女性教师
女性教师的相关文献在1994年到2022年内共计114篇,主要集中在教育、体育、中国文学
等领域,其中期刊论文109篇、会议论文5篇、专利文献6545篇;相关期刊99种,包括大众心理学、兵团工运、中国妇运等;
相关会议5种,包括全国煤炭行业发展现代职业教育推进大会、第二届全球教师教育峰会、第14届上海国际课程论坛等;女性教师的相关文献由136位作者贡献,包括白一鹭、丛莉苹、刘冬梅等。
女性教师
-研究学者
- 白一鹭
- 丛莉苹
- 刘冬梅
- 刘霖芳
- 常国良
- 张欣
- 於鸿
- 陈素平
- 龙惠慧
- Chen Mingge
- Hou Bojun
- Huang Chunmei
- Li Xiaoqin
- Si Xiaohong
- WANG Suyue
- Yang ying
- Zhang Hongmei
- 严妍
- 任仕
- 任佳迪
- 何冰
- 余俊丽
- 侯博君
- 冯建华
- 凌粉香3
- 刘坤
- 刘欢
- 匡中祥
- 史晓波
- 叶子
- 司晓宏
- 吕江帆
- 吴志辉
- 吴春梅
- 周丹
- 周筠
- 周萍
- 周静莉
- 姜勇
- 姬峰!高9905班
- 孙宇
- 季红利
- 宋梅华
- 康建琴
- 廖新媛
- 张丽梅
- 张佳希
- 张晓静
- 张涛
- 张琳
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程联敏
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摘要:
随着时代进步,女性社会地位发生着翻天覆地的变化,女性在现代职场中扮演着越来越重要的角色。女性领导者也稳步上升,这也是女性意识觉醒的正常表现。近年来,中小学教师队伍中女性教师比例更是逐年呈上升趋势。以我所在的重庆市武隆区实验小学为例,作为一所超大规模的集团化管理学校,现有教职工479 人,其中女教师348 人, 占比约73%。这个数据可以看出,女性教师是学校教师群体的绝大多数,其女性领导力的探究与发挥,对于教育质量提升、教师队伍专业发展、学校团队效能发挥以及整个学校发展,其地位和作用都是不容忽视的,是一个值得深入研究的重要课题。
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张琳
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摘要:
本研究通过文献调查、深度访谈等方法,以广东省高校女教师和学生为研究对象进行实地采访调研,从教师和学生角度全面把握高校女教师语言表达的优势、缺失、困境。提出将播音主持艺术体系的核心课程应用于教师的口头表达,女教师应注重发音的标准、语用的灵活运用、人际交往技巧以及特殊气质的培养。最后,从言语问题、方法、语言表达的生动性和人际沟通技巧等方面对女教师口语表达进行了关注。研究利用中国播音主持的研究成果与实践创新,将播音主持的口语表达技巧与教师的口语相结合,丰富课堂口语的研究半径,力求发现高校女性教师口语表达的优势与不足,旨在从技能层面提升女教师的职业能力,进而提升女性教师的职业认同感,具有重大的创新意义和研究价值。
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摘要:
在基础教育的天地里,女教师是一道靓丽的风景线。她们以温柔贤能的女性气质、独立担当的人格魅力、绰有余裕的专业能力,撑起了基础教育领域的“半边天”。教育部公布的2019年教育统计数据显示,我国高中、初中、小学教育阶段女性教师占比分别为54.73%、57.80%、70.02%,中小学教师行业“女性化”趋势仍然十分明显。但这并不意味着女性面对教师职业毫无压力。相反,女性教师往往面临着种种角色和身份冲突,尤其是正处于专业发展初期的年轻女教师。
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罗潇
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摘要:
每一位女性都是一首诗,有的是含蓄隽永的抒情诗,有的是豪情万丈的咏志诗,有的是清新雅致的田园诗,有的是情深意长的送别诗……她们虽千姿百态、个性万千,但都在各自的领域散发着独一无二的芬芳。正如著名作家冰心所言:“世界上若没有了女人,这世界至少要失去十分之五的真,十分之六的善,十分之七的美。”
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许新;
李莉
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摘要:
近年来,我国体育事业迅速发展,国家越来越重视体育教学,对体育教学要求也进一步提高.高校是人才培育的基地,而体育课程是人才培养的关键项目,高校必须建立一支专业性、素质化的体育师资队伍,才能保障体育教学工作的有序开展.女性体育教师是不可或缺的力量,其从业状态、专业水平、职业素养都直接影响着体育教学质量,也关系着高校体育教学的发展.
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田芬
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摘要:
MIT工程学院探索促进学术职业性别平等之道,取得的成就包括创造有利于女性专业发展的性别平等文化,实现高等工程教育中女性教师总体数量平缓增长;规范聘用环节,吸引女性加入高等工程教育;注重对女性教师的认可,包括职称评审、管理岗位及获奖三方面.MIT工程学院实现女性教师性别平等的经验,可为我国改善高等工程教育中教师性别结构失衡提供参考.
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陈素平
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摘要:
当代女性教师更加看重自身内在的生命价值,维护做人的尊严,通过独立的创造,体验教师职业的快乐与欢愉,从而体验到自身生命的活力。随着主观幸福感与心理幸福感的概念体系和测评相互补充的发展的趋势,本文对农村女性教师主观幸福感的影响因素,将主要从农村女性教师主观幸福感与核心自我评价、工作家庭支持之间的关系进行讨论。
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肖厚明
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摘要:
2016年"二孩"政策出台,随着这一政策,越来越多的夫妻选择生二胎,这些夫妻中也不乏教师行列的女性,女性教师"扎堆"生孩子所带来的"产假式缺员"现象越来越严重,那么在怀孕期间以及二胎生下之后的教师状态和以后的专业发展就成了最为人所关注的事,本篇文章就此来讨论二孩政策影响下女性教师专业发展策略研究.
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廖新媛
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摘要:
全面二孩政策的实施给社会各方面都提供了发展动力,也丰富了学校的学生资源,提高了我国人口受教育的需求,但给中小学发展带来了一些影响.女性教师是中小学重要的师资力量,在放开二孩后很多女性教师积极响应国家政策,分散了工作上的精力时间,影响了他们专业能力的发展.我们要认识到全面二孩政策给女性教师专业发展上带来的利弊,运用对应的措施平衡女性教师的工作和家庭,提高他们在专业发展上的动力和效果.
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WANG Suyue;
王素月
- 《第14届上海国际课程论坛》
| 2016年
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摘要:
基于社会性别理论视角,女性是被社会建构的,女性教师也是被社会建构的,而女性教师的专业发展也是在社会中不断建构的过程.在社会公共领域由于传统的社会性别分工,女性群体的专业地位遭受质疑;在学校专业领域女性教师群体专业发展受限,遭遇"玻璃天花板效应";在家庭私人领域,由于传统的"贤妻良母"印象,女性教师个体的专业发展遭遇困境.因此,为促进女性教师的专业发展,为促进教师职业的专业化发展进程,在社会公共领域,应打破传统的男权社会性别分工,重塑男性与女性的平等社会性别地位;在学校专业领域,应赋予女性教师平等的专业发展机会;在家庭私人领域,应重构男性与女性的家庭分工模式.
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田甜
- 《全国煤炭行业发展现代职业教育推进大会》
| 2015年
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摘要:
随着时代的发展和社会的进步,女性的价值在社会活动中被全面充分的体现出来.在法律法规教育中,女性天然地将情与法高度融合起来,使教育的目的更加彰显.在本文所提出的法律法规教育中,要求女性教师更应该根据自己的业务需求,不断加强自我修养和专业水平,提升专业素质与融会贯通的能力,这样就能在教学过程中做到既体现法律本身的威严,又能够结合至情理之中,让个人的内在气质和外在仪表都散发出女性的芬芳,飞扬迷人的风采。从而使学员能够顺利地从表及里,从接受教师本人到热爱所学的课目当中去,使法律法规教育真正落到实处。
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Hou Bojun;
侯博君
- 《第二届全球教师教育峰会》
| 2014年
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摘要:
女性教师是知识女性的代表之一,作为一支重要的教学、教研力量,在学校的发展中扮演着越来越重要的角色.随着社会的不断进步,女性教师在承担社会重任的同时,也逐渐有了实现自身价值的诉求.要想成为女性教师,首先必须成为“人”,其次是成为“女性”,最终才能成为真正的“女性教师”.因此,本文分别从人的存在、女性的存在、女性教师的存在三个维度对女性教师的自身价值予以剖析,探寻女性教师自我价值的深刻内涵,从而唤醒女性教师对于生命意义的体悟,生命律动的体验以及生命价值的回归.
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