大学生诚信教育
大学生诚信教育的相关文献在2003年到2022年内共计81篇,主要集中在教育、经济计划与管理、财政、金融
等领域,其中期刊论文81篇、专利文献40016篇;相关期刊69种,包括国家教育行政学院学报、学校党建与思想教育:下半月、传承(学术理论版)等;
大学生诚信教育的相关文献由102位作者贡献,包括卜敏现、宋朝普、张有武等。
大学生诚信教育—发文量
专利文献>
论文:40016篇
占比:99.80%
总计:40097篇
大学生诚信教育
-研究学者
- 卜敏现
- 宋朝普
- 张有武
- 李颂明
- 殷茹
- 潘琦
- 王孝琴
- 许晗
- 谭铁军
- 高佩
- 鲁奇
- 万经花
- 于超
- 任志萍
- 任萍
- 冒晓东
- 冯景
- 刘乃刚
- 刘晓黎
- 刘泽
- 刘涛
- 刘畅
- 卢正梅
- 叶玉霞
- 向宇森
- 吴伟琦
- 吴荣军
- 周佳灵
- 周慧
- 唐蔚东
- 姚玉峰
- 姜晶花
- 孙丹
- 孙淑伟
- 孙静芬
- 嵇友山
- 张宁
- 张敏
- 张晓波
- 张琇滨
- 张科静
- 张见
- 张颖香
- 徐清情
- 易红梅
- 曹灿
- 曾珊
- 朱长彦
- 李夏
- 李媛媛
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田伟;
胡新峰
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摘要:
诚信是公民基本道德规范的重要内容,基于社会主义核心价值观进行大学生诚信教育体系建设,可帮助学生树立正确的诚信观念,纠正学生的失信行为,引导学生养成诚实守信、言而有信的良好品行,对促进良好社会风气的形成及政府、企业的诚信建设均有重要意义。大学生诚信教育体系建设可进一步提升国家文化软实力,整合社会意识,引导人们坚定不移地走中国特色社会主义道路。
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陈靓;
杨亚琼;
冒晓东
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摘要:
"诚信"是社会主义核心价值观的重要内容,大学生诚信教育是落实"立德树人"根本任务的基本要求.为此,课程组从价值理念、行动策略、制度设计三个维度分析了大学生诚信教育现状,结合浙江科技学院近年来的实践经验,构建了融诚信教育教学机制、诚信实践检验机制、诚信制度保障机制为一体的"三位一体"诚信教育体系.
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高佩;
张有武
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摘要:
诚信是每一个公民应当具备的基本道德要求.作为中华民族伟大复兴中流砥柱的新时代大学生,必须具备中华民族这一优秀传统道德.本文以大学生诚信教育为视角,阐释新时代大学生诚信教育的价值意蕴,分析新时代大学生诚信价值现状,并针对现存的问题提出相应的对策,筑牢新时代大学生的诚信价值观.
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许晗;
潘琦
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摘要:
诚信不仅是中华民族传统美德,也是社会经济关系得以正常开展的重要保障.随着新时代凸显出来的信息化、网络化等特征,在校大学生在学业上、生活上、经济上、就业上等表现出诚信缺失行为屡禁不止,为诚信教育提出了新的时代课题.笔者通过研究发现,大学生诚信缺失行为的发生与大学生自身成长特点、诚信教育的缺失、教育者诚信的缺失有关,同时也受到来自家庭、学校、社会等多方面负面因素的影响.
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许晗;
潘琦
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摘要:
当前,大学生诚信教育的开展主要面临三个方面的问题:一是诚信教育的形式大于内容,让诚信教育不能切实发挥教育作用;二是开展过程中缺乏合理的奖惩机制,让大学生诚信行为缺乏正确的引导;三是大学生诚信教育主体分离,不能形成合力,使得诚信教育开展效果不佳。
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马虹荔;
张科静
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摘要:
诚信是每个人社会生存的必要道德品质,也是一个国家社会和谐的重要指标,诚信问题在各个国家都受到高度关注.通过对西方国家社会诚信体系建设与大学诚信教育的介绍,希望对做好我国大学生诚信教育提供经验借鉴.
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高佩;
张有武
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摘要:
诚信是每一个公民应当具备的基本道德要求。作为中华民族伟大复兴中流砥柱的新时代大学生,必须具备中华民族这一优秀传统道德。本文以大学生诚信教育为视角,阐释新时代大学生诚信教育的价值意蕴,分析新时代大学生诚信价值现状,并针对现存的问题提出相应的对策,筑牢新时代大学生的诚信价值观。
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车奇涛;
薛淑娟;
薛淑娟;
孙淑伟
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摘要:
心理学不仅仅是关于疾病或健康的科学,它也是关于工作、教育、爱、成长和娱乐的科学。积极心理学是心理学的一个分支,主张研究人类积极的品质,充分挖掘人固有的、潜在的、具有建设性的力量,从而促进个人和社会的发展,使人类走向幸福。诚信是一种美德,是构建和谐文明社会的重要元素,是当今时代发展不可缺少的元素。本文基于积极心理学视角下,对大学生诚信教育路径进行了探析,仅供参考。
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