天文爱好者

摘要： 我喜欢看关于恐龙的书籍,也是天文爱好者。我经常在思考一个问题:是什么原因导致几千万前恐龙的消失?是小行星的撞击还是环境气候所致?于是我有了一个梦想,那就是人造卫星与翼龙同框——整幅画由人造卫星和翼龙组成,底部是地球的一小部分,还有几架穿梭其中的纸飞机。这是白垩纪的恐龙复活?还是卫星穿越时空回到了过去?小小的纸飞机寓意着各种希望。

摘要： 什么是科德韦尔天体?玩目视观测的天文爱好者们,大多数都喜欢观测深空天体。深空天体里,比较容易观测的,就是著名的梅西叶天体了。不过,如果你把梅西叶天体基本都看遍了,甚至梅西叶天体马拉松都成功地跑过了,那么还有哪些深空天体值得一看呢?

摘要： 长期以来,不管是科幻作品,还是天文爱好者的畅想,都少不了“火星是人类第二栖居地”这一主题,人们甚至会说:“我们去火星玩吧!”下面我们谈谈人类要怎样才能飞向火星。

摘要： 在业余天文观测中,行星摄影是观测行星比较常用的方法。我们经常能看到天文爱好者在网络平台上展示自己的行星摄影作品。同时,还有-些国际上的天文组织定期发布天文爱好者拍摄的行星影像(例如日本的“月惑星研究会”),这些行星影像不仅为天文科普提供精美的素材,而且还能为专业的行星科学研究提供支持。然而,对于大众来说,这些影像似乎总有一种莫名的神秘感。即便是天文观测的初学者也存在着不少误解。下面就来谈谈这些精美的行星影像到底是怎么来的。

摘要： 很荣幸在《天文爱好者》杂志开一个专栏,来讲述“天象”。我是计云,“全国天象大收集”的发起人、中国天象科普者、一些罕见天象的原理破解者或假说提出者。要说明的是:在这个专栏里.

摘要： 通过在遥远星系中找出恒星诞生的摇篮可以来测试你的观测技能。你可能会被眼睛就能看到的细节惊讶到哦。业余的天文爱好者用不了多久就会发现这样一个事实:当春天渐渐来临时,最为人所津津乐道的深空天体都位于银河系以外。我们这里说的,当然就是河外星系。

摘要： 提到天文发现,你往往会想到昂贵的天文望远镜和训练有素的专业科研人员,但天文发现并不总是专业科研人员的特权。民间天文爱好者凭借着潜精积思的热情、持之以恒的耐心、布局广泛的观测站点、以及灵活独到的观测策略,同样可以取得重要的科学发现。

摘要： “夜空中最亮的星”,你看到了吗?连日来,中国空间站天和核心舱频繁从中国的上空过境,引得各地天文爱好者争相观测、拍摄,一睹“天和”的亮丽身影。而在天和核心舱内,3名中国航天员吃、穿、住、行有序,核心舱越来越有家的感觉。

摘要： 日落后或日出前,如果你在天空中看到一颗会移动的“星星”,它不像恒星或者行星那样静止不动,不像流星那样转瞬即逝,与飞机导航灯规律的闪烁也不同,那么它有可能就是人造卫星。在光污染严重的大城市,人造卫星观测是天文爱好者为数不多可以选择的观测目标。当然在光污染小的地方,可以看到更多更暗的人造卫星。

摘要： 这本书实际上就是一本天文爱好者的百科全书(The Cambridge Encyclopedia of Amateur Astronomy)。作为一个天文爱好者出身,获得天文学学士和天文馆教育学硕士,曾在7家天文馆工作,又在《天文学》杂志担任过高级编辑的作者,迈克尔.E.白凯奇深谙一个人怎样才能成为天文爱好者。本书就是为那些热爱天文学的初学者,以及想成为高手的天文爱好者提供的完整的参考资料。

摘要： SOHO彗星是一颗太阳观测卫星,天文爱好者广泛参与SOHO彗星的发现活动以后，其中一些高水平的发现者还对SOHO彗星进行了研究和分析，最终取得了突破性的大发现。本文概述了新彗星族(群)的发现、SOHO彗星的证认和编号情况及国际竞争形势，介绍了我国的SOHO彗星发现状况及存在的问题。

摘要： 校本课程的开发是学校自主进行的适合学校具体特点和条件的课程开发策略,实质上是一个开放民主的以学校为基地进行课程开发的过程.福州三中的天文校本课程的开发与实施的思路是把青少年的天文科技教育作为实施素质教育的载体,实现学校"会学习、能发展"的育人目标.以天文科普为特色,课程实施和天文观测活动为载体,积极推进中学天文教育的教学创新,开展一年来取得了明显成效.师生积极参与天文科技活动.利用本校资源,开展丰富多彩的天文观测活动,有科技夏令营、知识讲座、方案设计、科学考察、实验观测、实施报告、课题研究、论文写作、动手制作等活动.各级天文兴趣小组纷纷建立,他们自主进行不同分支的科学实践活动,同时也带动了家长和社区的联动.通过校本课程的实施,使学生获得亲身经历科学探究的体验和感悟、培养了学生创新意识、合作的意识、培养了学生的科学态度、科学精神。

摘要： 校本课程的开发是学校自主进行的适合学校具体特点和条件的课程开发策略,实质上是一个开放民主的以学校为基地进行课程开发的过程.福州三中的天文校本课程的开发与实施的思路是把青少年的天文科技教育作为实施素质教育的载体,实现学校"会学习、能发展"的育人目标.以天文科普为特色,课程实施和天文观测活动为载体,积极推进中学天文教育的教学创新,开展一年来取得了明显成效.师生积极参与天文科技活动.利用本校资源,开展丰富多彩的天文观测活动,有科技夏令营、知识讲座、方案设计、科学考察、实验观测、实施报告、课题研究、论文写作、动手制作等活动.各级天文兴趣小组纷纷建立,他们自主进行不同分支的科学实践活动,同时也带动了家长和社区的联动.通过校本课程的实施,使学生获得亲身经历科学探究的体验和感悟、培养了学生创新意识、合作的意识、培养了学生的科学态度、科学精神。

摘要： 校本课程的开发是学校自主进行的适合学校具体特点和条件的课程开发策略,实质上是一个开放民主的以学校为基地进行课程开发的过程.福州三中的天文校本课程的开发与实施的思路是把青少年的天文科技教育作为实施素质教育的载体,实现学校"会学习、能发展"的育人目标.以天文科普为特色,课程实施和天文观测活动为载体,积极推进中学天文教育的教学创新,开展一年来取得了明显成效.师生积极参与天文科技活动.利用本校资源,开展丰富多彩的天文观测活动,有科技夏令营、知识讲座、方案设计、科学考察、实验观测、实施报告、课题研究、论文写作、动手制作等活动.各级天文兴趣小组纷纷建立,他们自主进行不同分支的科学实践活动,同时也带动了家长和社区的联动.通过校本课程的实施,使学生获得亲身经历科学探究的体验和感悟、培养了学生创新意识、合作的意识、培养了学生的科学态度、科学精神。

摘要： 校本课程的开发是学校自主进行的适合学校具体特点和条件的课程开发策略,实质上是一个开放民主的以学校为基地进行课程开发的过程.福州三中的天文校本课程的开发与实施的思路是把青少年的天文科技教育作为实施素质教育的载体,实现学校"会学习、能发展"的育人目标.以天文科普为特色,课程实施和天文观测活动为载体,积极推进中学天文教育的教学创新,开展一年来取得了明显成效.师生积极参与天文科技活动.利用本校资源,开展丰富多彩的天文观测活动,有科技夏令营、知识讲座、方案设计、科学考察、实验观测、实施报告、课题研究、论文写作、动手制作等活动.各级天文兴趣小组纷纷建立,他们自主进行不同分支的科学实践活动,同时也带动了家长和社区的联动.通过校本课程的实施,使学生获得亲身经历科学探究的体验和感悟、培养了学生创新意识、合作的意识、培养了学生的科学态度、科学精神。

摘要： 校本课程的开发是学校自主进行的适合学校具体特点和条件的课程开发策略,实质上是一个开放民主的以学校为基地进行课程开发的过程.福州三中的天文校本课程的开发与实施的思路是把青少年的天文科技教育作为实施素质教育的载体,实现学校"会学习、能发展"的育人目标.以天文科普为特色,课程实施和天文观测活动为载体,积极推进中学天文教育的教学创新,开展一年来取得了明显成效.师生积极参与天文科技活动.利用本校资源,开展丰富多彩的天文观测活动,有科技夏令营、知识讲座、方案设计、科学考察、实验观测、实施报告、课题研究、论文写作、动手制作等活动.各级天文兴趣小组纷纷建立,他们自主进行不同分支的科学实践活动,同时也带动了家长和社区的联动.通过校本课程的实施,使学生获得亲身经历科学探究的体验和感悟、培养了学生创新意识、合作的意识、培养了学生的科学态度、科学精神。

摘要： 校本课程的开发是学校自主进行的适合学校具体特点和条件的课程开发策略,实质上是一个开放民主的以学校为基地进行课程开发的过程.福州三中的天文校本课程的开发与实施的思路是把青少年的天文科技教育作为实施素质教育的载体,实现学校"会学习、能发展"的育人目标.以天文科普为特色,课程实施和天文观测活动为载体,积极推进中学天文教育的教学创新,开展一年来取得了明显成效.师生积极参与天文科技活动.利用本校资源,开展丰富多彩的天文观测活动,有科技夏令营、知识讲座、方案设计、科学考察、实验观测、实施报告、课题研究、论文写作、动手制作等活动.各级天文兴趣小组纷纷建立,他们自主进行不同分支的科学实践活动,同时也带动了家长和社区的联动.通过校本课程的实施,使学生获得亲身经历科学探究的体验和感悟、培养了学生创新意识、合作的意识、培养了学生的科学态度、科学精神。

摘要： 本发明公开了一种适用于游戏爱好者的手机壳自散热结构，包括外壳体，所述外壳体侧壁固定连接有两个固定片，两个所述固定片下侧壁均固定连接有折叠层，两个所述折叠层下端共同固定连接有内壳体，所述外壳体与内壳体之间形成气室；所述外壳体与内壳体上共同设有散热机构，所述散热机构包括分别固定连接在两个固定片上的两个固定盒，两个所述固定盒内壁均通过压簧弹性连接有移动板，两个所述固定盒内位于移动板上端的空间均填充有热膨胀介质。本发明能够对手机进行良好的散热，一方面能够防止手机内部的配件长时间发烫受损，延长了手机的使用寿命，另一方面也能够防止手机长时间发烫，影响用户的体验舒适度。

摘要： 本发明属于攀岩爱好者使用的吊绳装置技术领域，尤其涉及一种攀岩爱好者使用的防划伤安全式吊绳装置，它包括第一导向轮、第一支耳、第二导向轮、第二支耳、动力绳、静力绳、固定壳、第一皮带轮、固定杆、固定板、连接绳、摩擦轮、驱动皮带、第一绳通道、第二绳通道、方槽、第一圆孔、第二圆孔、容纳腔、第三圆孔、第一固定轴等，其中两个第一支耳一端均固定安装在安装板侧面上；第一导向轮通过圆柱销安装在两个第一支耳之间；两个第二支耳一端均固定安装在安装板侧面上；本发明中的攀岩爱好者使用的吊绳装置具有防止攀岩爱好者被岩壁上凸出的岩石划伤，和防止吊绳装置对攀岩爱好者身体造成极大的冲击力，从而对攀岩爱好者身体造成伤害。

摘要： 本发明涉及一种面向羽毛球业余爱好者的鹰眼挑战系统，包括进行拍摄采集的采集终端、控制终端、视频处理的服务处理终端。采集终端包括：登录模块、录像模块、网络设置模块；控制终端包括：登录模块、参数设置模块、录像模块、挑战模块、网络设置模块、比分设置模块；以及用于处理采集端传送的视频的服务处理终端。通过控制终端发送控制命令将采集终端拍摄的视频传入服务处理终端进行视频帧处理，得出羽毛球落点的判断。本发明成本低，判断结果比人工准确，系统间信息交换速度快，对于业余羽毛球爱好者能够创造更好的比赛体验。

摘要： 本发明公开了一种适合电子竞技爱好者的运动饮料，由以下成分组成：白砂糖、麦芽糊精、瓜拉纳提取物、柠檬酸、牛磺酸、蔓越莓浓缩汁、苹果浓缩液、菊花浓缩汁、反8‑甲基‑N‑香草基‑6‑壬烯基酰胺、广藿香醇、天麻素、氯化钾、D‑异抗坏血酸钠、烟酸、蔗糖素、柠檬酸钠和水。其中加入牛磺酸、蔓越莓浓缩汁、苹果浓缩液可以有效补充饮用者的体能；瓜拉纳提取物可以帮助提神醒脑、恢复体力、补充能量；而加入少量的菊花浓缩汁可以有效缓解视觉疲劳；为了刺激体能，有效提升电子竞技爱好者的持久耐力，本发明中还加入了少量反8‑甲基‑N‑香草基‑6‑壬烯基酰胺、广藿香醇和天麻素，三者相互结合，具有显著的协同效果。

摘要： 一种针对高尔夫业余爱好者的成长评价体系，其由以下三个维度的数据指标构成：用于衡量高尔夫业余爱好者当前具备的潜在打球能力的差点指数、用于反映高尔夫业余爱好者在差点球场曾经取得的单轮最好打球能力表现的差点微分、用于衡量业余球员技术等级水平的差点段位。本发明的成长评价体系中，以差点指数作为成长潜力指标、以差点微分作为成长表现指标、以差点段位作为成长等级指标，采用国际化的标准导入、立体式的指标评价和互联网大数据云计算支持，能够作为高尔夫业余爱好者的成长训练进步指南和择优推荐选秀依据。

摘要： 本发明所述的一种用于骑行爱好者的多功能手机支架，包括固定块，所述固定块内部设有左右贯通的螺纹孔，所述螺纹孔内部螺纹连接设有向右延伸的第一螺纹杆，所述第一螺纹杆右端固设有转动块，所述转动块左侧设有第一移动块，本发明可以实现在下雨天对手机进行遮挡雨水的功能，并且本发明可以刷掉挡雨板上的雨水，使得雨水不会影响骑行爱好者看手机屏幕的视野，同时，本发明可以调节手机高度，使得骑行爱好者不会因为手机屏幕离得较远或者骑行爱好者的近视等问题而无法看清屏幕的情况发生。

摘要： 本发明涉及眼镜架技术领域，且公开了一种可以为篮球爱好者提供安全保护的眼镜架，包括镜框，所述镜框的前端活动铰接有眼镜腿，所述镜框的前端固定安装有橡胶软垫，所述两个眼镜腿的内部均转动连接有收纳轮，所述收纳轮的内部固定连接有盘簧，所述左端眼镜腿的右端套接有第一活动塞，所述第一活动塞与收纳轮之间固定连接有连接绳。该提供安全保护的眼镜架，通过人工手动按下按钮，按钮带动连接杆运动，连接杆通过活动杆带动限位杆脱离限位槽，进而套杆与槽腔体脱离，第一活动塞与第二活动塞恢复到原来位置上，从而达到了随取随用的效果，再配合活动套接的橡胶软垫，可以有效避免篮球在砸到眼镜架上伤害眼睛现象发生。

摘要： 本发明公开了一种适用于游戏爱好者的手机壳自散热结构，包括外壳体，所述外壳体侧壁固定连接有两个固定片，两个所述固定片下侧壁均固定连接有折叠层，两个所述折叠层下端共同固定连接有内壳体，所述外壳体与内壳体之间形成气室；所述外壳体与内壳体上共同设有散热机构，所述散热机构包括分别固定连接在两个固定片上的两个固定盒，两个所述固定盒内壁均通过压簧弹性连接有移动板，两个所述固定盒内位于移动板上端的空间均填充有热膨胀介质。本发明能够对手机进行良好的散热，一方面能够防止手机内部的配件长时间发烫受损，延长了手机的使用寿命，另一方面也能够防止手机长时间发烫，影响用户的体验舒适度。

摘要： 本发明公开了一种节省空间的养花爱好者家用盆栽景观台，包括支撑台，所述支撑台转动连接有支撑架，所述支撑架活动贯穿有固定环，所述固定环通过伸缩弹簧与所述支撑台连接，所述支撑架与所述固定环相对位置处固定设置有转动环，所述所述支撑架固定连接有副支撑架，所述副支撑架连接有支撑板，所述支撑板连接有支撑筒，所述支撑筒连接有支撑弹簧，所述支撑弹簧连接有固定板。本发明结构简单使用时，将盆栽放在支撑筒内，通过固定板进行固定，同时实用不同大小的盆栽，通过在支撑架上设置多个支撑筒即可达到节省空间的技术效果，需要对盆栽进行旋转时，通过往下移动固定环即可转动支撑架从而对盆栽进行转动。

摘要： 本实用新型涉及一种鱼竿架，尤其涉及一种便携式钓鱼爱好者用鱼竿架。本实用新型要解决的技术问题为提供一种方便携带的便携式钓鱼爱好者用鱼竿架。一种便携式钓鱼爱好者用鱼竿架，包括有支撑杆、活动块、第一固定块、转板、第一放置架、丝杆、支撑机构、打开机构，支撑杆内通过螺纹连接有丝杆，丝杆顶端连接有活动块，活动块上部两侧均连接有第一固定块，第一固定块上转动式连接有转板，转板上部转动式连接有第一放置架，支撑杆上设有支撑机构，支撑杆与支撑机构之间连接有打开机构。本实用新型通过支撑机构和打开机构的配合，可以在携带该设备时，减少该设备的体积方便携带。