大学生物系

摘要： 范黎,女,教授,博士生导师,中国菌物学会理事,《微生物学通报》副主编,《菌物学报》《菌物研究》编委。1985年毕业于山西大学生物系获学士学位,1988年毕业于山西大学生物系获硕士学位,1997年毕业于中国协和医科大学获博士学位。1988—1994年就职于山西大学生命科学学院,1999年至今就职于首都师范大学生命科学学院。

摘要： 河北大学生命科学学院的前身是1952年成立的天津师范学院生化系,林子明先生任首届系主任.1953年,生化系被分为生物系和化学系.林子明、卢开运和王所安三位先生是河北大学生物系主要创始人和奠基者,对生物系的创建与发展发挥了重要作用.1999年撤系建院,成立河北大学生命科学学院.

摘要： 初夏,北美洲格陵兰岛上偏远的奥斯特德道尔山谷,荷兰阿姆斯特丹大学生物系学生格雷斯正和摄影师们静静地守候在一个山崖对面,等待着他们心中的主角现身。“身上是漂亮的灰、白、黑色羽毛,纯白的脑袋上嵌着黑溜溜的小眼睛,黑色的小嘴在眼睛前方形成一个小三角,白色的肚皮上点缀着灰色的条纹……”没错!

摘要： 已故西南大学生物系、美术系教师,著名摄影家高石汉,是重庆最早使用中国摄影家协会和国家教委免费提供的哈苏相机的人。他用这台世界顶级相机,成为最早拍摄三峡风光和大足石刻的摄影家,被誉为＂三峡、大足摄影第一人＂。

摘要： 2016年10月,杭州市退休教师董云蓉和她的风荷吉他队成了中央电视台的座上宾,她们弹唱的《蓝色丝巾》歌曲获得热烈的掌声。思念化作歌唱的动力现年73岁的董云蓉是浙江省杭州市的一名退休教师,丈夫邱启任生前是浙江大学生物系教授。董云蓉从小就喜欢文体娱乐活动。

摘要： 张志成从医30多年,自始至终坚持“同情、换位、沟通、尽责、学习、提高”的十二字服务准则,即：以同情怜悯之心对待患者;站在患者的角度思考问题,心中想到“假如我是-名患者”;用真诚、热情,礼貌的语言和行动与患者进行良好的沟通;耐心热情地为患者诊疗,履行白衣天使的神圣职责;认真刻苦地学习、钴研业务技术.

摘要： 一种善良的误传首先需要说明的是,我国流行100多年的一种说法,"中国古代有很好的科学传统,到明清后中国科学落后于西方",在我看来,这是一种误传。误传的原因含有善良的成分。鸦片战争后,中国内忧外患,国人希望中国强大,于是提出了我们"古代行,现代不行",以便激励自己。这种说法后来经由外国人——特别是英国的李约瑟——"出口转内销"之后,对我们在心理上起了很大的安慰作用。但这一说法违背了基本

摘要： 在议论文写作中,常常需要引用事例（事实论据）进行论证,这就是我们常说的例证法。运用例证法时,考生必须注意的一个要点是：不能＂引＂而不＂发＂——只列举事例而不进行任何阐发。否则,笔下的作文很难算是真正意义上的议论文,因为其缺少了＂论证＂这一不可或缺的要素、环节。事实上,典型事例不在多,重要的是对所举事例要加以分析,切不可事例举过就了事。

摘要： 植物的生长过程中,激素的使用似乎从未缺席,不论是让瓜果更好看的＂美容＂激素,还是防虫、除草等抗击病虫害的激素。虽然,激素的适当使用并不会引起过多问题,但是激素的滥用会给人体健康带来威胁。土耳其伊斯坦布尔大学生物系植物学教授因萨尔就曾经警告说,果菜中含有的过量激素,聚集在人体内对健康非常有害。

摘要： 本发明涉及用于针对至少一种对植物或环境有致病性、寄生性或侵染性的物种进行预防和处理的DNA片段的混合物，其中，所述DNA由所述预防和处理所针对的至少一种有致病性、寄生性或侵染性的物种和/或至少一种系统发育上类似的物种的总DNA的随机片段。此外，本发明涉及一种方法和相关的系统，其允许改进在生物反应器或光生物反应器中高产率的微生物的生产/生长、或改进不同培养系统中植物的生产/生长，其特征在于：将通过所述方法生产的相同生物体的核酸从培养基中清除，并将被清除了所述核酸的培养基再次用于所述方法。

摘要： 本发明提供一种洗油衍生物系复合型水煤浆添加剂的制备方法，其步骤如下：(1)往反应釜中加入7～15份的洗油后加热升温，升温至115°C～140°C后停止加热并开启搅拌，同时往釜中加入9～30份浓硫酸，加完后保温1～3小时；(2)保温反应后，再往反应釜中加入0.1～5份不饱和酰胺、0.1～5份羧基化壳聚糖，并将体系降温至105°C～120°C后开始滴加4～15份的甲醛溶液；滴加时间为1～3小时，温度控制在105°C～120°C。(3)滴加完后再加入30～55份的水，5～25份的无机碱和1～8份有机醇胺，0.1～1小时后，降温出料，即得所述洗油衍生物系复合型水煤浆添加剂。

摘要： 本发明提供一种洗油衍生物系复合型水煤浆添加剂及其制备方法，其步骤如下：(1)往反应釜中加入7～15份的洗油后加热升温，升温至115°C～140°C后停止加热并开启搅拌，同时往釜中加入9～30份浓硫酸，加完后保温1～3小时；(2)保温反应后，再往反应釜中加入0.1～5份不饱和酰胺、0.1～5份羧基化壳聚糖，并将体系降温至105°C～120°C后开始滴加4～15份的甲醛溶液；滴加时间为1～3小时，温度控制在105°C～120°C。(3)滴加完后再加入30～55份的水，5～25份的无机碱和1～8份有机醇胺，0.1～1小时后，降温出料，即得所述洗油衍生物系复合型水煤浆添加剂。

摘要： 本发明涉及用于针对至少一种对植物或环境有致病性、寄生性或侵染性的物种进行预防和处理的DNA片段的混合物，其中，所述DNA由所述预防和处理所针对的至少一种有致病性、寄生性或侵染性的物种和/或至少一种系统发育上类似的物种的总DNA的随机片段。此外，本发明涉及一种方法和相关的系统，其允许改进在生物反应器或光生物反应器中高产率的微生物的生产/生长、或改进不同培养系统中植物的生产/生长，其特征在于：将通过所述方法生产的相同生物体的核酸从培养基中清除，并将被清除了所述核酸的培养基再次用于所述方法。

摘要： 本发明提供一种洗油衍生物系复合型水煤浆添加剂的制备方法，其步骤如下：(1)往反应釜中加入7～15份的洗油后加热升温，升温至115°C～140°C后停止加热并开启搅拌，同时往釜中加入9～30份浓硫酸，加完后保温1～3小时；(2)保温反应后，再往反应釜中加入0.1～5份不饱和酰胺、0.1～5份羧基化壳聚糖，并将体系降温至105°C～120°C后开始滴加4～15份的甲醛溶液；滴加时间为1～3小时，温度控制在105°C～120°C。(3)滴加完后再加入30～55份的水，5～25份的无机碱和1～8份有机醇胺，0.1～1小时后，降温出料，即得所述洗油衍生物系复合型水煤浆添加剂。

摘要： 本发明提供一种洗油衍生物系复合型水煤浆添加剂及其制备方法，其步骤如下：(1)往反应釜中加入7～15份的洗油后加热升温，升温至115°C～140°C后停止加热并开启搅拌，同时往釜中加入9～30份浓硫酸，加完后保温1～3小时；(2)保温反应后，再往反应釜中加入0.1～5份不饱和酰胺、0.1～5份羧基化壳聚糖，并将体系降温至105°C～120°C后开始滴加4～15份的甲醛溶液；滴加时间为1～3小时，温度控制在105°C～120°C。(3)滴加完后再加入30～55份的水，5～25份的无机碱和1～8份有机醇胺，0.1～1小时后，降温出料，即得所述洗油衍生物系复合型水煤浆添加剂。

摘要： 本发明的目的在于提供用于处理生物系有机废弃物的加热方法和用于该方法的装置。其切换设定温度而对上述被处理物、选择性地运用根据被处理物所含有的动植物的种类、性状等控制加热温度在大于等于25°C小于等于130°C范围内的进行氧化分解处理的加热方法，和根据被处理物所含有的动植物的种类、性状等控制加热温度在大于等于25°C小于等于250°C范围内的同时进行氧化分解处理和低温热分解处理的加热方法。

摘要： 一种用于产生真核生物可翻译mRNA并将其传递给真核生物细胞的细菌系统。该系统使用侵入性非致病性细菌以产生功能性mRNA货物并将其传递给真核生物细胞。此外，该系统使用细菌以产生可从细菌细胞中提取的功能性mRNA，用于下游应用。细菌包含至少一种编码mRNA的原核生物表达盒；该mRNA包含细菌转录的聚‑A序列和5'帽或伪帽元件，例如内部核糖体进入位点(IRES)元件，将介导真核生物宿主细胞中的翻译。治疗性mRNA功能的示例包括但不限于提供编码抗体、疫苗抗原和宿主中缺陷基因的遗传物质。

摘要： 本实用新型涉及环保技术领域，尤其是一种用于处理生物系有机废弃物的加热装置，包括第一加热装置、第一送料装置、绞碎装置、第二加热装置和第二送料装置，所述第一加热装置的进料口处设有进料漏斗，所述第一加热装置的出料口通过管道连接第一送料装置的进料口，所述第一送料装置的出料口设置在绞碎装置的进料口上方，所述绞碎装置的出料口通过管道连接第二加热装置的出料口，所述第二加热装置的出料口通过管道连接第二送料装置的进料口，所述第二送料装置的出料口处设有收集箱，生物系废料的粘结性较强，本实用新型的生物系废弃物加热装置能够对粘结紧固的被处理物进行绞碎，保证其加热的均匀性。

摘要： 本实用新型公开了一种大学生物理实验多功能支撑装置，包括固定箱、固定板以及安装板，本实用新型在结构上设计简单合理，工作时，导柱导套、弹簧在移动时对装置进行减震，以防对装置内的精密仪器造成损害；气缸带动安装板向上移动，便于不同身高的学生使用；平板右端四角均设有磁铁，便于对实验报告进行夹紧；将实验所需的小件仪器放置到安装箱内，以防在不使用时仪器上的灰尘较多；放置箱便于分类存放万向轮、砝码、导线，以防仪器直接放置到桌面上；手动第一门板将废料箱抽出，将实验后产生的废弃物放置到支撑板上，少量渗滤液经过第二过滤网过滤后从出水口流出，有害气体经过第一过滤网、活性炭过滤网过滤后从第二出风口、第一出风口排出。