大教育观

摘要： 近年,周□师范学院美术学院以人才培养模式转变推动教育教学改革,加大教师业务能力培养力度,注重青年教师教学素养的提升,以“大美术观”和“大教育观”作为人才培养立足点。本次选登的周口师范学院美术学院伯位教师的"件美术作品,是学院教师从历史文化的角度关注自然,将创作能力融入课堂和实践教学过程中逐渐积累的作品。

摘要： 江苏省泰兴市襟江小学发端于清代咸丰年间的襟江书院,因登楼可见长江而得名。近年来,学校荣获江苏省文明单位、江苏省教师发展示范基地校、江苏省最具影响力学校等称号。学校以“培养完整的人”为目标,从古代书院教育中汲取经验,在传统和现代的融合中创造生长点:一是重视立德树人,提倡“以修其身,然后推以及人”,恪守“教育性教学”原则,培养有“德行道艺之实”的人才;二是实施开放教育,树立“大教育观”.

摘要： 本文采用文献资料法、实地调查法、逻辑分析法等,结合南充市乡村教育实际,以探索实现乡村在地化教育的必要性和有效性、乡村学校在地化运转机理为目的展开研究。结果表明:(1)在教育标准化环境下,南充市乡村教育呈现逐渐萎缩与退场的趋势;(2)将“地方”置于人文地理、知识创新和大教育观三大视角中综合理解,认为“地方”在乡村教育在地化中的作用不可忽视;(3)对峰占乡中心学校的调查研究认为,乡村在地化教育具备科学性与可推广性。在研究结果的基础上,从跨案例比较、运转机理和实践范式等层面对南充市乡村教育地化实践进行了理论译码。

摘要： 本文旨在分析在民办教育培训机构大量出现、破坏良好教育环境的大潮下,作为“国字号”的当前校外教育的主体——少年宫和青少年活动中心应该承担的社会责任和下一阶段的发展路径。

摘要： 近期,教育部等八部门联合出台《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》,对激发中小学办学活力做出了具体规定。第一,以分类管理、特色发展为导引,构建适切性、协调性的教育体系。一要树立全局观和大教育观,教育是在社会主义现代化建设“五位一体”总体布局中存在的,其功能是促进人的全面发展,进而实现社会的全面进步。二要掌握分类管理、分类规划、分类指导、分类评估的思维方法。三要认真分析新时代我国教育发展不平衡、不充分的矛盾,尽力满足人民群众“上好学”的合理需要。四要扎扎实实地开展实证研究,进一步发挥各类智库的作用。

摘要： 我毕业于新疆教育学院,现为新疆美术家协会会员。自2008年独立创办昕昕少儿美术教育工作室以来,培养了近千名热爱美术的孩子。学生的作品在国际和国内各种正规赛事中,均获得过大奖。我在教学中也迷茫过,走过弯路。一次偶然的机会,经朋友介绍认识了黄发旺老师,我了解到他所坚持的“不教而教”的美术教育理念,与我修习的中国传统文化“不教之教,无言之诏”不谋而合,与教育家叶圣陶先生的“我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学”的大教育观异曲同工,但是如何去实施?

摘要： 刘育新先生任长春市教育局领导职务近三十年,把毕生精力贡献给了长春市的教育事业。他坚持“全面质量、育人为本”“五育并举、德育为先”“基础教育、师资为重”的“大教育观”,深刻影响了长春市基础教育的发展。

摘要： “语文+”是撬动公安教育课堂改革的“杠杆”。“语文+”支点是“语文”,“+”是“杠杆”,“语文+”为学科之基、生活之需、成长之翼。笔者认为,“语文+”是课程,也是教育理念,源于“大语文”概念,是一种“大教育观”。港关小学借助“语文+”建阵地、占高地,掌握“话语权”,发出“好声音”,传播正能量。“三个课堂”是港关小学“语文+”的独特表达,让养成教育活动化,经典诵读多彩化,党史教育课程化,“语文+”助力农村学校一路前行,助力学生做最好的自己。

摘要： 在大教育观背景下,要有效提高青少年运动员的综合素质,教练员必须转变教育观念,增强自身的文化素养,创新教学方法,优化评价考核体系,提升文化教育的占比,以培养更多优秀的后备青少年运动员.文章分析当前青少年运动员的文化教育现状,并提出几点大教育观背景下青少年运动员文化教育优化策略.

摘要： 在现代大教育观与儿童观的影响下,从精神到实践层面,对幼儿园教师提出了更专业的要求。北京明天幼稚集团求真、立美、至善的价值观及"每个孩子都是美的种子,幸福教育绘人生最佳底色"的办园理念都以"美"为核心,促使我们思考:教师如何在教学能力及多元化认知经验的储备方面做好充分准备,更好地实施美术欣赏教育。多年热衷于美术教育研究,我从园所特色建设、园本课程研发、教师专业提升、幼儿全面发展的实践角度思考了幼儿园美术欣赏教育的途径与课程建构.

摘要： 大教育观是对高科技时代社会历史潮流的反映.在大教育观视野下,以“教、学、做统一”为指导思想,某高等师范院校通过长期的教育改革实验研究,产生具有充分的教育学、心理学、哲学依据的,以人为本的教学过程模式结构,强调教学的开放性,看重人格发展、主体性发展,建构性发展.

摘要： 文章介绍了为家庭教育做引导服务的几项措施：一、通过小组培训、社团活动补充家庭教育rn；二、建立亲子俱乐部，直接引导家庭教育；三、开展公益性活动，小手牵人手，融入家庭教育。

摘要： 《学校的变革》标志美国著名教育史家克雷明教育史学观转变的开始,该书以更广阔的视野、丰富的史料讲述美国进步教育运动的成因与始末,将教育放在社会史与心智史的框架之下进行研究,更好地呈现出学校变革的社会动因及其成败与社会因素之间的紧密关联.也启发了对于我国"新课改"困境的思考.

摘要： 《学校的变革》标志美国著名教育史家克雷明教育史学观转变的开始,该书以更广阔的视野、丰富的史料讲述美国进步教育运动的成因与始末,将教育放在社会史与心智史的框架之下进行研究,更好地呈现出学校变革的社会动因及其成败与社会因素之间的紧密关联.也启发了对于我国"新课改"困境的思考.

摘要： 《学校的变革》标志美国著名教育史家克雷明教育史学观转变的开始,该书以更广阔的视野、丰富的史料讲述美国进步教育运动的成因与始末,将教育放在社会史与心智史的框架之下进行研究,更好地呈现出学校变革的社会动因及其成败与社会因素之间的紧密关联.也启发了对于我国"新课改"困境的思考.

摘要： 本发明涉及一种机载观瞄具用大物镜定心结构，通过设置合适的结构形式及装调方案，可实现第一大物镜、第二大物镜之间良好的同轴及角偏要求；通过采用在第一大物镜定心镜筒、第二大物镜定心镜筒上设置贮胶槽特征的形式，进一步提升整体粘接效果；采用径向灌注硅橡胶，轴向透镜边缘滴注光学环氧树脂胶的形式，提高光学与结构零件间的连接刚度；通过设置径向调整垫块的结构形式，进一步提高了振动环境下的光轴稳定性及成像效果；通过使用第一大物镜压圈、第二大物镜压圈，使第一大物镜压板、第二大物镜压板对第一大物镜、第二大物镜工作面的压力更为均匀，进一步避免了由于局部压力过大造成的透镜面型变化，进一步保证了产品的成像性能指标。

摘要： 本发明涉及水下观景平台技术领域，尤其是一种胶囊式模块化水下大视野观景平台。其包括观景模块，所述观景模块包括第二耐压结构，第二耐压结构左右两端分别通过抱箍连接第一耐压结构，第二耐压结构和第一耐压结构内部连通，第一耐压结构和第二耐压结构连接构成整体式耐压结构；所述整体式耐压结构内顶部设置换气对接模块和通讯电力对接模块，换气对接模块和通讯电力对接模块分别用于与外部的通气管路和通讯电力管路对接。本发明采用模块化设计，方便运输和调运，方便现场组装和使用；本发明设置了有利于水面布放回收的二级浮标系统，收放更便捷；本发明具备了水面支持和水下自持两种工作模式，特殊情况下可互为冗余。

摘要： 本发明涉及水下观景平台技术领域，尤其是一种胶囊式模块化水下大视野观景平台。其包括观景模块，所述观景模块包括第二耐压结构，第二耐压结构左右两端分别通过抱箍连接第一耐压结构，第二耐压结构和第一耐压结构内部连通，第一耐压结构和第二耐压结构连接构成整体式耐压结构；所述整体式耐压结构内顶部设置换气对接模块和通讯电力对接模块，换气对接模块和通讯电力对接模块分别用于与外部的通气管路和通讯电力管路对接。本发明采用模块化设计，方便运输和调运，方便现场组装和使用；本发明设置了有利于水面布放回收的二级浮标系统，收放更便捷；本发明具备了水面支持和水下自持两种工作模式，特殊情况下可互为冗余。

摘要： 本发明涉及一种机载观瞄具用大物镜定心结构，通过设置合适的结构形式及装调方案，可实现第一大物镜、第二大物镜之间良好的同轴及角偏要求；通过采用在第一大物镜定心镜筒、第二大物镜定心镜筒上设置贮胶槽特征的形式，进一步提升整体粘接效果；采用径向灌注硅橡胶，轴向透镜边缘滴注光学环氧树脂胶的形式，提高光学与结构零件间的连接刚度；通过设置径向调整垫块的结构形式，进一步提高了振动环境下的光轴稳定性及成像效果；通过使用第一大物镜压圈、第二大物镜压圈，使第一大物镜压板、第二大物镜压板对第一大物镜、第二大物镜工作面的压力更为均匀，进一步避免了由于局部压力过大造成的透镜面型变化，进一步保证了产品的成像性能指标。

摘要： 本发明公开一种大掺量橡胶混凝土细观断裂力学分析方法，包括以下步骤：试件制备、试件预处理、试样切片扫描、试件细观结构模拟和真实试验与模拟实验分析对比；本发明通过合理的原料配比制备出具有不同橡胶掺量的立方体试件，通过对试件进行预处理使其便于被全自动全景荧光显微镜扫描，从而便于观察混凝土的孔隙率，进而基于微观结构分析橡胶的掺入量对橡胶混凝土力学性能的影响，接着根据试样切片的扫描图像进行试件细观结构的模拟并生成橡胶混凝土细观结构模型，然后将试件的真实试验与时间的细观结构模型的模拟实验进行分析对比，从而基于细观结构分析橡胶掺入量对橡胶混凝土宏观断裂性能的影响，使该方法具有较好的适用性和准确性。

摘要： 本实用新型公开了一种多功能观鸟大孔径微光夜视仪，涉及微光夜视仪技术领域，包括安装箱、高度调节机构和安装机构，所述高度调节机构包括支撑架、双向螺杆、传动块、传动杆、连接块、放置块和微光夜视仪本体，所述安装箱的底部固定连接有支撑架，本实用新型中，通过转动双向螺杆可带动传动块相对移动使传动块上转动连接的传动杆带动连接块和放置块竖直向上移动，此时放置块上设置的微光夜视仪本体即可进行高度的调整，当微光夜视仪本体出现故障时，可通过按压抵触块使限位块的一端不在与微光夜视仪本体相抵触，此时即可取下微光夜视仪本体进行修理，相比与现有技术具有调整高度方便以及拆卸简单的优点。

摘要： 本实用新型公开了具有减震防止晃动效果的车载大屏观影平板，包括观影屏幕、固定与减震支架和稳固保护壳体，观影屏幕的侧面固定卡接有固定与减震支架，观影屏幕的侧面固定设置有稳固保护壳体。本实用新型的有益效果是：将只能起到连接固定作用的观影支架设置为有缓冲作用的减震支架，车辆发生晃动，连接板将震动沿着多截铰接缓冲柱传导，在相互铰接的多截铰接缓冲柱构件之间相互碰撞变形的过程中消除大部分震动，传导到缓冲段的部分震动转化为弹簧势能，最终传递到稳定安装架处的震动经过抵紧弹簧的缓冲作用，可以将震动转化为势能并延迟震动传导，再一次消减震动作用，使得作用在观影屏幕的震动不能对观影屏幕造成伤害。

摘要： 本实用新型公开了一种大倍率铝镁合金观靶镜，包括观靶镜和嵌口，所述观靶镜右端的上下端壁均开设有环口，且环口的内端安置有环柱，所述环柱的侧端开设有柱槽，且柱槽的内端安装有槽片。本实用新型通过卡口与卡扣座之间相互卡合，可对卡扣座进行定位，完成卡扣座的定位，方便组接使用，反之，可拆解闲置，而通过活条与条前柱相互活动，可调节活条的位置，使活条具有一个更好的使用范围，同时条边口、嵌座可相互卡合，可对嵌座进行牢固的定位，并且嵌座的磁性设计，可对活条同时进行吸附定位，提高其使用时定位的牢固性，并且可经过相互垂直的端头、直扣，可方便使用者进行观靶镜的外端的扶持，提高其使用时的可操控性。

摘要： 本实用新型属于观景廊桥领域，涉及一种伸缩式大跨度悬挑观景廊桥，包括观景一层、观景二层和观景三层，观景一层为建筑物，观景二层为伸缩式的悬挑廊桥，观景三层为观景玻璃球，悬挑廊桥包括主体结构、驱动装置、导向装置、锁固装置和轮系装置，主体结构为钢结构，主体结构的上方铰接有高强度玻璃，钢结构靠近山体一端的两侧安装有导向装置，导向装置上连接有驱动装置，钢结构上安装有若干锁固装置，主体结构下部与山体之间安装有若干轮系装置，解决了传统的悬挑玻璃廊桥在满足人们观光体验的基础上，会对地形和自然外观造成破坏的问题。

摘要： 本实用新型提供了一种大倍率观靶镜光学系统，其特征在于：沿光轴从左到右依次设置有物镜胶合透镜，下屋脊棱镜，上屋脊棱镜，目镜第一胶合透镜，目镜第二胶合透镜，目镜第三透镜，物镜胶合透镜左端面为凸面，物镜胶合透镜右端面为水平面，目镜第一胶合透镜为弯月形镜片，目镜第一胶合透镜凸面朝向瞳孔，目镜第二胶合透镜为双凸形镜片，物镜第三透镜为一凸面镜，物镜第三透镜凸面朝向物方，该系统设计合理规范，使用方便，通过合理的光学系统设计能使大口径观靶镜的全视场畸变低于3.5%，通过物镜胶合透镜的使用，有效的校正物镜孔径色差。