天赋
天赋的相关文献在1980年到2022年内共计854篇,主要集中在教育、体育、中国文学
等领域,其中期刊论文834篇、专利文献20篇;相关期刊593种,包括青年博览、做人与处世、创新作文:初中版等;
天赋的相关文献由766位作者贡献,包括崔鹤同、李雪峰、佚名等。
天赋
-研究学者
- 崔鹤同
- 李雪峰
- 佚名
- 吕保军
- 俞启明
- 凉客客
- 周国平
- 林哲生
- 沈黎明
- 王路
- 美卡罗尔·德韦克
- 陈长安
- 韩鲲
- 黄霑1
- meiya
- 久亮
- 乐伟国
- 付超
- 侯娜
- 刘燕敏
- 卫红
- 叶倾城1
- 吴庆麟
- 埃里克·杰克森美1
- 孙艳辉
- 宋晓云
- 尹航
- 巫长林
- 张奇
- 张清华
- 施财凤
- 李雪
- 杨凌
- 杰夫·贝索斯
- 柯玉升
- 楚祎楠(译)
- 沈畔阳(译)1
- 洪玉
- 王军
- 王安忆
- 王恒来
- 王珞丹
- 王磊
- 王馨瑞
- 窦春芳
- 立木斤
- 罗西
- 罗西文
- 苗体君
- 郝宁
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刘漪明
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摘要:
绘画的出现是必然的,绘画具有普遍性,能够发掘人的大脑潜能,培养不同的思维模式。所以作为教育者,应该意识到绘画学习并不仅仅是为了创造画家。
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摘要:
4月29日,华硕电脑在重庆举办华硕无双轻薄本新品品鉴会。本次品鉴会以“天赋实力,超能体验”为主题,邀请业界知名科技媒体、渠道伙伴及线下招募的数码爱好者欢聚一堂,近距离感受华硕无双新品的硬核实力,并就华硕无双的性能配置、研发故事、独门绝技进行了深度交流。
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王巧娴
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摘要:
《地球上的星星》是一部充满温情的电影。影片主要诠释着这样一个主题:每个孩子都是独一无二的,我们需要有科学的儿童观,儿童是自由的、有个性的人,我们要善于发掘他们身上的闪光点。《地球上的星星》体现了德国教育家雅斯贝尔斯的教育理念:爱是教育的原动力。爱是打开孩子成长之门的钥匙,只有正确表达爱,才能真正唤醒孩子的成长意识。影片中不同的人对伊桑表达爱的方式能够给我们一些启示。
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柴乔杉
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摘要:
12月20日,在"2020中国区域农业品牌发展论坛暨2020中国区域农业品牌年度盛典"中,"天赋河套"荣获2020中国区域农业形象品牌(地市级)影响力指数第一等5项荣誉,巴彦淖尔市委书记常志刚获评本届唯一"2020中国区域农业品牌年度人物"。
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伯凡时间
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摘要:
从出生起,有些人似乎就注定了要比别人优秀。回想一下你还是一个孩子时,刚刚学会写字、踢球或画画,你逐渐掌握规则、取得进步并觉得有点意思了,但当你环顾周围的人时你会注意到,在你的朋友、同学或同伴中,总是有那么一到两个比其他人做得更优秀些。这些人似乎天生就有做某件事的天赋,有的人看起来注定就是音乐家,有的人看起来就像是天生的运动员,有些人就是更擅长与数字打交道。
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沈洁
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摘要:
陶行知先生曾说过:“教师的责任不在于教,而在于教学生学。”教育最大的技摘要:巧在于教学过程中最大限度地调动和发挥学生的天赋和才干,帮助学生取得成功,获得自信。新课程倡导赏识教育,成功教育。赏识是培养学生学习兴趣,激发学生学习动力,让学生热爱学习,重新建立新型融洽和谐师生关系,培养学生自信的基础。因此赏识在日常教学中显得尤为重要。
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胥思宇
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摘要:
以朗吉努斯的崇高理论为指导,从崇高风格形成的两个根源——天赋与技巧出发,探究十三世纪波斯诗人鲁米的诗作.通过分析鲁米作品的创作根源及意境特征,从而揭示其诗歌相融于爱与自然中的崇高境界,以及根生于伟大思想与文辞中的美感来源.鲁米诗歌的崇高美,是其高尚思想、强烈情感的激发,与巧妙运用修辞技巧有关,源于诗人对生命的真切感悟,以及对世界万物充满仁慈与悲悯的爱.
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美卡罗尔·德韦克
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摘要:
在体育界,大家都相信天赋。这种对天生才能的信念非常强烈,以至于很多教练和球探只去寻找那些天生的运动员。然而,很多冠军赢得比赛更多取决于他们的做事方法、思维模式,而不是天赋。拳击运动员需要接受对身体条件的测量,包括拳头的大小、臂长、胸围以及体重。穆罕默德·阿里并不符合这些测试的标准——他速度很快,但力量不够,姿势也不够标准。他不用胳膊和手肘去抵挡对方的攻击,他会将整个身体后倾,去躲避从正面打来的拳头。
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付超
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摘要:
飞行人员全生命历程的职业生涯规划研究有利于提升飞行人员筛选、学习、训练、执飞等阶段的质量,对飞行员本人、培养单位、用人单位甚至民航行业意义重大.以美国学者为主导的众多生涯理论提供了富有现实意义的理论学说,也被国内引进并逐步发展.国内飞行人员现阶段很少进行全生命历程的职业生涯规划,部分飞行员完全是机缘巧合才成为飞行人员.飞行人员全生命历程的职业生涯规划基本处于空白,结合时代和我国现实所需,急需进行进一步研究.
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王安忆
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摘要:
1文学确实是需要天赋的,天赋很重要,可以说是一个决定性的条件,但是天赋是不能教的。另外一部分则由你的生活经验来决定。应该说,文学还是有一部分可以教的东西,这部分就是技术性的东西。比方说,小说的虚构能力,框架和结构,包括语言,那么我至少可以让学生知道,什么语言是好的语言,什么语言是垃圾语言。这种东西我觉得还是可以培养的。