬迁迁入区,极具代表性,本文通过深入调研,发现移民女童教育发展仍存在教育资源不能衔接、女童父母文化素质较低、受落后观念影响较重等问题,结合各相关部门的调研及问卷走访,认为移民区女童教育问题不再是师资力量、设施投入不足问题,而是源于女童自推力及移民整体文化素质.女童教育问题的解决不仅需要学校的努力,还需要加大宣传教育和社会多方面的共同协作.
-
-
杨方;
薛晓阳
-
-
摘要:
农村妇女教育是从根本上推进妇女解放事业的基础和前提,女童教育则是其起点,也是从源头上阻隔农村文盲、半文盲妇女产生的重要途径.新中国成立初期泰兴女童入学教育的实践表明,党的相关政策措施呼应了农村妇女的内在要求,契合了当地社会的实际情况,并取得了巨大成就.这一时期泰兴女童入学教育的基本经验是以提升学龄女童入学率、降低辍学率为中心,在教育实践中把握好四个关键点:整体设计,协同推进;统筹兼顾,循序渐进;深入基层,有的放矢;创新教法,确保质量.新中国成立初期泰兴女童教育是中国共产党推进农村妇女解放的一个缩影,其经验对于改善新时期农村妇女教育、实现《北京宣言》所确定的目标有重要的借鉴意义.
-
-
石雪怡;
樊秀娣
-
-
摘要:
联合国教科文组织自成立后的七十多年间,坚持将女童教育作为全球优先发展事项之一,其促进女童教育的理念与时俱进,立足于全球可持续发展目标,深刻而前瞻.为了将其女童教育理念落到实处,联合国教科文组织提出了从传统线下到线上线下并举推进、从保证女童教育公平到通过女童教育促进公平、从关注顶层设计到注重本土化特点三大推进策略,并分别从优化政策研究手段、加强网络技术应用、建设创新合作机制和改善数据获取渠道四个路径来加以贯彻实施,使全球女童教育获得了长足发展.同时,联合国教科文组织作为国际组织的职能与国家功能间存在张力,联合国教科文组织未来需重视行动策略的本土化,协助各国制定符合自身发展的女童教育战略规划.
-
-
-
-
摘要:
7月28日至29日,全国妇联党组书记、副主席、书记处第一书记黄晓薇专程赴凉山彝族自治州昭觉县、冕宁县,进村入户宣讲习近平总书记“七一”重要讲话精神,调研当地脱贫攻坚成果以及妇联组织促进女童教育和健康、妇女创业增收、家庭家教家风建设等工作,开展走访慰问,到彝海结盟红色教育基地开展党史学习教育。
-
-
徐晖
-
-
摘要:
刚刚过去的2020年是我国脱贫攻坚战收官之年,在这一年里,我国以更大的决心、更强的力度推进脱贫攻坚的各项措施,克服新冠肺炎疫情影响,夺取攻坚战全面胜利。防止女童辍学是其中重要一环。自中华人民共和国成立以来,党和政府高度重视女童教育,把女童教育视为我国全面发展教育的组成部分.
-
-
梁东宁
-
-
摘要:
女童教育是我国教育文化发展的重要话题.20世纪90年代以来,我国学者对少数民族女童教育进行了深入的探究,尤其对撒拉族女童教育,运用文献法、观察法和访谈法进行了研究调查.本文结合青海省乌兰县实际情况,对撒拉族女童受教育状况进行调查与分析,针对撒拉族女童教育面临的困难和问题,指出了影响撒拉族女童教育的受限制因素并做出了分析进而提出相应的策略.以此促进撒拉族女童教育的长远发展并对少数民族教育发展提供有建设性的指导策略.
-
-
-
-
摘要:
◎恒安集团第三年助力“春蕾计划”(本刊讯)在第10个“国际女童日”到来之际,2021年10月11日,“春蕾计划”促进女童教育特使彭丽媛发出倡议,号召大家行动起来,积极为“春蕾计划——梦想未来”行动提升推进工作贡献力量。恒安集团响应号召,为“春蕾计划”捐赠1,000万元现金及物资,这是恒安集团连续第三年助力实施“春蕾计划”项目。
-
-
-
-
-
良警宇
- 《第二届妇女发展国际研讨会》
| 2002年
-
摘要:
20世纪90年代以来,贫困地区及少数民族女童教育方面的研究理论在中国有了突破性的进展.①以往那种认为女童失辍学主要是因为经济贫困所致的单一认识得到改变,女童的教育问题已经不再被看成是单纯的教育学问题,对影响少数民族女童教育发展的文化和社会因素的探讨成为女童教育研究和实践的重要内容.本文在此将结合撒拉族的实例,对这一研究视角和相关理论进行具体介绍。
-
-
-
-
-
-
-