女子高等教育

摘要： 泰州自古以来崇文重教,是全国有名的教育之乡。北宋理学宗师胡瑗创办安定书院,倡立“明体达用”的教育理念;明朝思想家王艮创立泰州学派,提出“百姓日用即道”的平民教育观;现代著名教育家吴贻芳倡导“厚生”精神,开创中国女子高等教育的先河。这些名贤大家的教育思想深深浸润在泰州的文化血脉中,薪火相传、历久弥新。

摘要： 美国威斯理安学院经过初创时期、蓬勃发展期、严峻挑战期、稳步提升期四个阶段的发展,形成了以"First for Women"的教育价值取向、"参与式"的人才培养模式、以生为本的教学理念、独特的校园文化建设等为特征的办学特色,取得了卓越办学成绩,成为全美前十佳女子文理学院之一.学习、研究、总结威斯理安学院的办学特色,可对我国女子学院的发展提出以下几点启示:发挥优势,始终坚持为女性服务的办学宗旨;创新人才培养模式,突出女性在教学中的主体地位;完善女子人才培养体系,丰富女性人才培养类型;提高国际化水平,提升女性人才培养质量.

摘要： 起源与发展中国家政学教育起源于19世纪早中期,当时,随着教会女子高等教育的出现,在我国福州、成都、北京、南京相继成立了私立华南女子文理学院、华西大学、燕京大学和金陵女子文理学院(以下简称"金女大")等。在20世纪30年代至40年代,很多高校开设了家政学专业,开始从专业和职业角度培养家政学精英人才。

摘要： 美国威斯理安学院经过初创时期、蓬勃发展期、严峻挑战期、稳步提升期四个阶段的发展，形成了以“First for Women”的教育价值取向、“参与式”的人才培养模式、以生为本的教学理念、独特的校园文化建设等为特征的办学特色，取得了卓越办学成绩，成为全美前十佳女子文理学院之一。学习、研究、总结威斯理安学院的办学特色，可对我国女子学院的发展提出以下几点启示：发挥优势，始终坚持为女性服务的办学宗旨；创新人才培养模式，突出女性在教学中的主体地位；完善女子人才培养体系，丰富女性人才培养类型；提高国际化水平，提升女性人才培养质量。

摘要： 经济基础决定上层建筑,女性地位的变化与社会的文明程度息息相关,所以女性地位变化的发展历程也向人们展示着人类社会的发展变化.本文通过对沙特阿拉伯国家女性社会地位的分析,在伦理学的视角下,审视女性应有的独立意识和自主人格,并探讨沙特政府在新世纪中,对女性地位改善所做的努力和取得的成果.

摘要： 韩国女子高等教育经历了早期的萌芽阶段、日本统治时期的抗争阶段、韩国门户开放时期的勃兴阶段以及教育体系重建时期的大发展阶段,每一阶段都具有韩国教育所独有的特色.韩国女子高等教育虽发展迅速但仍未能取得和男子一样的教育机会,由于受到专业选择的影响和传统性别偏见的制约,韩国女性依然无法与男性完全平等.随着韩国社会性别平等意识的增强和教育法规的推行,女子高等教育成为韩国教育改革的重要组成部分.韩国女子高等教育虽受到来自世界各地的影响,仍保持着自己独有的特色,探索韩国女子高等教育的发展历程,对中国女子高等教育的发展提供历史经验与启示，包括加强女子高等教育的爱国主义教育，拓宽女子高等教育的国际化视野，完善女子高等教育的政策和制度机制，提高女子高等教育的办学层次，消除高等教育的性别差异等建议。

摘要： 在中国近代,教会大学是作为西方高等教育在中国的直接样板出现的,其直接以西方高等教育的身份参与到中国的近代高等教育中来,它存在于中国近代高等教育的全过程,且自成体系,其运作方式、管理体制、课程设置、教科书的编制与选用及学业评价标准等对中国近代大学具有重要的示范作用,对中国近代高等教育,特别是对中国女子高等教育产生了重要的影响.教会女子大学对于中国高等教育的第一个重要影响即在与其开中国女子高等教育之先河。教会学校首开女禁，教会女子大学则开女子不能接受高等教育之禁。这在客观上使中国向男女平权迈出了关键性的一步。教会女子大学对中国近代高等教育的第二个重要影响即在于其促进了中国本土女子高等教育的产生和发展。教会大学对中国女子高等教育的第三个影响是培养了第一批女子高等教育的师资。教会大学培养了中国第一批职业妇女，而这些妇女中以从事各级各类教育行业者为多，这其中也包括很多留在高等学校任教的妇女。

摘要： 本发明公开一种高等教育用多功能辅助教具，涉及高等教育领域。该高等教育用多功能辅助教具包括高等教育讲桌本体、麦克风主体、防尘网主体和挡板主体，所述高等教育讲桌本体的底部固定连接有防护支撑罩，所述高等教育讲桌本体的底部固定连接有挡板支撑座，所述挡板支撑座的底部固定连接有麦克风安装座。该高等教育用多功能辅助教具在进行使用时，设置的麦克风安装座能够实现对麦克风主体的安装固定，并且在麦克风主体的上方设置的防尘网主体和挡板主体，能够对麦克风主体进行防护，保护麦克风主体的内部减少灰尘进入，延长麦克风主体的使用寿命，提高麦克风主体的使用品质。

摘要： 本发明涉及一种多功能宣传栏，尤其涉及一种高等教育培训用多功能宣传栏。本发明提供一种避免宣传报掉落的高等教育培训用多功能宣传栏。一种高等教育培训用多功能宣传栏，包括有底座；安装板，底座顶部连接有安装板；透明玻璃板，安装板前侧连接有透明玻璃板；第一固定柱，安装板左前侧连接有两个第一固定柱；托板，两个第一固定柱前侧之间连接有托板；第二固定柱，安装板左前侧中部连接有第二固定柱；第一连杆，第二固定柱上滑动式连接有第一连杆。本发明通过设有托板、第一转轴、第二转轴和第三转轴，使得人们可将宣传报卷绕在托板、第一转轴、第二转轴和第三转轴之间，如此，可便于人们更换宣传报，且宣传报不易掉落。

摘要： 本发明公开了一种基于物联网技术的高等教育用实训设备，包括底板，所述底板的顶部前端焊接有支架，所述支架的顶部等距连接有抵紧结构，所述抵紧结构包括竖杆、顶板、第一弹簧、拉杆和夹板，所述竖杆的外壁与支架的顶部间隙配合，所述竖杆的顶部与顶板的底部焊接相连。该基于物联网技术的高等教育用实训设备，第一弹簧提供弹力使夹板向下回弹将连接线抵紧，防止彼此发生缠绕，无需整理，降低了使用难度，实现连接线收置，防止发生绊倒，消除危险性，提高了实用性，螺栓向下转动与支撑板顶部连接，完成设备固定，防止连接冲突，确保正常安装，横板向外侧转动打开，接着对网板进行清理即可，拆装方便，便于清理，便于推广使用。

摘要： 本发明公开了一种高等教育数据采集填报的方法，包括：数据填报模块，按照用户需求设计各类采集表单，用于收集的教学科研、职称申报、评奖评优的各类信息；数据库模块，用于存储经过清洗转换后的各类科研、获奖申报、职称评定的相关数据；数据管理模块，用于院系管理各类教学科研相关数据，用于教师对本人数据进行核对、预览和提交操作，面对数据采集的难题，该方法采用了平台的形式，以接口数据为主、表格导入及手工填报辅助，加上管理制度的方法，并且平台是开放，可拓展的，方便诸多数据的采集填报，面对数据清洗方面的难题，该方法有专业的数据清洗团队，会分析各类业务数据需求，同时梳理数据审核流程。

摘要： 本发明公开了一种基于情感画像的高等教育智能评价系统，包括情感画像构建模块、输入模块、信息处理模块、存储模块、中央控制模块、评价指标录入模块、评价体系构建模块、智能分析与评价模块和输出模块，情感画像构建模块与输入模块相连，输入模块与信息处理模块相连，信息处理模块与存储模块相连，存储模块与数据库和中央控制模块相连，中央控制模块与评价体系构建模块相连，评价体系构建模块与评价指标录入模块和智能分析与评价模块相连。该系统通过采集在高等教育活动中学生的情感画像，利用智能评价系统对情感画像进行智能分析并与评价标准对比得出评价结果，提高评价的准确性，能快速准确的得出在高等教育活动中学生的学习状态。

摘要： 本实用新型公开了一种高等教育用的教育设备，本实用新型涉及教育设备技术领域，高等教育用的教育设备，包括操作台和箱体，操作台焊接于箱体上方，操作台上表面外侧螺栓连接有挡板，且操作台上表面左后方且位于挡板内嵌入安装有屏幕，屏幕前方且位于操作台表面设置有键盘和鼠标，且键盘位于鼠标左侧；本实用新型的有益效果在于：通过话筒、音响柜内置的音响以及扬声器使得教师说话声音扩大，提升教师上课和学生听课效果，通过种植盆可种植观赏植物，增加观感，通过圆筒可放置笔或水杯，方便教师教学使用，通过方槽收纳杂物避免操作台表面凌乱，通过钢板和锁头起到对主机柜内主机的保护作用，同时通过散热格栅对主机柜进行散热。

摘要： 本实用新型涉及高等教育领域，具体是涉及一种高等教育用多功能组合教具，包括书写板、固定框、辅助装置、支撑装置；书写板，书写板前侧安装有固定框；固定框，固定框包括第一滑槽、第二滑槽和连接块；辅助装置，辅助装置包括竖向辅助尺和横向辅助尺，竖向辅助尺包括燕尾滑块，横向辅助尺，横向辅助尺包括燕尾槽；支撑装置，支撑装置包括阻尼轴、阻尼杆、第一弹簧、第一支撑杆、第二支撑杆、钢珠、第二弹簧、固定底座；本实用新型通过利用纵向辅助尺和横向辅助尺来快速准确的确定绘图的点或线进行绘图解决了绘图过程中需要利用尺子绘画出大量的辅助线及辅助点辅助绘出需要的图形，绘图操作起来繁琐复杂，严重影响了教学效率的问题。

摘要： 本实用新型提供了一种高等教育用快装组合式就业指导展览板，包括第一连接板和第二连接板，第一连接板的末端一侧面固定连接有第二连接板，第一连接板的一侧面活动连接有螺丝，螺丝的一端固定连接有连接块，第一连接板的一侧面固定连接有吸附层，吸附层的一侧面固定连接有栏杆，第一连接板的另一侧面固定连接有控制开关。本实用新型将第二连接板均安装在第一连接板的一侧面，然后通过螺丝带动连接块将两个第一连接板进行连接，使形成的框架便于进行拆卸和安装，然后通过多个弹簧带动连接轴进行转动让挡板往一侧展开，然后通过弹簧的拉力让挡板带动阻力层扣住招聘信息的一端进行固定，使不容易发生脱落。

摘要： 本实用新型公开了一种高等教育管理用督查板，包括底盘，其特征在于：所述底盘上固定安装有撑板架，所述撑板架上沿竖直方向滑动安装有督查板，所述督查板上安装有若干个夹图部件，所述撑板架上转动安装有升降轴，所述升降轴与所述督查板为齿轮连接，所述升降轴上固定套接有手轮，所述手轮转动驱动所述督查板升降，本实用新型与现有技术相比的优点在于：手轮转动即可驱动督查板升降，操作简单，且使督查板的展示高度能够调整，使督查板在不同的展示环境下均能调整到最佳高度，保证督查板能够达到预期的展示效果，其中，通过夹图部件，实现图纸在督查板上的固定，操作简单，固定稳定，且能够适应不同大小的图纸，通用性强。

摘要： 本实用新型公开了一种适合高等教育的新型教学装置，包括安装在外壳上的折叠板，所述外壳的外表面固定连接有可转动的转轴，所述转轴的内壁卡接有可转动的螺母，所述螺母的外表面螺纹连接有可升降的提升架，所述提升架的顶部固定连接有可调节角度的角度板，所述角度板的内壁卡接有可用于展示的显示屏。该适合高等教育的新型教学装置，通过外壳、折叠板和磁铁块的组合设置，教学人员在使用该装置时，可把折叠板从外壳上翻转展开，然后把折叠板进行对折，使磁铁块吸附在一起，从而便于教学人员把教学物品放置在折叠板上，并且在不使用的情况下，折叠板可覆盖在外壳上，从而对内部的教学装置起到保护的作用。