您现在的位置: 首页> 研究主题> 大象

大象

大象的相关文献在1951年到2022年内共计4073篇,主要集中在动物学、中国文学、经济计划与管理 等领域,其中期刊论文3962篇、会议论文4篇、专利文献107篇;相关期刊1585种,包括青年博览、人与自然、青少年日记等; 相关会议4种,包括中国高教学会影视教育委员会2009年年会、中国畜牧兽医学会动物传染病学分会第十二次学术研讨会、第二届河北儒学论坛獻王治学精神暨儒家文化的传承与发展学术研讨会等;大象的相关文献由3368位作者贡献,包括佚名、牟丕志、梁晓声等。

大象—发文量

期刊论文>

论文:3962 占比:97.27%

会议论文>

论文:4 占比:0.10%

专利文献>

论文:107 占比:2.63%

总计:4073篇

大象—发文趋势图

大象

-研究学者

  • 佚名
  • 牟丕志
  • 梁晓声
  • 唐慧彬
  • 冯仑
  • 周晶晶
  • 陈鲁民
  • 刘瑜
  • 周铁钧
  • 张虹
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

搜索

排序:

年份

关键词

    • 周晶晶
    • 摘要: 幼儿对动物有着强烈的好奇心,他们不仅喜欢近距离地观察并接触动物,还喜欢模仿不同动物的声音和形态。绘本《嘣!》讲述了草原上大象与邻居动物们发生的一连串夸张有趣、诙谐幽默的故事。故事中出现了不同大小和种类的动物,极具对比性。整个故事画面动静交替、情节跌宕起伏,特别是结尾处犀牛又被大象大大的喷嚏喷上了天,令人捧腹的同时又给人留下无限遐想的空间。我们希望借助科学活动,为幼儿提供更多了解动物的机会,从多种渠道帮助他们认识不同动物及其生存环境,进而萌发亲近自然的意愿以及喜爱动物、爱护动物的情感。
    • 周晶晶
    • 摘要: 幼儿对动物有着强烈的好奇心,他们不仅喜欢近距离地观察并接触动物,还喜欢模仿不同动物的声音和形态。绘本《嘣!》讲述了草原上大象与邻居动物们发生的一连串夸张有趣、诙谐幽默的故事。故事中出现了不同大小和种类的动物,极具对比性。整个故事画面动静交替、情节跌宕起伏,特别是结尾处犀牛又被大象大大的喷嚏喷上了天,令人捧腹的同时又给人留下无限遐想的空间。我们希望借助科学活动,为幼儿提供更多了解动物的机会,从多种渠道帮助他们认识不同动物及其生存环境,进而萌发亲近自然的意愿以及喜爱动物、爱护动物的情感。
    • 周晶晶
    • 摘要: 幼儿对动物有着强烈的好奇心,他们不仅喜欢近距离地观察并接触动物,还喜欢模仿不同动物的声音和形态。绘本《嘣!》讲述了草原上大象与邻居动物们发生的一连串夸张有趣、诙谐幽默的故事。故事中出现了不同大小和种类的动物,极具对比性。整个故事画面动静交替、情节跌宕起伏,特别是结尾处犀牛又被大象大大的喷嚏喷上了天,令人捧腹的同时又给人留下无限遐想的空间。我们希望借助科学活动,为幼儿提供更多了解动物的机会,从多种渠道帮助他们认识不同动物及其生存环境,进而萌发亲近自然的意愿以及喜爱动物、爱护动物的情感。
    • 周晶晶
    • 摘要: 幼儿对动物有着强烈的好奇心,他们不仅喜欢近距离地观察并接触动物,还喜欢模仿不同动物的声音和形态。绘本《嘣!》讲述了草原上大象与邻居动物们发生的一连串夸张有趣、诙谐幽默的故事。故事中出现了不同大小和种类的动物,极具对比性。整个故事画面动静交替、情节跌宕起伏,特别是结尾处犀牛又被大象大大的喷嚏喷上了天,令人捧腹的同时又给人留下无限遐想的空间。我们希望借助科学活动,为幼儿提供更多了解动物的机会,从多种渠道帮助他们认识不同动物及其生存环境,进而萌发亲近自然的意愿以及喜爱动物、爱护动物的情感。
    • 周晶晶
    • 摘要: 幼儿对动物有着强烈的好奇心,他们不仅喜欢近距离地观察并接触动物,还喜欢模仿不同动物的声音和形态。绘本《嘣!》讲述了草原上大象与邻居动物们发生的一连串夸张有趣、诙谐幽默的故事。故事中出现了不同大小和种类的动物,极具对比性。整个故事画面动静交替、情节跌宕起伏,特别是结尾处犀牛又被大象大大的喷嚏喷上了天,令人捧腹的同时又给人留下无限遐想的空间。我们希望借助科学活动,为幼儿提供更多了解动物的机会,从多种渠道帮助他们认识不同动物及其生存环境,进而萌发亲近自然的意愿以及喜爱动物、爱护动物的情感。
    • 周晶晶
    • 摘要: 幼儿对动物有着强烈的好奇心,他们不仅喜欢近距离地观察并接触动物,还喜欢模仿不同动物的声音和形态。绘本《嘣!》讲述了草原上大象与邻居动物们发生的一连串夸张有趣、诙谐幽默的故事。故事中出现了不同大小和种类的动物,极具对比性。整个故事画面动静交替、情节跌宕起伏,特别是结尾处犀牛又被大象大大的喷嚏喷上了天,令人捧腹的同时又给人留下无限遐想的空间。我们希望借助科学活动,为幼儿提供更多了解动物的机会,从多种渠道帮助他们认识不同动物及其生存环境,进而萌发亲近自然的意愿以及喜爱动物、爱护动物的情感。
    • 周晶晶
    • 摘要: 幼儿对动物有着强烈的好奇心,他们不仅喜欢近距离地观察并接触动物,还喜欢模仿不同动物的声音和形态。绘本《嘣!》讲述了草原上大象与邻居动物们发生的一连串夸张有趣、诙谐幽默的故事。故事中出现了不同大小和种类的动物,极具对比性。整个故事画面动静交替、情节跌宕起伏,特别是结尾处犀牛又被大象大大的喷嚏喷上了天,令人捧腹的同时又给人留下无限遐想的空间。我们希望借助科学活动,为幼儿提供更多了解动物的机会,从多种渠道帮助他们认识不同动物及其生存环境,进而萌发亲近自然的意愿以及喜爱动物、爱护动物的情感。
    • 周晶晶
    • 摘要: 幼儿对动物有着强烈的好奇心,他们不仅喜欢近距离地观察并接触动物,还喜欢模仿不同动物的声音和形态。绘本《嘣!》讲述了草原上大象与邻居动物们发生的一连串夸张有趣、诙谐幽默的故事。故事中出现了不同大小和种类的动物,极具对比性。整个故事画面动静交替、情节跌宕起伏,特别是结尾处犀牛又被大象大大的喷嚏喷上了天,令人捧腹的同时又给人留下无限遐想的空间。我们希望借助科学活动,为幼儿提供更多了解动物的机会,从多种渠道帮助他们认识不同动物及其生存环境,进而萌发亲近自然的意愿以及喜爱动物、爱护动物的情感。
    • 胡朋蕾
    • 摘要: 《你愿意做我的朋友吗?》讲述的是一只小绿鼠被一群小灰鼠孤立,便决定去外面找朋友的故事。小绿鼠先后遇到了绿色的蝈蝈、绿色的青蛙和绿色的变色龙,但他们都给了小绿鼠冷冰冰的回答:“不,我不愿意。”失望透顶的小绿鼠后来遇到了一头绿色的大象,大象愿意做他的朋友。他们像好朋友一样在一起坐了很长时间。可是不久,大象身上的绿色逐渐不见了,他变成了一头灰色的大象。原来大象害怕老鼠,看到老鼠就会因为紧张而使全身变成绿色。他们俩还能成为好朋友吗……
    • 秦升
    • 摘要: 有一次,小明去动物园游玩,看见几头大象静静地站在园子里,前腿只是用一根细细的绳子拴着。这样一群庞然大物,既没用锁链锁着,也没用栅栏围着,这让他非常惊讶。这些大象要想挣脱开那根细绳的束缚,显然是轻而易举的事。但大象们为什么没有这样做呢?小明百思不得其解,于是就去请教动物园的管理人员。
  • 查看更多

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号