您现在的位置: 首页> 研究主题> TAM模型

TAM模型

TAM模型的相关文献在2007年到2022年内共计164篇,主要集中在贸易经济、经济计划与管理、信息与知识传播 等领域,其中期刊论文161篇、会议论文3篇、专利文献145608篇;相关期刊120种,包括现代经济信息、消费导刊、电子商务等; 相关会议3种,包括中国竞争情报第十五届年会、“创新、创业与企业管理”学术研讨会暨中国企业管理研究会2016年年会、信息系统协会中国分会第七届学术年会等;TAM模型的相关文献由347位作者贡献,包括严蕾、刘伟华、刘呈辉等。

TAM模型—发文量

期刊论文>

论文:161 占比:0.11%

会议论文>

论文:3 占比:0.00%

专利文献>

论文:145608 占比:99.89%

总计:145772篇

TAM模型—发文趋势图

TAM模型

-研究学者

  • 严蕾
  • 刘伟华
  • 刘呈辉
  • 刘昕韵
  • 吴宝珠
  • 吴菲
  • 周斌
  • 尚旭彤
  • 张国政
  • 张晓婷
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

搜索

排序:

年份

    • 王少莹; 陈昕; 杨敏; 冯晓; 李泳兰
    • 摘要: 基于TAM模型理论,构建消费者对微信网络营销使用意愿影响因素的研究模型,并进行问卷调查,有效样本量1091份。结构方程模型(SEM)分析的结果表明:感知有用性、感知易用性和感知精准性都会对中间变量认同度产生正向影响,从而正向影响微信网络营销使用意愿;而用户对微信网络营销的认同度并未受到感知干扰性、感知风险性的明显影响。商家借助微信开展网络营销,应根据影响消费者使用意愿的各因素,针对性地进行调整与改进;微信平台也应据此针对性地完善管控。
    • 朱一丹; 贺琳洁
    • 摘要: 在第三方支付快速发展的浪潮下,微信钱包凭借强大的社交功能和庞大的用户数量,不断扩大市场占有量。通过微信钱包中的旅游出行板块合理导流,可以为在线旅游企业争取更大的利益。本文基于整合的TAM模型,分析微信钱包中旅游产品购买行为的影响因素。研究表明,使用意愿会影响用户的使用行为,增强微信钱包用户的旅游产品购买意愿有利于促进其购买行为的产生。主观规范正向影响使用意愿;感知易用性对使用意愿和感知有用性均有显著的影响;感知有用性和感知风险对使用意愿影响不显著。最终基于研究结果向在线旅游企业提出促进用户使用微信钱包中旅游产品的有效建议。
    • 田云清; 秦迎林
    • 摘要: 在这个信息化大数据时代,各大电商平台纷纷基于用户导向连续发力。小红书作为近几年来兴起的网络平台,以其"社交+电商"的特点稳居跨境电商平台的前列。研究基于TAM模型确定小红书APP的用户粘性的影响因素,并建立用户粘性评价体系。采用层次分析法(AHP)确定各层次指标的权重,根据权数的总排序找出提升小红书平台用户粘性的最优方案。研究发现,感知有用性和感知性价比相对于感知易用性和感知趣味性更能够对社交电商平台用户粘性产生影响,二级指标中,知识来源、质量保证、社交帮助和操作简便的权重相对较大。最后,对小红书提升用户粘性提出了一些可行的建议。
    • 仰滢
    • 摘要: 厘清大学生群体网络集体行为意向的驱动机理能够为信息时代大学生行为引导与思想政治教育提供理论依据。文章基于扩展的技术接受模型,以在校大学生为调查对象,利用问卷调查与结构方程模型研究当代大学生网络集体行为意向的形成机理。研究发现:道德义务、身份认同、集体情绪、信息感知均能够直接或者间接影响大学生网络集体行为意向,其中道德义务可以通过身份认同、集体情绪两条途径,影响大学生网络集体行为意向。研究结果进一步探索了网络集体行为演变机制,能够为政府、高等学校合理预判舆情、应对大学生网络治理风险提供参考与借鉴。
    • 杜蔓云; 杨盛菁
    • 摘要: 以兰州市大学生为研究对象,通过问卷调查搜集兰州市大学生影视和网络游戏消费的现状。结合理论研究和实证分析,通过描述性统计、列联表分析归纳数据特征,采用TAM技术接受路径分析模型,分析兰州市大学生影视和网络游戏消费的行为现状,得出大部分大学生不反对影视和网络游戏消费且能做到理性适度消费的结论,并对影视和网络游戏代理商及相关部门提出相应的建议。
    • 朱云娴; 何婧; 李贞凤
    • 摘要: 民办高职院校普遍存在校本在线课程资源不丰富进而共享校际在线开放课程资源开展SPOC混合教学的现象,针对此背景下学生的学习行为进行实证分析有利于创新在线开放课程资源共享模式、提高资源利用率、切实提升SPOC混合教学质量。以民办高职院校利用中国大学MOOCs平台开展SPOC混合教学的3门高职财会课程为研究样本,将SPOC混合教学视为新兴教育技术,利用TAM模型进行学生行为路径分析,并将性别、课程性质作为属性变量进一步做多群组对比分析,进而为民办高职院校共享校际在线课程资源背景下开展SPOC混合教学提供科学、客观的参考。
    • 闫强; 张诚妍
    • 摘要: [目的/意义]旨在为后疫情时代下消费者的渠道迁移意愿研究的研究提供参考。[方法/过程]以PPM模型结合TAM模型为理论基础,从推、拉、锚定三方面研究消费者购买生鲜农产品迁移意愿的影响因素。对生鲜电商在线评论进行文本分析得出,线上渠道的平台服务、产品质量和包装物流会影响消费者感知线上渠道有用性,将这三个因素代入模型拉力因素,从而构建出更适合生鲜领域的消费者渠道迁移意愿模型。[结果/结论]线下渠道商品价格和可替代性构成的推力因素与感知线上渠道有用性和易用性构成的拉力因素会促进消费者从线下转移到线上渠道,而消费者主观规范、渠道迁移成本和生鲜农产品风险会对消费者的渠道迁移意愿起到锚定作用。后疫情时代下生鲜电商的发展应重点关注拉力因素。
    • 杨世豪; 张欣萍; 叶厚元
    • 摘要: 社区团购平台爆火的同时,许多问题也逐渐显露出来,后续该如何提升消费者的购买意愿,维持平台良性发展,成为了亟待解决的问题。本文以TAM模型为理论基础,构建了消费者社区团购使用意愿模型。研究发现:感知有用性、感知易用性、主观规范、感知愉悦均会对消费者社区团购的使用意愿有显著的正向影响,而感知风险则对消费者社区团购的使用意愿有显著的负向影响。
    • 杨晶; 潘朝阳; 焦韦
    • 摘要: 为了探寻大学生群体对于B站平台学习类视频的学习意愿及其影响因素,以TAM模型和UTAUT模型为基础,引入媒介丰富度理论,构建大学生B站学习类视频学习意愿影响因素的研究模型。研究发现:社会影响、感知有用性和满意度显著正向影响学习意愿;信息内容丰富度、信息质量丰富度和信息表达方式丰富度显著正向影响满意度,并通过满意度显著正向影响学习意愿;感知易用性显著正向影响感知有用性,并通过感知有用性显著正向影响学习意愿。
    • 张敏
    • 摘要: 信息技术与教育融合创新发展是高等教育信息化的重要任务。民办高校在教育信息化推进过程中仍面临诸多挑战,尤其是如何有效提升教师的信息素养和信息化教学创新能力,激发教师将信息技术与学科教学深度融合,通过教师将技术赋能教学,提升教学质量,实现教学创新是民办高校在教育信息化背景下进行内涵建设的关键问题。以TAM模型为研究框架,在相关文献研究的基础上,探讨民办高校教师技术赋能的理论机理,提出促进教师将信息技术与教学深度融合的实践路径,为民办高校教育信息化建设提供理论与实践的成功范例。
  • 查看更多

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号