太极拳教学

摘要： 将太极拳引入中学特色校本课程不仅符合我国新课程改革的要求,而且有助于实现提高中学生身体素质和传承我国优秀文化的目标。本文首先分析基于核心素养的中学太极拳特色校本课程的开发背景,其次阐述具体的太极拳特色校本课程开发举措,最后通过实际案例来进一步进行分析和总结。

摘要： 太极拳作为我国传统文化的瑰宝,具有优秀的文化底蕴和丰富的德育价值,高校在落实德育工作中,应把握太极拳这一民族传统文化的代表,贯彻落实“立德树人”根本任务。本文运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法对高校太极拳教学落实德育工作的实施路径进行分析,研究认为:高校太极拳教学落实德育工作的必要性包括贯彻落实“立德树人”根本任务,弘扬中华民族优秀传统文化,丰富学校德育工作内容和形式;高校太极拳教学落实德育工作中存在的问题包括部分教师德育意识亟需增强,太极拳教学过程中德育渗透不足,太极拳教学环境缺乏德育氛围;针对以上问题提出实践路径,包括强化太极拳教师德育意识和能力,在太极拳教学目标和内容中突出德育理念,在太极拳教学环境中营造德育氛围。

摘要： 在太极拳教学过程中,"合作式"学习可以将个体化目标、合作目标协调统一,对于提高太极拳教学效果具有较大的促进作用.因此,以"合作式"学习在太极拳教学中的应用理论为入手点,简要阐述了"合作式"学习在太极拳教学中的应用过程,并对"合作式"学习在太极拳教学中的应用效果进行了进一步分析,以期为太极拳教学效果提升提供一定借鉴.

摘要： 在太极拳教学过程中,“合作式”学习可以将个体化目标、合作目标协调统一,对于提高太极拳教学效果具有较大的促进作用。因此,以“合作式”学习在太极拳教学中的应用理论为入手点,简要阐述了“合作式”学习在太极拳教学中的应用过程,并对“合作式”学习在太极拳教学中的应用效果进行了进一步分析,以期为太极拳教学效果提升提供一定借鉴。

摘要： 本研究以高校太极拳教学成就的提升策略为主要研究对象。为了提出有针对性的、科学的对策与建议,文章首先分析了现阶段影响我国高校太极拳教学成效的主要因素,即:教学理念存在偏差、教学方法过于单调以及教学内容有待完善三点,然后针对上述分析的三点影响高校太极拳教学成效的因素,提出了重视教学理念的科学性、重视教学方法的灵活性以及重视教学内容的合理性三点策略,希望为我国高校太极拳教学活动的高效开展提供一定的参考与借鉴。

摘要： 太极拳作为一项富含传统文化价值的运动项目,其教学不仅能够帮助学生强身健体,还能够实现修身养性的教学目标.本文结合疫情期间太极拳推广的情况,对当前太极拳推广过程中的内容创新和形式创新进行分析,而后以调查问卷的形式了解高校学生对以太极文化为特点的体育趣味课程开设的意见,了解其中存在的问题,继而提出相应的改善策略.这对于高校太极拳课程的开设具有积极意义,也能够帮助学生提升自身素质.

摘要： 中国是一个拥有灿烂文化的国家.在我国的历史长河中,有数不尽的文化瑰宝,而且这些文化瑰宝类型十分丰富.太极拳作为其中具有代表性的一种,受到了大众的广泛喜爱.此外,在全民体育理念不断增强的当前时代,太极拳由于可以促进人体健康,也受到了广泛的推崇.现阶段,我国全面推进教育改革工作,倡导教师要发展学生的身心素养.所以,将太极拳教学引入体育教学领域十分重要.

摘要： 茶文化和太极拳都是我国传统文化的重要组成部分.两者都包含了十分丰富的文化内涵,都能够帮助人拥有强健的体魄和健康的心态.文章在分析茶文化和太极拳文化的基础上,对当前我国太极拳教学中存在的问题进行了阐述和分析,并且提出了茶文化融入到太极拳教学中的策略,以期能够为我国的太极拳教学实现发展和进步提供一定的帮助.

摘要： "立德树人"被确立为教育的根本任务后,促进健康、技能获取、习惯养成已不足以承担高校太极拳的教育重任,如何更好的引导大学生正视传统文化,继承和发扬优秀传统文化,树立文化自信,增强爱国主义情怀成为目前高校太极拳教学切实需要解决的问题。笔者领衔的教学团队在多年教学经验的基础上,建立了 "四位一体"教学模式,突破了传统模式下的单向技艺传授,合理应用信息化手段,巧妙设计攻防体验,深入挖掘传统元素,积极思考拳理哲学,收获了良好的育人效果。

摘要： 随着我国高校体育教学改革进程的快速推行,基于当前"全民运动"的大时代背景影响下,对于高职院校中的体育教学有了更高的要求准则,如何基于强化大学生身体素质的同时提高其对体育运动的兴趣,以及又如何在落实高校体育改革政策的同时潜移默化地修炼大学生思想品德,成为了当前每一位体育教职者所务须认真思索的难题.基于太极拳教学于高职院校中的重要性为出发点,并提出相应的解决策略,具体解决方法包括:激发学生学习兴趣,调动学生太极拳学习积极性、善用多媒体教学形式,增强太极拳教学衔接性、注重教学过程中的音乐渲染作用.

摘要： 本申请提供了一种太极拳训练方法及其系统、设备以及计算机存储介质。该太极拳训练方法包括：获取预设全息太极拳动画；播放预设全息太极拳动画，以及采集用户的太极拳训练动画；将预设全息太极拳动画以及太极拳训练动画进行匹配，获取并输出所述用户的太极拳标准程度。通过上述方式，本申请的太极拳训练方法通过预设全息太极拳动画与用户实时的太极拳训练动画进行匹配的方式，对用户的太极拳运动进行实时的动作指导，对用户的太极拳运动训练提供很好的辅助作用和指导意义。

摘要： 本发明涉及运动装备领域，一种用于太极拳训练的膝关节运动损伤防护装置，其中气囊组件通过第一气囊收缩使支撑气管形成对膝关节侧面或者侧面的支撑以及防护，支撑气管竖直的布置在基础护膝侧面且与第一气囊等高的位置，补偿组件包括基础结构和补偿弹簧，基础结构具有容纳第一气囊的第一容纳腔以及位于容纳内腔前方的弹簧腔，导向块可沿弹簧腔前后滑动，所述补偿弹簧安装在弹簧腔中，且补偿弹簧的两端分别抵接在基础结构内壁和导向块的前部端面，补偿弹簧推动第一气囊形成补偿，使得支撑气管保持膨胀较硬的状态，同时较少使用者膝部关节压力并保护髌骨。本发明还提出一种用于太极拳训练的膝关节运动损伤防护附件。

摘要： 本发明涉及太极拳训练技术领域，公开了一种具有多功能的太极拳训练装置，包括训练机构，所述训练机构的一侧设置有显示机构，所述训练机构包括训练底座和圆型卡环，所述训练底座包括训练底架、橡胶支撑垫、第一橡胶板和第二橡胶板，所述训练底架的一侧设置有固定连接槽，所述训练底架的上侧边缘处开设有圆形卡槽。本发明通过使用者站在第二橡胶板和第一橡胶板的上侧，第二橡胶板和第一橡胶板分别下压嵌入第一感应卡槽和第二感应卡槽内，使得第一感应卡槽和第二感应卡槽内侧设置的压力传感器感应到压力，再通过电源连接线传递到显示播放屏显示踩点位置，从而方便使用者根据显示播放屏上的信息调整自己的位置。

摘要： 本发明公开了基于姿态识别的太极拳评估方法及系统，该方法包括以下步骤：获取待评估太极拳视频，通过深度学习方法提取待评估者的姿势关节骨骼图，生成第一关节点序列图；基于动态时间调整算法，通过对不同的关节点分配不同权重的评估权重值，将第一关节点序列图与标准关节点序列图进行相似度比对，得到评估结果；其中，四肢关节点的评估权重值高于躯干关节点和头部关节点。本发明通过DTW算法和不同的关节比例采用基于权重的分值比例，提高太极拳的评分准确率，使用学习者直观地了解对太极拳的掌握程度。

摘要： 本发明公开了一种基于生成对抗网络的太极拳动作校正方法及系统，涉及人工智能及图像识别技术领域，该方法包括：基于获取的当前阶段用户的人体动作图像和训练好的生成对抗网络模型，确定下一阶段用户的标准动作序列；计算下一阶段用户的标准动作序列和获取的下一阶段用户的人体动作图像之间的相似度；根据相似度，校正用户练习太极拳的动作。本发明使用计算机视觉与深度学习技术对人体关节点进行检测和对动作进行识别与评价，相比传统的使用传感器和可穿戴设备，降低了成本、提高了太极拳练习的便捷性、提高了动作评价的准确度。

摘要： 本实用新型公开一种太极拳无极桩教学用辅助教具，包括防护层和底板，所述防护层的顶端位置处设置有底板，所述底板通过螺丝栓接于防护层处，所述底板的顶端在位于中间位置处设置有固定座，所述固定座通过螺丝栓接于底板处，所述固定座的顶端在位于中间位置处设置有立柱，所述立柱竖向套接至固定座处，鼓包可在外力作用下发生弹性形变，鼓包的顶端为圆弧形结构设置，练习者在锻炼时可避免肌肉碰伤，同时对肌肉起到保护作用，鼓包的大小、尺寸规格呈一致设置，练习者通过击打鼓包可快速提高肌肉强度，现有的设备在进行练习时，直接击打支架，接触面大对肌肉的锻炼效果不明显，通过护套可明显提高练习效果。

摘要： 本实用新型公开一种太极拳奇经八脉调理教学用穴位定位装置，包括躯干模型和头部模型，所述躯干模型的顶端安装有头部模型，所述躯干模型的左端设置有手臂模型，所述手臂模型的下端设置有手部模型，所述躯干模型的下端设置有腿部模型，接着就可以在脚步模型、腿部模型、手部模型、手臂模型、躯干模型和头部模型的表面进行穴位的教学，在需要进行背面教学的时候，只需要踩动旋转装置上的踩踏板，这样踩踏板就会向下移动，接着踩踏板顶端的扣件就会从扣槽中移动出来，这样转动板就可以通过转轴进行转动了，这样便完成了，这样在转动的时候就会更加的简单，这样在转动的时候就会更加的安全，这样便更加的容易教学。

摘要： 本发明涉及太极拳教学技术领域，公开了一种太极拳教学训练系统，包括：第一伸缩杆、导向板、微型投影仪、托板、太阳能电池板、第一底座、第一紧固螺栓、竖向支撑杆和手机支架，太阳能电池板设置在微型投影仪的顶面上，导向板上还设有竖向支撑杆，竖向支撑杆的顶部设有手机支架，手机支架上装有智能手机，微型投影仪内设有蓄电池，微型投影仪上设有与智能手机连接的USB接口，智能手机通过导线和USB接口与微型投影仪连接，太阳能电池板和USB接口分别与蓄电池连接，这种太极拳教学训练系统，使得人们在室外可以进行大屏幕太极拳教学视频的学习和跟随练习，使用携带方便。

摘要： 本发明涉及太极拳教学技术领域，公开了一种太极拳教学训练系统，包括：第一伸缩杆、导向板、微型投影仪、托板、太阳能电池板、第一底座、第一紧固螺栓、竖向支撑杆和手机支架，太阳能电池板设置在微型投影仪的顶面上，导向板上还设有竖向支撑杆，竖向支撑杆的顶部设有手机支架，手机支架上装有智能手机，微型投影仪内设有蓄电池，微型投影仪上设有与智能手机连接的USB接口，智能手机通过导线和USB接口与微型投影仪连接，太阳能电池板和USB接口分别与蓄电池连接，这种太极拳教学训练系统，使得人们在室外可以进行大屏幕太极拳教学视频的学习和跟随练习，使用携带方便。

摘要： 本实用新型涉及太极拳教学领域，具体涉及一种太极拳用教学展示架，包括滑轨、升降装置、第一支撑杆、转轮、伸缩杆、松紧带、臂力训练装置和转轴，滑轨为上端开口的管状部件，升降装置为两组且对称设置，每组升降装置底部分别穿过滑轨上端的开口并与滑轨内壁滑动连接，每组升降装置伸出端端部分别固定连接有一第一支撑杆，每组第一支撑杆顶部分别通过转轴转动连接有一转轮，两组对称设置的升降装置之间设置有若干伸缩杆，臂力训练装置两侧分别通过松紧带与两侧升降装置的伸出部分中端可拆卸连接，该太极拳用教学展示架具有调整高度和宽度以及太极球的转动难度等功能，可适用于不同人群。