大学管理
大学管理的相关文献在1974年到2022年内共计723篇,主要集中在教育、经济计划与管理、贸易经济
等领域,其中期刊论文709篇、会议论文13篇、专利文献289578篇;相关期刊416种,包括国家教育行政学院学报、高教探索、现代大学教育等;
相关会议11种,包括第十六届中国竞争情报年会、首届全农林院校教育管理类研究生学术论坛、2009年中国高教学会高教管理研究会学术年会等;大学管理的相关文献由652位作者贡献,包括陈运超、别敦荣、朱为鸿等。
大学管理—发文量
专利文献>
论文:289578篇
占比:99.75%
总计:290300篇
大学管理
-研究学者
- 陈运超
- 别敦荣
- 朱为鸿
- 陈士衡
- 何淳宽
- 刘莘
- 彭阳红
- 王剑
- 赵亚平
- 黄达人
- 唐世纲
- 戴玉纯
- 龚波
- M·德韦兹
- R·马克思
- 侯菊英
- 冯建明
- 刘献君
- 吴志功
- 吴颖
- 喻玲娜
- 姚敏
- 孙艾芳
- 孟繁华
- 庞海芍
- 康翠萍
- 张人杰
- 张晖
- 徐明稚
- 徐皓
- 曲耀华
- 曹兆文
- 朱曼
- 李伟刚
- 李同明
- 李慧娟
- 李攀科
- 杨兴林
- 杨晓明
- 杨红霞
- 楼忠福
- 牛维麟
- 王义遒
- 王建华
- 王芝云
- 王飞
- 田汉族
- 眭依凡
- 程勉中
- 胡年珊
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陈蕾
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摘要:
伴随着时代的发展与进步,各行各业对于人才质量要求和数量需求都呈现出大幅提升的态势。在这种情况下,有必要结合大数据技术的运用,围绕高等院校研究与大学管理工作进行创新思考,探索出一条符合时代特色的高等教育之路。为此,本文首先分析了大数据在院校研究与大学管理中的作用与价值,之后针对具体的院校研究与大学管理创新策略进行了相关探究,希望所提出的观点与建议能够为高校教育改革提供有价值的参考。
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黄雯;
邓澄
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摘要:
传统大学管理结构多实行“校–系–班”三级管理模式,由于没有考虑不同年级之间的独特性与差异需求,导致管理针对性不强,管理过程中沟通与反馈效率降低。如何构建基于年级的管理模式对于提高学生管理效能具有重要意义,本文以“环境思政”为视角,以湖北经济学院法商学院会计系为案例,探索“环境思政”在“年级制”管理模式的意义和实现路径,以期探索基于“环境思政”的高校“年级制”管理模式实践创新。
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龚承铭;
刘袁景
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摘要:
该文应用文献资料法,对当前高校体育专业学生的管理现状进行分析,发现存在的问题主要有:管理体系不完善、管理方法落后、管理人员配备不合理、管理人员之间联系不足.进而在学生发展、管理效果、个案社会工作方法的优势等方面,提出个案社会工作方法在高校体育专业学生的管理工作中应用的必要性,试图推动管理工作的改革创新和推动管理成效.
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陈超群;
覃川
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摘要:
党的作风是马克思主义同中国革命实践相结合的产物,在革命和建设实践中不断充实和发展.中国特色社会主义进入新时代,高校党的作风建设出现了新情况新变化.建设中国特色社会主义大学,必须深入理解党风建设的历史意义,不断探索新时代高校党风建设规律,针对高校特点做好统筹设计、全面改进加强.
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任怡蓉
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摘要:
精细化管理是现代化企业管理的一种经营理念,早期都是运用在企业上,并且取得了不错的成效,最终被推广开来,广泛运用在其他行业领域,比如医院、学校等。本文通过对精细化管理的理论、含义和特征进行剖析,结合目前高校内管理运用的内容和特点,探讨高校在经营活动中实施精细化管理的可行性,既而提出了高校精细化管理的可行性途径和方案。
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陈明;
李宪印
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摘要:
大学管理的教育性应更加关注人作为"完整的人"的存在.通常来讲,企业管理始终在寻求管理主体的便捷、可控以及企业效益的最大化,但是大学管理必须以教育性为前提.大学管理的教育性意蕴可以先从赫尔巴特的教育性教育理论理解,同时,大学在自身发展的过程中又形成了更加经典、深刻的教育性.大学管理的教育性并不局限在知识与道德层面,还体现在管理主体的全员性,在内容上的整体性与全面性,最终达到自治的目的 .大学管理的教育性澄明应从大学管理的权威与自由、师生关系以及大学自治等方面进行阐释,管理本身不是目的 ,大学管理的最终目的 是要回归最本质的教育性.
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陈俊福;
陈美芳
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摘要:
在网络得到广泛应用的时代大背景之下,闽南理工学院寝室文化建设工作机遇与挑战并存,如何在这种状态下,保证寝室管理工作正常开展,使学生处在良好的寝室文化氛围之内,是一项必须要考虑的课题.现基于对寝室文化内涵及作用的认知,以民办高校典型代表的闽南理工学院为例,提出网络环境下学生寝室文化建设的具体策略,包括学校管理与学生自我建设两个层面的要点,以期待能够更为充分地发挥出网络对于寝室文化建设工作的价值.
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张漪
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摘要:
在我国教育水平不断提升的背景下,各个大学的管理能力和水平也在不断地提升,在大学管理工作中,多校区管理有着多种定位模式,通过不同校区管理模式可以更好地提升大学多校区管理的效果,同时,根据实际的不同校区选择不同的管理方法,以求更好地提升大学校区管理水平,本文将以多校区大学管理的若干理论问题及分析框架为题进行分析论述。
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袁媛
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摘要:
专业选择权是在读大学生按照独立平等原则,根据自身特点、学习能力、兴趣爱好与未来愿景等进行选择或调整专业的权利.它产生于高校与大学生之间的教育契约关系,并在法律上从属于公民的学习权,是大学生在实现受教育权与发展权方面的法律资格与尊严展现.当前我国大学生专业选择权的实施存在三大障碍:一是国家法律制度障碍引起的大学生专业选择权界定不清与保证机制缺位;二是大学管理制度悖论,导致了严苛的限制性条件对大学生专业选择权的剥夺;三是资源与需求的冲突,导致个体发展需求与现实条件之间的矛盾,进而对专业选择权的扼杀.因此,大学生专业选择权的实施需要完善法律制度体系,对大学生专业选择权进行合理规约与必要救济;需要通过课程改革方式淡化专业界限,创新高校人才培养模式;需要重构高校管理理念,强化对大学生专业选择的指导.
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吴睿
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摘要:
大学的功能之一是人才培养,即通过高深知识的教与学活动体现的,正是高等教育逻辑起点的精华所在.本文主要以高等教育逻辑起点对大学管理活动的启示为视角,在阐述跨学科研究生培养的重要性和紧迫性及分析其现状与不足的基础上,进一步探寻我国跨学科研究生培养模式的路径.
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- 《首届中国组织学习和学习型组织研究与实践学术会议》
| 2008年
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摘要:
柔性管理作为一种新的管理模式,建立在组织弹性化和以人为本的基础之上.大学是柔性化的组织,掌握高深知识的教师决定了大学管理的柔性化,将柔性管理应用于大学管理,是社会文明程度提高和大学管理科学自身发展的需要,是大学管理的一种新的可行途径.
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