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大智慧

大智慧的相关文献在1959年到2022年内共计1877篇,主要集中在政治理论、中国文学、经济计划与管理 等领域,其中期刊论文1876篇、专利文献39132篇;相关期刊1016种,包括思维与智慧、佛教文化、党政论坛等; 大智慧的相关文献由1492位作者贡献,包括马德、佚名、唐宋等。

大智慧—发文量

期刊论文>

论文:1876 占比:4.57%

专利文献>

论文:39132 占比:95.43%

总计:41008篇

大智慧—发文趋势图

大智慧

-研究学者

  • 马德
  • 佚名
  • 唐宋
  • 李艳霞
  • 王磊
  • 积雪草
  • 周礼
  • 张兵
  • 张锐
  • 晓齐
  • 期刊论文
  • 专利文献

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    • 吴明庆
    • 摘要: 普通高中地理新课标2017版中明确把"综合思维"作为地理学科四个核心素养之一,高中地理教学应致力于将学生"思维能力"提升到"综合的思维能力".在当今科学技术不断发展的背景下,信息技术的"智慧"特性已经渗透到社会的各个方面,大智慧课堂模式也在此背景下孕育而生,作为信息时代的新生事物,文章着重阐述如何运用"大智慧"技术和理念提升学生的地理综合思维能力.
    • 赵丽娟
    • 摘要: 游戏是深受幼儿青睐的活动之一,是幼儿园实施教育的主要形式。幼儿是在游戏中长大和进步的。作为幼儿教师,要加强对游戏资源的开发和利用,创设生动活泼的游戏情境,使幼儿在游戏中成长,在游戏中发展自我生命。让游戏这一小活动在学前教育中彰显出大智慧
    • 党雪敏
    • 摘要: 学习观摩了孙双金老师《穷人》一课的教学,深有感触。孙老师的教学为两个课时,时长近90分钟。整节课教学可谓“信手皆学问,俯拾总关情。”孙老师作为小语界的名师,他的课堂有深度的文本内容解读,有严谨的教学过程设计,有扎实的语文思维训练,有巧妙地学习方法指导,有恰适的学习过程评价……他的课堂带给我们的东西太多太多,对于学生是语文大餐,对于观课教师是头脑风暴,我觉得要学习和消化的内容很多。
    • 苏灵
    • 摘要: 画三角形的高,难就难在画图工具移位,多余线段干扰,图形位置变换,等等。同学们不妨灵活采用一些小技巧,画高就会变得不再复杂。一是虚拟。画高,刚开始同学们都能做到"边"重合,但三角板移动至"点"重合时,由于注意力发生了转移,有些同学不能顾及边是否仍然重合,因此画高画错。要是能虚拟"动车行驶"这样一个情景,把直尺与三角形重合的底边当"轨道",把三角板当"动车",一条直角边紧贴"轨道"慢慢移动,另一条直角边"开"到三角形顶点停下.
    • 高培月; 岳瑾明
    • 摘要: 提升思想政治理论课的教育亲和力和针对性,是思想政治理论课教学改革的主要目的.当前思政课教学改革依然存在"形式"改革的问题,这也是影响思政课教学改革效果的重要原因.我们必须从课程建设和教学模式两个方面着手,探索思政课程教学改革的"大智慧",让思政课真正成为学生喜爱并受益终身的好课.
    • 周鸿铎; 司思
    • 摘要: 人类社会进入21世纪以来,从传播媒介发展的角度来分析,信息社会主要经历了四个时代,即计算机时代、互联网时代、移动互联网时代、物联网时代.无线互联网传媒技术既决定了计算机、互联网、移动互联网、物联网的传媒特性,又决定了计算机、互联网、移动互联网、物联网传媒技术是信息经济发展必须具备的重要环节.信息技术是一个完整体系,从人类传播过程的角度解释信息技术体系,它主要包括五个环节,即计算机技术(大脑)环节、互联网技术(记忆)环节、智能技术(功能)环节、芯片技术(机体)环节、无线网络技术(神经)环节.信息技术体系的这五大技术环节也就是一个正常人体的完整体现,它既是互联网传播媒介区别于传统传播媒介的根本所在,也是互联网传播媒介与传统传播媒介具有内在联系的根本所在.大文化即整体文化,它是物态文化、制度文化、思想文化、观念文化、理论文化等介入自然、介入社会、介入经济社会生产等各个方面或各个领域的文化,它是一个国家或一个民族共同体在特定的历史时期内物质文化和精神文化的总体文化,是物质文化和精神文化综合力、功能力及其作用度的体现.大传媒是一个国家或一个民族的传媒共同体,它包括:1.传媒自身各类传播媒介形态构成的共同体;2.传播媒介形态与其所在国家的经济社会各行业各部门构成的共同体以及在特定的历史时期内所形成的综合力、功能力及其作用度的共同体.大智慧是指人们认知事物的深度和广度以及其智慧力所表现出来的深度、广度和作用度.共发展,即共同发展,其中"同"是指理念、目标、利益的一致性,它是发展的前提和基础.从传媒经济的角度分析,所谓共同发展有两层含义:1.传媒产业实体的共同发展,即各类传媒形态本体的共同发展;2.传媒经济与其他物质经济的共同发展,即把传媒经济纳入到国民经济体系内部与其他经济体共同发展.大文化、大传媒、大智慧、共发展是信息技术时代传媒经济发展过程中形成的一种新型发展模式,又称"三大一共"发展模式.模式中的"大文化"是该模式形成和发展的前提和基础,它体现的是"模式"的历史文化底蕴、现代的文化创新以及"模式"建构的文化性、科学性;模式中的"大传媒"是该模式形成和发展的核心,它体现的是传播媒介在"模式"体系中的地位、作用以及功能力展示的路径.模式中的"大智慧"是该模式形成和发展的灵魂,它体现的是"大文化"、"大传媒"的本质以及"大智慧"功能力的有限性和无限性.模式中的"共发展"是该模式形成和发展的动力源泉,它体现的是"三大"理论体系内部的协调发展、是"三大"功能力的开发与经济社会各部门各环节的协调发展、是"三大"与中国特色社会主义新时代对于传媒产业要求的协调发展,充分发挥大文化、大传媒、大智慧在经济社会发展中的功能力,推促我国传媒经济的大发展大繁荣.
    • 乔兆军1
    • 摘要: “适度”的意思是,适合要求的程度。《吕氏春秋·博志》中说:“全则必缺,极则必反”。由此可知,世间万事,大抵都有着自己的极限或界限,过了头就会走向它的反面,做到恰到好处才是人生的大智慧
    • 黄杰1; Doug Miller1
    • 摘要: 日前,美国知名健美运动员道格·米勒(Doug Miller)携其创立的运动营养品牌‘Merica Labz在北京首次与中国媒体见面,畅谈自己的健美之路,他对进军中国健身市场充满信心和期待,也希望将自己的成功经验分享给更多的健美爰好者。
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