大学生生命教育

摘要： 我国发展生命教育20多年来,生命教育现状依然不容乐观,导致这一矛盾的深层次原因是不够重视生命教育、生命教育实效性不强、理论与现实脱节。要提高生命教育的实效性,就要足够重视生命教育、了解现实状况,立足学生需求,采取适合学校发展及学生成长的教育内容和教育方式,培育学生正确的思维方式,提升学生获得感。

摘要： 如何看待生命和死亡是一个重要的哲学命题,也是当前大学生心理健康教育和心理危机干预工作必须要面对的沉重话题。本文试图将大学生生命教育和心理危机干预相结合,谈大学生生命教育现状,探索新的时代背景下将生命教育与心理危机干预相结合的可行举措。一、大学生生命教育概况(一)大学生的生命观。

摘要： 当代社会一部分人把物质和经济水平看成衡量个人社会地位的重要标准,只看重眼前利益而忽视社会责任和对他人的承诺,导致了个人道德陷入困境.大学生个人道德困境表现为个人的身份认同困难,社会道德失范现象严重.部分大学生因缺乏社会责任感和公民道德,生命意识淡薄,生命异化现象不断加剧.以生命的视角反观公民道德,为大学生生命教育提供崭新的思路.基于公民道德的大学生生命教育目标是树立正确的理想信念,培养大学生的社会责任意识,主要内容包括责任生命教育、理想信念生命教育和幸福观教育.

摘要： 先秦儒家生死观作为一种蕴含着丰富生命教育思想的传统文化,囊括了贵生重死的自然生命态度、内圣外王的精神生命追求、仁爱和谐的社会生命主张等生死智慧.面对当今大学生生命教育在生死意识教育、生命价值教育、生命和谐教育三方面存在的不足之状,先秦儒家生死观在为当代大学生生命教育提供理念依据的同时,也能为弥补大学生生命教育的缺失提供实际借鉴,从而促进当代大学生生命教育的发展.

摘要： 2020开年新冠肺炎疫情肆虐,各行各业受到严重影响,原本和谐健康的生活发生了改变。疫情之下,生命教育这个话题尤为重要。生命教育可以说是大学生教育的基础,只有正确看待生命,珍视生命价值,才能促进自身的健康、全面发展。本文分析了疫情防控之下大学生生命教育的重要性,结合生命教育的内容关涉,对其切入路径做出分析研究。以便构建大学生生命教育的长效机制,让学生能够以积极的行动关爱生命,促进自身健康发展。

摘要： 大学生生命教育不仅是高等职业教育的重要内容,也是教育的应然追求.由于当前高等职业教育的工具主义与理性主义凸显,导致大学生生命教育存在重视程度不够、教育内容严重窄化、缺少教学载体以及师资力量不足等现实困境.体育教学与生命教育具有内在一致性,高职学生生命教育与体育教学要想实现深度融合就需在体育教学目标中增加生命教育理念、在体育教学内容中明确生命教育内容、在教学过程中创新生命教育融合方法、在教学评价中侧重学生生命质量提升和注重体育教师的生命教育素养提升.

摘要： 2020年初,一场由新型冠状病毒(COVID-19)感染的肺炎疫情开始蔓延,严重威胁着广大人民群众的身体健康和生命安全。疫情期间,“隔离”成了生活的代名词,也由此产生了关于人与自然、人与本我、人与他人、人与国家社会等生命体之间关系的再思考。本文基于人民群众生命保卫战的疫情防控最高目标,理清疫情之下各种生命体之间的关系,以高校大学生为研究对象,思考疫情之下的大学生生命教育研究,拓展00后大学生生命的物质属性、精神属性以及社会属性,以此增强大学生爱国主义教育,夯实疫情防控的民族命运共同体意识。

摘要： 大学生是富有朝气,具有创造性的先进性群体,是实现中国梦的重要力量。近年来,大学生漠视生命、自杀及暴力伤害等事件频发,引起对大学生生命观和高校生命教育的反思。通过问卷调研,对大学生的生命认知、生活态度、生命价值和生命观教育五个方面进行现状分析,总结出生命教育现存的问题,探索大学生生命教育的有效路径。

摘要： 本发明公开了一种大学生哲学教育学生情况记录索引板，涉及教学用具技术领域，包括：底板、设置在底板上的支撑筒、滑动设在支撑筒内且能够进行高度调节的支撑杆以及若干个小黑板，支撑杆上设有能够进行角度调节的安装板，安装板上翻折连接有书写板，安装板上设有多个夹持机构，小黑板能够与对应的夹持机构可拆卸连接，安装板上设有多个能够与对应的小黑板滑动配合的凹形存放槽以及与凹形存放槽对应的阻挡机构。本申请通过书写板进行讲解，翻转书写板即可在小黑板上记录班级学生上课情况，通过凹形存放槽与阻挡机构的配合能够对小黑板进行存取，方便、实用。

摘要： 本系统针对高校大学生理财意识薄弱,管理工具不完善等问题，开发了基于移动智能平台的生活费管理系统;用户通过智能终端设备使用该系统，可以实现记录收入、支出信息,同时记录生活日志的便签功能,充分的帮助了大学生便捷地使用和管理生活费，树立正确的理财观念，并克服在传统电脑软件使用上的不便。

摘要： 本发明涉及饲养装置的技术领域，特别是涉及一种大学生生物学学习饲养容器，其可进行更好的封闭，提高使用可靠性；并且可进行高度和角度调节，提高适应能力；包括饲养池和带有斜坡的连接架，饲养池内设置有饲养腔，连接架的斜坡为磨砂面；还包括透明主体，主体的内部设置有观察腔，主体的顶端设置有取放口，并在取放口处设置有挡盖，主体侧壁上设置有排风孔；还包括底板、四组螺纹管、四组螺纹杆、支撑板和转轴，底板的顶端左前侧、右前侧、左后侧和右后侧均设置有下放置槽，下放置槽内设置有下滚珠轴承，支撑板的顶端中部设置有中放置槽，并在中放置槽内设置有中滚珠轴承，转轴的底端插入至中滚珠轴承内，主体安装在转轴的顶端。

摘要： 一种女大学生生理期食用的滋补食品，涉及食品加工制作技术领域，其特征在于：由以下重量份的材料制成，配料1：花生米10份、红豆6份、黄豆3份、黑米3份、绿豆1份、木耳4份、黑芝麻5份、胡萝卜4份、无核红枣10份、芹菜2份、鸡肉块4份、理合剂7份，配料2：葡萄糖酸钙8份、葡萄糖酸锌8份、西瓜汁2份、红糖5份、蜂蜜6份、羊奶粉7份。本发明方法合理、配比合理、营养丰富、滋补身体。

摘要： 本发明公开了一种大学生哲学教育学生情况记录索引板，涉及教学用具技术领域，包括：底板、设置在底板上的支撑筒、滑动设在支撑筒内且能够进行高度调节的支撑杆以及若干个小黑板，支撑杆上设有能够进行角度调节的安装板，安装板上翻折连接有书写板，安装板上设有多个夹持机构，小黑板能够与对应的夹持机构可拆卸连接，安装板上设有多个能够与对应的小黑板滑动配合的凹形存放槽以及与凹形存放槽对应的阻挡机构。本申请通过书写板进行讲解，翻转书写板即可在小黑板上记录班级学生上课情况，通过凹形存放槽与阻挡机构的配合能够对小黑板进行存取，方便、实用。

摘要： 本实用新型公开了一种大学生生理心理教育示教板，它包括底板，其要点是所述底板的上部边缘设有双面塑料不干胶带。本实用新型设计合理，结构简单，使用方便，在给大学生上生理或心理教育课时，教师将示教图粘附在双面塑料不干胶带上即可，需要重点讲解的知识可在在黑板的下部书写，以便于学生记录。本实用新型解决了现有技术存在费时费力的技术问题，有利于教学工作的顺利进行。

摘要： 本实用新型公开了一种大学生生活用品放置架，包括底板，所述底板底端四角固定设置有万向轮，且底板上方左右两侧对称设置有侧板，所述侧板的顶端固定设置有顶板，且顶板下端开设有限位槽，所述限位槽内设置有滑杆，且滑杆的两端分别与限位槽的侧壁固定连接；所述侧板的内壁开设有第一滑槽，且第一滑槽内可拆卸设置有定板，所述定板的上方设置有安装板，且安装板的两端与侧板固定连接，所述安装板上端开设有安装槽；所述安装槽内设置有螺杆，所述螺杆右端转动设于安装板内，且螺杆的左端贯穿安装板和侧板并向外延伸，本实用新型，具有便于调整置物空间，能满足不同尺寸不同种类的物品的分类收纳，便于满足大学生的日常使用。

摘要： 本实用新型提供一种便携式大学生生物反馈测试仪，包括防护座，连接板，固定板，测试仪，升降调节移动杆结构，调节夹持收纳盒结构，调节管，摄像机夹持架，防护片，支撑板，防护杆和放大片，所述的连接板螺栓连接在防护座的上部；所述的固定板螺栓连接在连接板的上部；所述的测试仪螺栓连接在固定板的上部；所述的升降调节移动杆结构设置在测试仪左侧的中间位置。本实用新型防护板，固定块，收纳管，运送推杆，调节螺栓，移动握柄和防滑套的设置，有利于对测试仪进行移动；防护管，抽拉板，把手，锁紧螺栓，防护壳，抽拉盒，防护绳，夹持夹和握把的设置，有利于对待检验测试的生物进行放置。

摘要： 本实用新型涉及一种用于大学生生活学习的多功能一体床，包括支撑架，所述支撑架的顶部固定连接有床体，所述支撑架的左侧固定连接有衣柜，所述衣柜的底部固定连接有储物柜，所述支撑架的右侧与衣柜之间固定连接有书桌，所述书桌的顶部右侧固定连接有书架，所述书桌的底部右侧固定连接有鞋柜，所述书桌的底部中间位置固定连接有机柜，所述床体的左右两端固定连接有床头板，所述床头板的右侧设有入口，本实用新型通过设有安全楼梯，便于学生爬上床休息，对比栏杆式的楼梯提升了安全性，通过设有床头桌，便于学生在床上进行学习，同时床头桌便于控制，而且节省空间，不影响学生的休息，方便实用，满足学生的生活和学习需要。

摘要： 本实用新型公开了一种用于大学生生活学习的多功能一体床，包括床腿、支撑横梁、电脑主机箱、桌板、床板边框，所述床腿高度的三分之一处的内侧设置有所述支撑横梁，所述支撑横梁上方设置有所述桌板，所述桌板下方设置有所述电脑主机箱，所述床腿顶部设置有所述床板边框，所述床板边框端部的两侧连接有床上电脑桌，所述床上电脑桌通过安装在立柱固定筒内部的支撑立柱连接到所述床板边框，所述支撑立柱上开有若干高度调节孔，所述床板边框另一个端部侧面设置有扶梯固定筒，所述扶梯固定筒内安装有上床扶梯，所述床板边框下方设置有图书架。有益效果在于：可以拆卸上床扶梯，增加宿舍内部地面的空间；床上电脑桌极大地方便了学生在床上学习工作。