大学生成才

摘要： 欢迎惠赐大作专家匿名审稿《四川工商学院学术新视野》是由四川省新闻出版广电局主管批准,四川工商学院主办的内部期刊(季刊,创刊于2016年)。刊物主要栏目有:应用型教育教学改革与研究、专业课程建设实践与研究、理学与工学、经济与管理、思想政治教育、高校科研与信息、语言与文化研究、艺术作品与研究(含音乐、舞蹈)、大学生成才与创新创业研究、图书情报与信息管理(含档案学)。

摘要： 《四川工商学院学术新视野》是由四川省新闻出版广电局主管批准,四川工商学院主办的内部期刊(季刊,创刊于2016年)。刊物主要栏目有:应用型教育教学改革与研究、专业课程建设实践与研究、理学与工学、经济与管理、思想政治教育、高校科研与信息、语言与文化研究、艺术作品与研究(含音乐、舞蹈)、大学生成才与创新创业研究。

摘要： 《四川工商学院学术新视野》是由四川省新闻出版广电局主管批准,四川工商学院主办的内部期刊(季刊,创刊于2016年)。刊物主要栏目有:应用型教育教学改革与研究、专业课程建设实践与研究、理学与工学、经济与管理、思想政治教育、高校科研与信息、语言与文化研究、艺术作品与研究(含音乐、舞蹈)、大学生成才与创新创业研究、图书情报与信息管理(含档案学)、地方文化开发与研究等,热忧欢迎高教界的同仁不客赐稿。

摘要： 《四川工商学院学术新视野》是由四川省新闻出版广电局主管批准,四川工商学院主办的内部期刊(季刊,创刊于2016年)。刊物主要栏目有:应用型教育教学改革与研究、专业课程建设实践与研究、理学与工学、经济与管理、思想政治教育、高校科研与信息、语言与文化研究、艺术作品与研究(含音乐、舞蹈)、大学生成才与创新创业研究、图书情报与信息管理(含档案学)、地方文化开发与研究等,热忱欢迎高教界的同仁不吝赐稿。

摘要： 《四川工商学院学术新视野》是由四川省新闻出版广电局主管批准,四川工商学院主办的内部期刊(季刊,创刊于2016年)。刊物主要栏目有:应用型教育教学改革与研究、专业课程建设实践与研究、理学与工学、经济与管理、思想政治教育、高校科研与信息、语言与文化研究、艺术作品与研究(含音乐、舞蹈)、大学生成才与创新创业研究、图书情报与信息管理(含档案学)、地方文化开发与研究等,热忱欢迎高教界的同仁不吝赐稿。根据国家有关部门对期刊管理和编辑规范化、标准化、现代化的规定,对作者稿件的结构、格式及有关问题作如下说明。

摘要： 《四川工商学院学术新视野》是由四川省新闻出版广电局主管批准,四川工商学院主办的内部期刊(季刊,创刊于2016年)。刊物主要栏目有:应用型教育教学改革与研究、专业课程建设实践与研究、理学与工学、经济与管理、思想政治教育、高校科研与信息、语言与文化研究、艺术作品与研究(含音乐、舞蹈)、大学生成才与创新创业研究、图书情报与信息管理(含档案学)、地方文化开发与研究等,热忱欢迎高教界的同仁不吝赐稿。根据国家有关部门对期刊管理和编辑规范化、标准化、现代化的规定,对作者稿件的结构、格式及有关问题作如下说明。

摘要： 欢迎惠赐大作专家匿名审稿《四川工商学院学术新视野》是由四川省新闻出版广电局主管批准,四川工商学院主办的内部期刊(季刊,创刊于2016年)。刊物主要栏目有:应用型教育教学改革与研究、专业课程建设实践与研究、理学与工学、经济与管理、思想政治教育、高校科研与信息、语言与文化研究、艺术作品与研究(含音乐、舞蹈)、大学生成才与创新创业研究、图书情报与信息管理(含档案学)、地方文化开发与研究等,热忱欢迎高教界的同仁不吝赐稿。根据国家有关部门对期刊管理和编辑规范化、标准化、现代化的规定,对作者稿件的结构、格式及有关问题作如下说明。

摘要： 我从事高等教育工作近60年了,虽然有着年深月久的经历,但有一个问题却始终困惑着我:大学生成才究竟决定于什么?是高学历和高学位吗?但并不是每一个获得大学毕业文凭甚至高学位者,都能够成为杰出的人才;相反的,有些没有进过大学的自学青年,也有不少人成为优秀的人才。

摘要： 网络社会的形成,使大学生的成长面临一个全新的文化世界。日益强势的网络文化对大学生世界观、人生观和价值观建构的正面效应与负面冲击并存,并在此消彼长的力量对比中,影响着大学生的成才方向。从网络文化技术特性和文化特性的角度,本文提出了因势利导网络文化趋利避害的对策。

摘要： 网络社会的形成,使大学生的成长面临一个全新的文化世界。日益强势的网络文化对大学生世界观、人生观和价值观建构的正面效应与负面冲击并存,并在此消彼长的力量对比中,影响着大学生的成才方向。从网络文化技术特性和文化特性的角度,本文提出了因势利导网络文化趋利避害的对策。

摘要： 网络社会的形成,使大学生的成长面临一个全新的文化世界。日益强势的网络文化对大学生世界观、人生观和价值观建构的正面效应与负面冲击并存,并在此消彼长的力量对比中,影响着大学生的成才方向。从网络文化技术特性和文化特性的角度,本文提出了因势利导网络文化趋利避害的对策。

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摘要： 网络社会的形成,使大学生的成长面临一个全新的文化世界。日益强势的网络文化对大学生世界观、人生观和价值观建构的正面效应与负面冲击并存,并在此消彼长的力量对比中,影响着大学生的成才方向。从网络文化技术特性和文化特性的角度,本文提出了因势利导网络文化趋利避害的对策。

摘要： 本发明公开了一种大学生哲学教育学生情况记录索引板，涉及教学用具技术领域，包括：底板、设置在底板上的支撑筒、滑动设在支撑筒内且能够进行高度调节的支撑杆以及若干个小黑板，支撑杆上设有能够进行角度调节的安装板，安装板上翻折连接有书写板，安装板上设有多个夹持机构，小黑板能够与对应的夹持机构可拆卸连接，安装板上设有多个能够与对应的小黑板滑动配合的凹形存放槽以及与凹形存放槽对应的阻挡机构。本申请通过书写板进行讲解，翻转书写板即可在小黑板上记录班级学生上课情况，通过凹形存放槽与阻挡机构的配合能够对小黑板进行存取，方便、实用。

摘要： 本发明公开了基于行为特征的大学生成绩预测方法、装置、设备及存储介质，属于成绩预测领域。与现有算法相比，本发明采用的数据表示方法和行为特征提取方法能够提取更有效的行为特征。具体表现为，在第一学期成绩预测场景下，本发明提出的算法相比于现有算法在预测精度上有较大优势，其中不及格预测任务中，本发明的F1‑measure为0.5051，经典的机器学习算法中精度最高的GBDT算法取得的F1‑measure为0.4849，综合成绩预测任务中，本发明取得的R2为0.2734，经典机器学习算法中精度最高的随机森林算法取得的R2为0.2532。

摘要： 本发明公开了一种大学生成长路径测评系统，其主要由客户端、性格兴趣测评、职业价值观测评、职业素养测评、基础智力测评、知识技能测评、个人成长分析、成长路径推荐连接构成。本发明本发明通过综合大学生性格兴趣、职业价值观、职业素养、基础智力以及知识技能等五大类方面的个性化系列测评，帮助大学生规划未来，找准人生发展方向；推荐系统采用了先进的知识图谱技术，减少了个人成长路径计算过程中的时间，避免了大学生在校园教育过渡到就业社会化定位盲目不清的状况；为大学生了解自己，增强社会就业需求认知发挥了积极作用。

摘要： 本发明提供了一种基于OBE的大学生成长发展导航方法、服务器及系统，所述方法包括：获取全国普通高等学校本科的专业类型，根据不同的专业类型，提取与所述专业类型相对应的就业方向；根据不同的就业方向，确定不同的培养项目，定期或不定期对所述培养项目进行评价，根据评价结果修改培养项目。本发明的方法可以辅助在校大学生定位自己的发展方向及需要学习的内容和需要提高的实践能力，另外，也为中学生报考学校大学和专业提供有价值的参考信息。

摘要： 本发明公开了一种大学生哲学教育学生情况记录索引板，涉及教学用具技术领域，包括：底板、设置在底板上的支撑筒、滑动设在支撑筒内且能够进行高度调节的支撑杆以及若干个小黑板，支撑杆上设有能够进行角度调节的安装板，安装板上翻折连接有书写板，安装板上设有多个夹持机构，小黑板能够与对应的夹持机构可拆卸连接，安装板上设有多个能够与对应的小黑板滑动配合的凹形存放槽以及与凹形存放槽对应的阻挡机构。本申请通过书写板进行讲解，翻转书写板即可在小黑板上记录班级学生上课情况，通过凹形存放槽与阻挡机构的配合能够对小黑板进行存取，方便、实用。

摘要： 本实用新型公开了大学生成绩管理自助服务终端机，包括自动服务终端机，所述自动服务终端机包括处理器，所述处理器的输出端双向电连接有数据对比模块。本实用新型通过设置自动服务终端机、处理器、数据对比模块、数据转换模块、图像预处理模块、人脸定位模块、图像摄取模块、人脸采集模块、摄像头、声音采集模块、麦克风、电源模块、显示模块、数据传输模块一、数据传输模块二和云平台的配合使用，解决了现有的大学生成绩管理自助服务终端机在查询成绩时大多是通过密码登录的问题，该大学生成绩管理自助服务终端机，具备便于使用的优点，能通过人脸识别登录，便于大学生使用，提高了大学生成绩管理自助服务终端机的实用性。

摘要： 本实用新型公开了一种用于大学生思想政治教育中的学生情况索引板，涉及教育设备技术领域。本实用新型包括两个立柱，两个所述立柱之间铰接有垂直于水平面的记录板且记录板的数量不少于两个，每两个所述记录板相邻的两侧之间均相互铰接且记录板呈横向排布。本实用新型通过记录板的设置，辅导员可以将班里的每个学生的思想状态情况写在记录板上，通过将学生的思想状态情况写在记录板上区别与通过电脑记录学生思想状态情况，在辅导员带调取学生思想情况时不需要指定姓名进行调取，可以之间在记录板上观看查找，有效的避免了当辅导员过于繁忙，忘记有哪些学生需要特别关注，有哪些学生的思想状态存在问题，由此导致思想政治教育工作的疏漏的问题。

摘要： 本发明公开了一种大学生成才自我策划分析转盘，其特征是：包括转盘、支座，所述支座的中心上设有垂直向上的支柱，所述支柱上设有带若干层转盘，转盘上设有若干扇形格框。本发明为大学生提供的一种评价情况的一种工具，本转盘制作成本低、操作方便、分析评价迅速，是大学生自我策划分析的实用工具。学校可以设专门教室一人一桌一个大学生成才自我策划分析转盘，作为课堂活动使用，也可以学生自备自由分析使用。大学生成才自我策划分析转盘可以帮助学生逻辑性地设计自己的未来，条理性地规定自己的行为。

摘要： 本发明公开了一种大学生成才自我策划分析转盘，其特征是：包括转盘、支座，所述支座的中心上设有垂直向上的支柱，所述支柱上设有带若干层转盘，转盘上设有若干扇形格框。本发明为大学生提供的一种评价情况的一种工具，本转盘制作成本低、操作方便、分析评价迅速，是大学生自我策划分析的实用工具。学校可以设专门教室一人一桌一个大学生成才自我策划分析转盘，作为课堂活动使用，也可以学生自备自由分析使用。大学生成才自我策划分析转盘可以帮助学生逻辑性地设计自己的未来，条理性地规定自己的行为。

摘要： 本实用新型公开了一种大学生成才自我策划分析转盘，其特征是：包括转盘、支座，所述支座的中心上设有垂直向上的支柱，所述支柱上设有若干层转盘，转盘上设有若干扇形格框。本实用新型为大学生提供的一种评价情况的一种工具，本转盘制作成本低、操作方便、分析评价迅速，是大学生自我策划分析的实用工具。学校可以设专门教室一人一桌一个大学生成才自我策划分析转盘，作为课堂活动使用，也可以学生自备自由分析使用。大学生成才自我策划分析转盘可以帮助学生逻辑性地设计自己的未来，条理性地规定自己的行为。