天然药物化学
天然药物化学的相关文献在1984年到2022年内共计797篇,主要集中在教育、药学、中国医学
等领域,其中期刊论文787篇、会议论文8篇、专利文献337848篇;相关期刊269种,包括教育教学论坛、科教文汇、中国科教创新导刊等;
相关会议6种,包括中华中医药学会中药化学分会第八届学术年会、中药与天然药高峰论坛暨第十二届全国中药和天然药物学术研讨会、第四届全国微生物资源学术暨国家微生物资源平台运行服务研讨会等;天然药物化学的相关文献由1488位作者贡献,包括胡聪、董玉、王小青等。
天然药物化学—发文量
专利文献>
论文:337848篇
占比:99.77%
总计:338643篇
天然药物化学
-研究学者
- 胡聪
- 董玉
- 王小青
- 李亚军
- 李春燕
- 王新玲
- 白月辉
- 纪耀华
- 高建萍
- 冯卫生
- 刘俊康
- 刘劲松
- 刘涛
- 刘艳霞
- 刘蕾
- 唐万侠
- 张勇
- 朱兰寸
- 王举涛
- 王晓梅
- 胡君萍
- 邹登峰
- 于浩飞
- 刘可越
- 史清文
- 吕华冲
- 周丽
- 康文艺
- 廖彭莹
- 徐一新
- 徐力生
- 李军
- 李力更
- 李鹏
- 杜晓鹂
- 杨云
- 杨曦亮
- 毕琳琳
- 王国凯
- 王桂玲
- 胡霞敏
- 薛培凤
- 许凤清
- 金瑛
- 陈剑
- 陶锋
- 霍长虹
- 么焕开
- 刘海军
- 刘频健
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林洁
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摘要:
培养一流药学人才是国家"健康中国战略"的必然要求,是时代赋予制药专业的重要使命。"课程思政"与天然药物化学课程的融合探索对于药物专业人才培养具有重要意义。在课程中,教师需要凝练教学目标,精心编排教学内容,以巧妙地将"课程思政"融于教学内容之中,充分发挥专业课程的育人价值,为实现健康中国不断努力奋斗,为培养适应时代需求的创新型药学专业人才贡献力量。
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李莉
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摘要:
为提高天然药物化学课程教学质量,采用PBL教学法实施课堂教学,增加谱图解析内容,将讲解文献和观看小视频相结合,补充课堂小测验,丰富课程考试内容,以此改革课堂教学,提高教学效果。
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摘要:
《中国医科大学学报》是由教育部主管、中国药科大学主办的国家级药学学术刊物,被国内外重要检索数据库收录,为中国中文核心期刊、中国科学引文数据库(CSCD)核心期刊、中国精品科技期刊及中国高校百佳科技期刊。主要报道药学学科创新性科研成果,登载合成药物化学、天然药物化学、中药学、药剂学、药物分析学、药物代谢动力学、生物技术、生物制药工程、药理学及其他相关学科的研究成果和学术动态。
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刘冬;
刘艳霞;
明乾良;
刘俊康;
唐雨;
黄秀凝;
李鹏
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摘要:
针对天然药物化学理论知识抽象、难懂等特点及传统课程教学存在的问题,结合军队院校特点,本文从不同方面提出了相关改革策略。通过教学内容的与时俱进、教学手段的丰富多样及考核方式形成性评价的引用,提高了学员的积极性,期末及格率、优秀率均高于去年,学员满意率100%,教员教学评价排名领先。为今后的天然药物化学金课建设提供了新的思路。
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张贵杰;
邹登峰;
杨扬;
谭钦刚
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摘要:
基于腾讯课堂进行天然药物化学线上教学的实践探索,以天然药物化学第五章黄酮类化合物为例,分别从教学分析、教学目的、教学环节设计、课前预习、课中互学、教学效果和存在的问题等方面进行了阐述。实践表明,腾讯课堂能基本完成教学任务,由于天然药物化学课程的特殊性,其线上与线下教学效果存在一定的差距,线上教学有待进一步完善。
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谭思荣;
陈豆;
赵忠喜
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摘要:
天然药物化学作为药学及中药学专业的核心课程,在培养中药学技术技能型人才方面具有举足轻重的地位。通过对天然药物化学课堂进行改造,改变原有灌输式、两段式教学模式,让学生在完成任务及项目的过程中提升分析问题、解决问题能力,从而解决理论与实践脱节问题,为中药质量提升和产业高质量发展提供人才支持。
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费洪荣;
王桂玲;
赵莹;
王凤泽;
赵雪梅
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摘要:
目的:探讨基于案例的混合教学方法在天然药物化学教学中的设计及实施。方法:遵循总—分—总、层层递进的原则,以实例为主线,设计整合教学内容,并在两届学生中实践。结果:80%的学生对该教学模式持满意态度,平均成绩、理解性及综合性知识的掌握程度均显著提高。结论:基于案例的天然药物化学混合式教学方法能显著提高教学效果,有助于学生自主学习能力、实践能力和创新能力的培养。
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张鹏;
王蒙;
丁彩桐;
王知斌;
匡海学
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摘要:
伴随化工合成与材料学的飞速发展,磁性微球这种新型材料与天然药物化学之间的学科交叉已经逐渐深入,磁性微球成功解决了部分以往依靠传统技术手段在天然药物化学研究中无法攻克的困难。它所应用的范围现已贯穿药物开发,成分分析,质量标准和制剂工艺等重要环节。本文主要围绕其在提取分离、活性筛选、化学分析和药物制剂4个方面的应用与进展进行综述,为相关研究提供参考依据。
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王丽聪
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摘要:
文章对课程内容进行简单介绍,并对课程中蕴含的思政教育资源深入研究,确保融合教育深层次开展。通过强化专业教师对课程思政理念的认识,以保证融合教育整体质量,并将思政资源渗入到课程教学目的以及知识背景中,有助于融合教育目标与任务的进一步明确,多元化教学方案的设计加强思政与天然药物化学之间的联系,实现彼此全面融合,推动高职课程教学改革。
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孔令义
- 《中药与天然药高峰论坛暨第十二届全国中药和天然药物学术研讨会》
| 2012年
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摘要:
随着科学技术的发展,中药现代化迎来了新的发展机遇,天然药物化学的科学理论与研究方法逐渐成为中药现代研究的重要手段.在以前的科研工作中,本文运用天然药物化学的理论与方法在中药物质基础、新奇结构化合物的发现通过生物转化获得结构新颖的化合物、天然产物高效分离方法等几个方面进行了一些研究实践,取得了一些研究成果.
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张卫东
- 《第二届中国天然药物研究与发展论坛》
| 2008年
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摘要:
天然药物化学是支撑天然药物研究的基础,也是中药现代化研究中的关键科学问题。但目前天然药物化学研究存在与生物学研究结合不紧密的问题。本文从天然药物化学的发展现状、存在问题、解决对策等角度集中阐述了天然药物化学与生物学相结合中应该注意的问题,并介绍了国内外最新的天然药物成功研究实例,希望对我国天然药物研究起到推动和促进作用。
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甘茂罗;
郑旭东;
关艳;
肖春玲
- 《第四届全国微生物资源学术暨国家微生物资源平台运行服务研讨会》
| 2012年
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摘要:
水溶性活性成分的分离纯化是天然药物化学研究的一大挑战.目前天然来源的抗生素大多数为脂溶性化合物,对微生物产生的水溶性抗生素的研究相对薄弱,缺乏有效的分离纯化方法是难以获得这类抗生素的主要原因.亲水作用色谱(HILIC)是当前色谱技术应用研究的热点,其原理属于正相吸附色谱,利用氨基、二醇、环糊精或两性离子等极性键合相为固定相,对于反相色谱上不能吸附的水溶性化合物具有良好的吸附能力和分离效果.通过HILIC-MS在线测定,可以快速分析和分离微生物发酵液中的水溶性活性成分.
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