大学生英语学习

摘要： 大学英语课程重心的转移以及我国现阶段的经济发展对大学生英语能力提出的要求,会让大学生在英语学习过程中产生习得性无助感。本文将讨论大学生英语学习习得性无助的一些表现及心理状态,并基于积极心理学视角,探讨应对大学生英语学习习得性无助感的策略。

摘要： 大学英语课程重心的转移以及我国现阶段的经济发展对大学生英语能力提出的要求,会让大学生在英语学习过程中产生习得性无助感.本文将讨论大学生英语学习习得性无助的一些表现及心理状态,并基于积极心理学视角,探讨应对大学生英语学习习得性无助感的策略.

摘要： 本文主要从英语政经类演讲的特点,演讲语篇中的基本结构模式,词汇和句型的运用特点等方面,结合对多篇演讲材料的语言例证考察及分析,研究英语政经类演讲材料在中国大学生英语学习中的重要价值,并鼓励学生课外积极拓宽英语学习渠道、努力提高语言表达能力.

摘要： 对于大学生英语学习的促进与提高,很大程度取决于学生学习英语的兴趣,而一个良好的学习环境恰巧就是培养和提髙学生兴趣的重要因素。本文主要讲述当代大学生在各种形式的环境影响下所出现的英语自主学习性能下降,学习兴趣逐渐降低,使得自主学习英语的积极性无法满足自身的发展需求。我们特此针对各类影响因素进行了辩证与分析,并提出了适用于提高大学生自主学习英语积极性的应对策略。

摘要： 对于大学生英语学习的促进与提高,很大程度取决于学生学习英语的兴趣,而一个良好的学习环境恰巧就是培养和提高学生兴趣的重要因素.本文主要讲述当代大学生在各种形式的环境影响下所出现的英语自主学习性能下降,学习兴趣逐渐降低,使得自主学习英语的积极性无法满足自身的发展需求.我们特此针对各类影响因素进行了辩证与分析,并提出了适用于提高大学生自主学习英语积极性的应对策略.

摘要： 随着时代的发展和社会的进步,中国的教育教学改革也发生着翻天覆地的变化,因为教育改革带动的教学模式革新也层出不穷。在互联网时代下,利用信息技术提升教学的有效性也是一个必然趋势。当下如何提升大学生教学的有效性,也关系着大学教育的质量,并且与高校人才培养质量相挂钩。大学英语是一门绝大多数高校大学生都要接受的公共课程,其教育受众的广泛性也决定着要采取一种更加高效科学的教学模式,才能提升学生学习的有效性。以对学生开展的调查分析为起点,分析了信息化教学的必要性和改革重点,并针对教学实际提出有益的见解,旨在为广大大学英语教育教学同仁开展工作提供一定借鉴和参考。

摘要： 该文通过问卷调查研究中西语言文化差异对大学生英语学习的影响.研究发现:1)大学生学习英语时主要存在英语词汇量不足、阅读材料难度大、语法知识欠缺等困难;2)造成英语学习困难的原因主要是中西语言文化在词汇、句法、语篇等方面存在差异;3)有效克服英语学习困难的策略包括广泛阅读英文原版书刊、观看英文视频、请教英语外教和培养良好的阅读习惯等.

摘要： 中国英语能力等级量表规定了中国英语学习者和使用者的英语能力等级,是我国第一个覆盖各学习阶段的英语能力测评标准,为英语教学和学习提供了评价参考体系.本文以中国英语能力等级量表为基础,探讨其对大学生英语学习能力,包括自主学习能力、综合运用能力和专业英语学习能力的培养起到的促进作用.

摘要： 本发明公开了一种大学生英语翻译学习辅助装置，包括：学习台面；扫描翻译组件，所述智能翻译组件包括显示屏和扫描笔，所述学习台面一侧开设有安装槽，所述显示屏转动安装在安装槽内部，所述扫描笔安装卡设在安装槽一侧；折叠组件，所述折叠组件包括放置板、偏转杆和支撑杆，所述偏转杆一端转动设置在下方放置板远离显示屏的一侧侧边，两个所述支撑杆前端转动连接在放置板靠近显示屏一侧底部；锁定放置组件，所述锁定放置组件包括抽屉、计时器和限位锁，所述学习台面远离显示屏的一侧开设有滑动槽，所述抽屉滑动设置在滑槽槽内部，所述计时器安装在学习台面侧边。本发明通过减少使用者在学习过程中与手机的接触，提高学习者的学习效率。

摘要： 本发明涉及学习辅助用具领域，具体为一种大学生英语翻译学习辅助装置，包括用来放置英语翻译学习所用用具的三个放置板，还包括：设置在座箱上用来对三个所述放置板收纳和展开的折叠机构；支撑机构，折叠机构在对三个所述放置板展开的过程中驱动支撑机构展开使得支撑机构对完全展开的三个所述放置板在使用时更加的稳定；吹尘机构，折叠机构在对三个所述放置板展开的过程中驱动吹尘机构对三个所述放置板上的灰尘吹除，并且在折叠机构对三个所述放置板收纳的过程中驱动吹尘机构储气。该种大学生英语翻译学习辅助装置，解决目前大学生在进行英语翻译学习时不便于对翻译用具放置的技术问题，进而有助于大学生对英语翻译的能力提升。

摘要： 本发明公开了一种大学生英语翻译学习辅助装置，包括机座，所述机座的侧壁上对称开设有多个升降槽，所述机座的上端固定安装有方台，每个所述升降槽的底壁上均对称安装有多个导向滑杆，多个所述导向滑杆的上端均固定在方台的底壁上，每个所述升降槽内的多个导向滑杆上均共同滑动安装有滑板，每个所述滑板的外侧壁上均固定安装有支架板，每个所述支架板均延伸至升降槽的外侧并安装有座椅。本发明通过采用正常模式和比赛模式交互进行翻译学习，提升学习的趣味性且寓教于乐，通过采用比赛无害惩罚机制调动学生学习的积极性且操作简单，能够自由匹配人数比赛，实现学生之间的良性竞争学习环境，能够快速提升学生的翻译能力，且适用范围更广。

摘要： 本实用新型公开了一种大学生英语翻译学习辅助装置，包括固定架，所述固定架上转动设有放置板，所述放置板上滑动设有连接块，所述连接块上固定设有第一夹块，所述放置板上表面固定设有第二夹块，所述固定架上表面开设有凹槽，所述凹槽内滑动设有限位块，所述限位块上转动设有转轴；本实用新型设有固定架，固定架上旋转设有放置板，放置板上设有第二夹块和第一夹块，第一夹块通过第一弹簧的推力可以使手机和平板电脑固定在两个夹块中间，旋转支撑板将另一端卡入放置板背面的卡槽内，对放置板位置进行固定，在通过拉动移动杆带动限位块移动，使支撑板与放置板角度进行调整，使学生观看屏幕更加舒服，改善坐姿，提高学习效率。

摘要： 本实用新型涉及学习设备技术领域，包括固定架，所述的固定架的顶端转动连接有转动架，所述的转动架的一端转动连接有螺纹套筒，所述的螺纹套筒的内部螺纹连接有螺纹杆，所述的螺纹杆的一端和学习支架转动连接，所述的固定架的底部转动连接有固定套杆，所述的固定套杆的内部固定连接有支撑弹簧，所述的支撑弹簧的一端固定连接有固定插杆。本实用新型的优点在于：通过转动螺纹套筒，使螺纹套筒通过螺纹传动带动螺纹杆移动，对螺纹套筒和螺纹杆的总长度进行调节，使螺纹杆推动学习支架转动，使学习支架带动固定插杆移动，使固定插杆对支撑弹簧施加作用力，对固定插杆和固定套杆的总长度进行调节，进而能够有效的对学习装置的角度进行调节。

摘要： 本实用新型公开了一种大学生英语趣味学习装置，包括水平设置的底座、配重机构和板框，所述底座底端面的四角处均安装有可独立转动的万向轮，所述底座的中部设置有配重机构，所述底座顶端面的两侧均垂直固定有支撑臂，两根所述支撑臂的顶端竖直固定有板框，所述板框内部镶嵌式竖直安装有显示屏，所述板框的顶端面居中安装有投影仪，且所述板框与显示屏正面对应的一端壁上滑动对称装置有两块滑板，两块所述滑板之间通过卡扣锁扣接，且两块所述滑板远离显示屏的一端面上均镶嵌式安装有写字板；所述配重机构由相互平行对称的第一配重块和第二配重块组成。该大学生英语趣味学习装置，结构合理，解决了现有技术中存在的问题，值得推广。

摘要： 本实用新型提供了一种大学生英语翻译学习辅助装置，属于翻译辅助工具技术领域，包括底板；所述底板左右两侧分别设置一个观察装置，所述观察装置与所述底板滑动连接，所述底板顶面中轴线处沿宽度方向设置固定槽，所述固定槽内连接有固定装置。通过观察装置在底板上进行移动和旋转的操作，使该英语翻译学习辅助装置按照使用者需求遮挡书本，达到高效率记忆单词的效果，通过固定装置的使用，完成书籍固定的功能，通过上述整体结构，解决在英语翻译学习过程中出现的阅读时书籍的串行问题，同时规避由于书籍过于厚重在学习过程中自动闭合的情况，提高学习效率。

摘要： 本实用新型公开了一种基于大学生英语翻译学习用辅助装置，包括装置底板和固定在装置底板一侧的装置壳体，所述装置底板的一侧设置有顶板，所述装置壳体的内部开设有放置槽，所述放置槽的顶部设置有盖板，所述顶板的一侧设置有弹性夹板，所述顶板的外表面设置有支架，所述支架通过阻尼转轴与顶板活动连接。该基于大学生英语翻译学习用辅助装置，体积小，便于携带，将用于翻译练习的工具收纳于一体，方便了学生随时随地的进行翻译练习，而且，通过支架的设计，起到了对顶板支撑的作用，同时，通过转动支架，能够对顶板的俯仰角度进行调节，从而适应于不同学生的书写翻译习惯。

摘要： 本实用新型公开了一种大学生英语翻译学习辅助装置，具体涉及学习辅助装置技术领域，包括底板，所述底板两侧均设有支撑板，所述底板顶部设有第一滚筒，所述支撑板顶部固定连接有顶板，所述顶板顶部一侧开设有第一条形通孔，所述顶板顶部另一侧固定连接有写字板，所述写字板两侧均开设有滑轨，所述顶板底部一侧设有第二滚筒，所述第二滚筒两端均通过轴承与支撑板转动连接，所述第二滚筒中心固定连接有遮挡布，所述第二滚筒两侧均固定连接有卷簧，所述遮挡布和卷簧均与拉板固定连接。本实用新型通过第二把手拉动拉板，拉板带动遮挡布，可对中英文对比卡各位置进行遮挡，通过写字擦对翻译出错内容进行擦拭，方便实用。

摘要： 本实用新型提供一种用于大学生英语学习的便携式口语教学设备，属于教学装置技术领域，包括设备套，设备主体，其主要特征在于，设备套顶部固定内嵌有凹槽，设备套顶部固定连接有密封圈，设备套内部上下侧固定内嵌有定位槽，设备套两侧中间固定内嵌有卡槽。本实用新型提供一种用于大学生英语学习的便携式口语教学设备，该设备通过设备主体和设备套的连接使设备更加灵活，方便进行随身携带，通过主显示屏将老师所说的口语内容进行显示，通过副显示屏将口语的翻译结果出来，方便老师及学生对内容进行对比于,通过设备套的放大喇叭将口语内容放大后进行播放，保证教师内每个学生都能清晰的听到,通过显示屏、伸缩带、伸缩带盒增加设备的辅助性效果。