大学音乐教学

摘要： 影视音乐具有极强的文化影响力和教育渗透能力。影视音乐参与大学音乐教学,扭转了大学音乐课程教学被动开展的基本局面,增强了大学生学习音乐知识的自主性和自觉性,使大学音乐教学工作的推进从兴趣导向和能力导向着手,更好地实现大学音乐教学工作的系统化、科学化及多元化开展,增强大学音乐课程教学的趣味性和有效性,提升大学教师音乐教育质量和大学生音乐学习能力。基于此,分析了新时期大学音乐教学的不足之处,阐述了影视音乐与大学音乐教学的内在联系、影视音乐在大学音乐教学中的特点、影视音乐参与大学音乐教学的意义,提出了影视音乐参与下的大学音乐教学的策略,以供参考。

摘要： 音乐作为一种文化内涵的外在表达形式,在人类精神文化遗产中长久的发展。音乐艺术与民族文化存在密切关系,两者在相互促进、相互影响中共同发展和进步。在很多大学音乐教学中都设置了民族音乐课程,它是有着历史积淀与特色民族文化蕴含其中的艺术表现形式的,代表了不同民族精神和文化的传递。在新时代文化交流日益频繁的今天,如何抵御外来不当文化思潮的侵袭、保护濒临失传的优秀民族文化遗产,提高大学生的音乐艺术核心素养及文化综合素质,培养大学生的文化自信,传承和弘扬民族文化,丰富中华文化内涵,是当代大学音乐教学的重要内容,也是美育教育的目标所在。由此可见在大学音乐教学中传承和弘扬民族文化的重要性,理应得到重视及关注。

摘要： 在开展大学音乐教学的过程中提高音乐教学质量,教师要重视民族文化的融入与传承,提高学生的审美能力和音乐素养,使学生具备健全的人格,充分认同我国优秀的民族文化。在高等教育中,音乐教育的重要性不言而喻,本文主要就民族文化在大学音乐教学中的传承问题和途径进行分析,旨在真正弘扬我国民族文化,提高大学音乐教学水平。

摘要： 现在我国社会发展迅速,人们的生活已经提高了档次,并且逐渐对艺术的要求也越来越高。我们可以发现在日常生活中音乐无处不在,包括我们常接触到的广告宣传、影视作品等等,也能带给我们新的音乐理解。所以在大学音乐教学过程中影视音乐可以用来作为教学的辅助工具,接下来我们将针对于影视音乐对大学音乐教学辅助作用的相关问题进行讨论。

摘要： 一直以来,古典音乐与流行音乐便是两个不同的音乐流派,各具特色与魅力,然而音乐本就是相通的,因此流行音乐和古典音乐也自然存在其相似之处,如果能将古典与流行相结合,便可以将两者之间的独特价值充分发挥,去弥补各自的局限,两者相得益彰,从而焕发出新的魅力.本文试分析大学音乐教学中古典与流行的结合路径,旨在为高校音乐教学的发展提供理论支持.

摘要： 从20世纪90年代开始,我国受到西方国家影响,互联网行业在这一阶段得到了较快发展,近些年更是出现了"互联网+"、大数据等新兴技术.当今,我国各高校都在不断地吸收和掌握互联网教学经验,通过对互联网技术的引进,不断提高课堂的教学效率和教学成果.大学音乐教育作为一门专业性较高的学科,如果能够通过互联网技术提高教学质量和提升教学效率,将对整个学校专业的发展起到十分重要的作用.在本文中,作者将结合实际工作经验,就"互联网+"背景下高校的音乐教育理念转型进行具体地分析和探索,希望能够对相关的教育工作者提供一定的帮助与借鉴.

摘要： 一部完整的音乐作品是由节奏、曲调、和声,以及速度,调式、曲式、织体等诸多元素共同构成的,其中节奏是一部音乐作品的基本要素,强化节奏训练不仅是视唱练耳课程中的主要内容,同时也能够使学生在训练过程中具备更强的节奏感。本文通过介绍节奏在音乐教学中的重要性,反思当前大学音乐教学中常见的节奏训练问题,进而提出相对更加合理的训练方法,深入展开对大学音乐教学中的节奏训练方法的分析。

摘要： 新媒体时代,许多全新的音乐形式如雨后春笋般不断涌现,为大学音乐教学注入了鲜活动力,使其呈现出空前繁荣的景象。新媒体音乐推动着中西方音乐的融合,给我国传统音乐文化的传承与发展带来了极大的影响。本文中笔者对新媒体背景下的大学音乐教学展开具体分析,就传统音乐文化在课堂教学中的积极渗透提出相关建议性策略。在时代发展的带动下,新媒体逐渐成为人们生活、学习、工作中不可或缺的一部分,新媒体音乐随着时代的变化,呈现出多元化发展的态势。

摘要： 一种便于移动的大学古典音乐教学用智能电子钢琴，包括：钢琴上板，所述钢琴上板下方设有空心的支撑板一，所述支撑板一下部适配在空心的支撑板二上部，所述支撑板二底部设有底座，所述支撑板一上部设有配重板，所述配重板下方连接电动推杆，所述电动推杆下方连接脚踏机构，所述钢琴上板上表面设有电子按键区域，所述电子按键区域侧面铰接挡尘盖，所述钢琴上板上方设有支撑轴杆，所述支撑轴杆上、下端均设有轴承，所述支撑轴杆上端连接显示屏，所述显示屏下方设有支撑伸缩杆。其结构简单，设计合理，能够调节高度，弹奏时稳定性高，移动方便，固定性强，显示屏可以旋转，实用性强，便于教学。

摘要： 本实用新型涉及教具技术领域，且公开了大学西方音乐史教学用趣味性教学组合卡片教具，包括箱体，所述箱体底部的左右两侧均固定安装有支撑脚，所述箱体内腔的左侧壁固定安装有轴承，轴承的内部固定安装有一端贯穿并延伸至箱体外侧的传动杆，传动杆的右侧固定安装有转杆，所述传动杆外表面的左右两端均固定安装有齿轮，齿轮的背面啮合有一端贯穿并延伸至箱体外部的齿轮杆，齿轮杆的顶部固定安装有一端贯穿并延伸至箱体外部的固定架。该大学西方音乐史教学用趣味性教学组合卡片教具，整体结构简单，既能够一次放置多张趣味卡片教具进行教学工作，也可能进行问题和答案的对照学习，从而增强学习记忆力，实用性强。

摘要： 本实用新型涉及辅助教具技术领域，且公开了大学公共音乐课堂教学辅助教具，包括连接架，所述连接架的底部固定安装有数量为四个的万向轮，所述连接架的顶部固定安装有固定筒，所述固定筒的顶部插装有延伸至固定筒内部的活动杆，所述固定筒的内壁左右两侧均设置有限位槽，所述活动杆的底端左右两侧均固定安装有延伸至限位槽内部的限位板，所述固定筒的顶端外部套设有位于活动杆外部的调节套。该大学公共音乐课堂教学辅助教具，结构简单合理，可放置书本或乐谱与话筒，解放教师双手，进行更为生动的讲解或在黑板上进行重点的书写，同时可适应不同身高与习惯的教师使用，方便调整，便于使用。

摘要： 本发明公开了一种大学音乐教学用可给乐谱翻页的麦克架，包括底座，所述底座下部设置有一组万向轮，所述底座与主杆连接，所述主杆与伸缩杆连接，所述伸缩杆通过蝶型螺母固定在所述主杆上，所述伸缩杆顶端通过旋紧螺母与麦架连接，所述麦架一端设置有一组配重块，所述麦架另一端通过锁轴与麦克夹连接，所述伸缩杆上设置有杯架和控制架，所述控制架下部设置有限位气缸，所述控制架上部设置有控制芯片、引风机以及伸缩气缸，所述伸缩气缸与电机配合，所述电机与翻页器配合。该大学音乐教学用可给乐谱翻页的麦克架使用灵活，可以自由推动，并可以固定位置，具有放置杯子的杯架，设计人性化，同时能够方便的给乐谱翻页，使用非常方便。

摘要： 本实用新型公开了一种大学音乐教学用乐器摆放架，包括防尘箱，所述防尘箱设有连接轴，所述连接轴上转动设有存放架I和存放架II，所述存放架I内设有隔板A，所述隔板A之间设有挡板A，所述存放架II内设有隔板B，所述防尘箱内设有挡板B，所述挡板B连接有挡板C，所述挡板C上设有支撑杆，所述防尘箱上设有连接杆，所述连接杆设有万向轮。本实用新型与现有技术相比的优点在于：通过设置防潮盒与防虫盒，能够极大程度的地面乐器遭受虫害，也能保证乐器不会因为受潮，设置不同大小的存储仓，能够较好的按照不同种类来对乐器进行分类，通过设置减震弹簧，能够提高抗震性，避免因震动导致乐器出现损坏。

摘要： 本实用新型公开了一种大学音乐教学用乐谱摆放架，包括底座、固定直管、直杆、螺纹套、锁紧螺栓、放置铁板、直槽、磁铁块、抵挡槽座、固定圆套、保护罩、电池、控制开关、压杆、第一弹簧、电磁铁、铁杆、第二弹簧和推板。本实用新型结构合理，通过放置铁板为乐谱提供放置，乐谱在放置后，可插在抵挡槽座的内部，通过压杆和第一弹簧的作用可为乐谱提供限位压紧，提高放置的稳定性，避免在放置铁板上出现脱离，避免受到吹风，造成书页翻动，影响使用；通过自动推出结构可进行乐谱的自动推出，使乐谱底部从抵挡槽座中分离，便于使用者进行翻页，避免人工进行乐谱的取出，进行翻页，提高了操作的便捷性。

摘要： 本实用新型公开了一种大学音乐教学用乐器摆放架，包括第一立架、第二立架，所述第一立架的侧面底端纵向中线处开设有C形第一置物腔，所述散气孔上方的第一立架侧面对称性开设有矩形状第一隔离仓、第二隔离仓，所述第一隔离仓、第二隔离仓的内壁分别竖直固定设置有多个放置隔板，所述第一立架顶部换气箱的内壁底部一端纵向固定设置有换气风机，所述第二立架的前侧表面中部横向开设有矩形状第二置物腔，所述第二置物腔的后侧内壁自上而下依次横向固定设置有多个限位夹板。本实用新型使用时能够根据温湿度传感器感知仓内温湿度并通过换气风机调控收纳环境以避免影响乐器的使用，实用性强。

摘要： 本实用新型公开了教学教具技术领域的一种大学音乐教学用乐谱摆放架，包括底座、储物板、矩形架、放置板和转动组件，本实用新型通过将乐谱放置在两个放置板上，通过转柄和两个转动齿轮使两个转动轴同步反向转动，然后移动定位轴，使其与对应位置的定位孔插接，从而将转动轴和放置板的位置固定，避免其意外移动，放置板的角度调节简单方便，从而使放置板能够放置不同厚度的乐谱书籍，提高其适用范围；通过设置储物板，可将教学所需的其他物品器具放置在储物板上，拿取方便；底座的底面设置有四个移动轮和刹车，方便使整个装置移动至适当位置，然后通过刹车使底座的位置固定。

摘要： 本实用新型公开了一种大学音乐教学用五线谱划线器，包括划线笔，所述划线笔的一端安装有粉笔筒，所述划线笔的另一端安装有固定头，所述固定头上安装有连接耳套，所述连接耳套安装在连接架的一端，所述连接架的另一端安装有粉笔收纳筒，所述粉笔收纳筒的顶端安装有堵头，所述粉笔收纳筒的底部一侧安装有固定耳，所述固定耳安装在安装横板上。本实用新型安装有划线笔，在划线笔的底端安装有粉笔筒，在粉笔筒的内侧安装有夹头，在夹头的一端安装有螺杆，且螺杆的一端安装有把手，通过螺杆与螺纹孔的丝杆传动，可以对夹头的位置，使其将粉笔紧固在粉笔筒内，通过此种设计方便粉笔的安装拆卸。

摘要： 本实用新型公开了一种大学音乐教学用乐谱摆放架，包括外摆放板，所述外摆放板通过定位螺杆与定位压块螺纹连接，所述定位压块内表面设置有防刮层，所述外摆放板上开设有滑槽，且滑槽表面设置有拨块底座，所述拨块底座表面焊接有滑动拨块，所述外摆放板外侧设置有内摆放板，且内摆放板表面设置有吸盘，所述外摆放板表面中心处设置有连接合页，所述外摆放板通过螺栓与伸缩柱卡扣连接，所述伸缩柱表面开设有定位槽，所述伸缩柱下方设置有底柱，所述底柱表面设置有定位杆，所述底柱底部焊接有底板。本实用新型中，该摆放架整体结构设计简单合理，方便移动和操作，同时也有利于教师的观察使用，具有较强的实用性。