SystemView

摘要： 通信原理课程是通信相关专业的基础课程、课程综合性强,学生在学习过程中编程能力弱,传统实验箱实践教学环节不足.为改善该现状,对通信原理课程设计进行改革,采用项目式案例教学、精心设计通信系统案例,利用SystemView的模块可视化提高学生学习的主动性.实践教学表明,所提出的改革取得了较好的成效.

摘要： 本文基于SystemView系统仿真平台,设计了差分相移键控(Differential Phase Shift Keying,DPSK)通信系统的仿真模型.其调制部分采用了差分编码模块,得到差分码,进行绝对调相产生DPSK信号;并且解调部分采用差分相干解调法还原出伪随机序列.仿真结果表明,利用SystemView软件仿真,可以有效地得到所设计电路的输出结果,体现了SystemView进行系统仿真的可行性与实用性.

摘要： 文章描述了以PCM通信系统为例,利用SystemView软件工具进行系统仿真教学的详细过程.实践表明,引入SystemView仿真教学加深了学生对通信系统理论知识的理解,弥补了实验教学的不足,增强了学生的学习兴趣,培养了学生的实践创新能力,使教和学都取得更好的成效.SystemView软件在通信原理课程的教学中发挥着不可替代的重要作用,利用SystemView软件辅助仿真教学的方法值得借鉴.

摘要： 随着卫星通信技术的发展,高速数传技术应用也越来越广泛.在高速数传接收机数字下变频的设计中,并行梳状滤波器(CIC滤波器)对信号的抽取与滤波起到重要的作用.信号通过CIC滤波器后仍需要接入低通滤波器才能达到预期的效果.而并行高速滤波器需要较多的FPGA资源.主要对改进后的CIC滤波器进行仿真验证,然后进行FPGA实现,结果表明修改后的CIC滤波器在保证降速速率不变情况下,不增加低通滤波器,满足后续数字信号处理要求,节省了FPGA实现资源.

摘要： 借助SystemView软件,对通信原理课程中2FSK(2 Frequency Shift Keying)通信系统进行了仿真研究,实现了2FSK的调制与解调,并具体分析了调制与解调过程中的参数设置.仿真分析将数字调制系统的实现过程可视化,有利于学生对该部分内容的理解和掌握,同时也增强了课程的工科特性,实现了理论与实践相结合.

摘要： 利用SystemView建立标准调幅AM通信系统.通过改变器件参数,获得典型信号的时域与频域波形,分析载波增益系数、本地载波相位与频率变化对系统性能的影响.实验表明,SystemView可以方便地进行通信系统仿真,可为通信系统课程教学和相关技术的研究提供支持.

摘要： 针对通信原理硬件实验箱的不足’文章以一个完整的AM调制解调系统的虚拟实验为例’指出在通信原理实验教学中引入虚拟实验’不但能有效弥补硬件实验的不足’有助于学生理解和掌握各种通信系统的组成原理;同时’更能加强学生的综合分析设计能力和自主创新学习能力.另一方面’利用虚拟实验辅助理论教学’使得理论课程讲解更直观生动’极大地提高了教学效果.

摘要： "现代通信原理"课程是通信类专业重要的理论基础必修课,与前期基础课程联系紧密,对后续课程学习影响大.针对课程理论性强、内容抽象等问题,从教学手段、课件制作、教学内容方面所做的教学改革进行了研究和探索,并将这些新的教学思想和理念应用于具体的教学实践中,激发了学员的学习兴趣,提高了授课质量,取得良好的教学效果.

摘要： 文章介绍了SystemView仿真软件及其在通信课程教学中的应用,通过对AM调制解调的SystemView仿真,表明这种仿真实验由于较好的可视化和交互性,不仅提高了教学效率,同时也让学生生动形象地理解通信理论知识,获得良好的教学效果.

摘要： Due to the insufficiencies in the traditional teaching of signal and system, this paper adopts Sys-temView software auxiliary signal and system teaching, through the application of case analysis of the signalsystem SystemView in teaching. Teaching results show that the software is easy to use, the effect is real, in-tuitive, helps the students the course of signals and systems to understand and grasp.

摘要： Due to the insufficiencies in the traditional teaching of signal and system, this paper adopts Sys-temView software auxiliary signal and system teaching, through the application of case analysis of the signalsystem SystemView in teaching. Teaching results show that the software is easy to use, the effect is real, in-tuitive, helps the students the course of signals and systems to understand and grasp.

摘要： Due to the insufficiencies in the traditional teaching of signal and system, this paper adopts Sys-temView software auxiliary signal and system teaching, through the application of case analysis of the signalsystem SystemView in teaching. Teaching results show that the software is easy to use, the effect is real, in-tuitive, helps the students the course of signals and systems to understand and grasp.

摘要： 高等院校的电子信息专业是为社会培养具有丰富的理论知识和良好的实践技能的电子信息人才，因此理论知识的学习和实践技能的培养是同等重要的。本文介绍了SystemView是信号级的系统仿真软件：拥有很多的分析工具，利用它能在一定程度上帮助学生理解这一类课程中的基本概念、基本原理、基本分析方法.为以后的学习打下良好的理论基础。

摘要： 高等院校的电子信息专业是为社会培养具有丰富的理论知识和良好的实践技能的电子信息人才，因此理论知识的学习和实践技能的培养是同等重要的。本文介绍了SystemView是信号级的系统仿真软件：拥有很多的分析工具，利用它能在一定程度上帮助学生理解这一类课程中的基本概念、基本原理、基本分析方法.为以后的学习打下良好的理论基础。

摘要： 高等院校的电子信息专业是为社会培养具有丰富的理论知识和良好的实践技能的电子信息人才，因此理论知识的学习和实践技能的培养是同等重要的。本文介绍了SystemView是信号级的系统仿真软件：拥有很多的分析工具，利用它能在一定程度上帮助学生理解这一类课程中的基本概念、基本原理、基本分析方法.为以后的学习打下良好的理论基础。

摘要： 高等院校的电子信息专业是为社会培养具有丰富的理论知识和良好的实践技能的电子信息人才，因此理论知识的学习和实践技能的培养是同等重要的。本文介绍了SystemView是信号级的系统仿真软件：拥有很多的分析工具，利用它能在一定程度上帮助学生理解这一类课程中的基本概念、基本原理、基本分析方法.为以后的学习打下良好的理论基础。