大学校园文化

摘要： 在新时代背景下,红色文化对于大学校园文化具有十分重要的影响。对红色文化和大学校园文化进行概述,阐述红色文化和大学校园文化的关系,分析红色文化对大学生校园文化的影响,并指出大学生校园文化建设所面临的挑战,提出红色文化给大学校园文化带来良好影响的路径。

摘要： 生命教育理念倡导对生命意义和价值的追求,终极目标指向幸福生活。这也正是当前大学校园文化建设中所缺失的精神内涵之本质。将生命教育理念融入大学校园文化建设有其必要性,既是促进大学生身心健康的需要,也是人本主义理念的应有之义,更是注重精神内涵的急需转向。在生命教育理念的指引下,本文从大学校园物质环境熏陶、大学校园文化活动启发、大学管理制度引领和大学精神文化感染等方面,研究如何着力促成大学校园文化建设从注重物质性转向追求精神内涵。

摘要： 本文从拍摄于1949年的原华东军区军事科学研究室专家的一张老照片讲起,介绍了我国建国初期一批兵工专家放弃跟随国民党逃往台湾,毅然留下迎接新中国成立,并为新中国兵工建设尤其是兵工教育事业贡献毕生精力的感人事迹。这批专家随着上世纪60年代中国人民解放军军事工程学院院系分建调整,大部分都成为南京理工大学的前身炮兵工程学院的学科带头人,他们为南京理工大学办学及发展奠定了基础,同时“为党育英才、为国铸利器”的家国情怀也成为南京理工大学校园文化的精神底蕴。

摘要： 我国数字化技术的高速发展正引领各行业领域的深层变革。大学校园文化关乎国家文化软实力,为了在新时代中持续发挥大学校园文化的育人功能,保有强大的文化传播动能十分重要,因此大学校园文化与数字化传播的融合已是大势所趋。在此背景下,现以新时代校园文化发展面临的新挑战为着眼点,探索数字化传播与大学校园文化相融合的实施路径,从而为实现大学校园文化的高效传播,达成思政育人目标提供一定参考。

摘要： 华东师范大学第二附属中学(以下简称“华师大二附中”)是教育部直属重点中学,一直走在基础教育领域教改前沿。多年来,华师大二附中一直重视学生科学素养的培育,科技教育已经成为学校的办学特色。高校科学营活动伊始,华师大二附中就积极配合上海市高校科学营管理办公室,选拔学生参加。通过高校科学营活动,华师大二附中一批批学生得以走进全国著名的高等学府与科研机构,在感受大学校园文化的同时,了解了各学科前沿的研究成果。高校科学营活动帮助学生了解科学、热爱科学,逐步建立起科学研究的兴趣,最终把对科学研究的兴趣转化为人生志趣。

摘要： 大学校园"佛系青年"文化现象盛行,这种现象呈现随意洒脱、无欲无求、顺其自然的特征,实则不求上进、消极颓废、自甘堕落的表现.大学校园"佛系青年"文化现象源于生活条件的催化、社会环境的催化、网络科技的助推、落后传统文化的消极影响.高校需要从设计"时度效"的时政专题、激发青年大学生的关注兴趣,营造"真善美"的校园氛围、提高青年大学生的参与度,构筑充满正能量的网络空间、增强青年大学生的获得感,凝聚传统文化的精气神、涵养青年大学生的价值观等视角加强对青年大学生的正确引导.

摘要： 随着经济的快速发展,我国对人才的要求越来越高。大学生是我国人才培养的主力军。在大学阶段,优秀的大学校园文化可以促进大学生的个性发展、完善大学生的人格、培养大学生的品质,帮助大学生在健康稳定的环境中成长,并逐步适应国家发展的要求,还可以培养大学生的爱国情怀,有利于促进我国的发展。文章主要探讨大学校园文化的内涵,分析大学校园文化的功能,提出建设大学校园文化和提升文化育人能力的措施,希望可以为促进大学校园提升文化育人能力提供参考建议。

摘要： 大学校园文化是一所大学在长期的办学实践过程中形成的一种积淀文化,具有传承性;是培养社会主义事业建设者和接班人的一种时代文化,具有创新性。阳明思想是儒家思想的去粗存精,优秀传承,重视个体道德境界的提升,自我价值的发掘,其内包含丰富价值观理论,适合作为大学校园文化建设的思想文化资源。在新时代,如何将以阳明思想为代表的中国优秀传统文化顺利融入校园文化,在创新中传承,在传承中创新,具有重要而深远的意义。

摘要： 大学校园文化作为社会文化的重要组成部分,具有独特的亚文化特征.第一,这种亚文化形态的形成体现出了文化的独创性.第二,大学校园文化是具有精英意义的社会文化.高校校园文化以相对独立的精英分子为主体,植根于民族文化和城市文化,又超前于大众文化,是批判扬弃社会文化传统和创新发展时代文化精神的主要文化区.第三,大学校园文化是注重精神文化作用的大学校园生活存在方式的总和.第四,大学校园文化是通过形成特定的文化环境氛围发挥其作用的.本文通过对校园文化的同化作用、动力作用和导向作用的深入探讨,进一步探索加强大学校园文化和环境建设的新思路、新方法,充分发挥大学校园文化的育人作用,加快中国高素质创造型人才培养的进程.

摘要： 人类艺术的历史发生了前所未有的变革，我们正在步入公共艺术的时代，这是一种强调民主、开放、参与，共享之价值观的新型艺术形态，它正在以清幽的步伐走进城市生活的各个角落。城市也为公共艺术的发展开拓出前所未有的空间，人类在城市空间中的各个领地都会有表述其存在价值的公共艺术存在。大学校园是城市空间中一处特殊的领地，公共艺术应该会以特殊的方式表达校园的文化及其独特性。本文以沈阳建筑大学校园内的公共艺术为例，通过公共艺术与自然交流，与城市对话，与人的思想、情感、行为互动等几个方面阐述了置身于校园中的艺术的价值。

摘要： 人类艺术的历史发生了前所未有的变革，我们正在步入公共艺术的时代，这是一种强调民主、开放、参与，共享之价值观的新型艺术形态，它正在以清幽的步伐走进城市生活的各个角落。城市也为公共艺术的发展开拓出前所未有的空间，人类在城市空间中的各个领地都会有表述其存在价值的公共艺术存在。大学校园是城市空间中一处特殊的领地，公共艺术应该会以特殊的方式表达校园的文化及其独特性。本文以沈阳建筑大学校园内的公共艺术为例，通过公共艺术与自然交流，与城市对话，与人的思想、情感、行为互动等几个方面阐述了置身于校园中的艺术的价值。

摘要： 人类艺术的历史发生了前所未有的变革，我们正在步入公共艺术的时代，这是一种强调民主、开放、参与，共享之价值观的新型艺术形态，它正在以清幽的步伐走进城市生活的各个角落。城市也为公共艺术的发展开拓出前所未有的空间，人类在城市空间中的各个领地都会有表述其存在价值的公共艺术存在。大学校园是城市空间中一处特殊的领地，公共艺术应该会以特殊的方式表达校园的文化及其独特性。本文以沈阳建筑大学校园内的公共艺术为例，通过公共艺术与自然交流，与城市对话，与人的思想、情感、行为互动等几个方面阐述了置身于校园中的艺术的价值。

摘要： 人类艺术的历史发生了前所未有的变革，我们正在步入公共艺术的时代，这是一种强调民主、开放、参与，共享之价值观的新型艺术形态，它正在以清幽的步伐走进城市生活的各个角落。城市也为公共艺术的发展开拓出前所未有的空间，人类在城市空间中的各个领地都会有表述其存在价值的公共艺术存在。大学校园是城市空间中一处特殊的领地，公共艺术应该会以特殊的方式表达校园的文化及其独特性。本文以沈阳建筑大学校园内的公共艺术为例，通过公共艺术与自然交流，与城市对话，与人的思想、情感、行为互动等几个方面阐述了置身于校园中的艺术的价值。

摘要： 本发明公开一种基于多模态时空数据的大学校园户外公共空间优化方法，涉及公共空间优化领域，在学校公共空间设计领域，通过系统实证调研与量化研究建立大学校园户外公共空间形态与活力信息数据库，根据形态和活力各自的关键性指标体系对于大学校园户外公共空间进行量化研究与分析，并通过基于多模态时空数据的人体感知数据实测和分析，建立空间形态—人体感知—空间活力之间的动态模型，研究空间形态与空间活力的关联机制，进而凝练提出大学校园户外公共空间优化方法。该方法有助于提升大学校园公共空间优化的精确性、科学性和预见性，对于城市公共空间的精细化设计也具有积极的参考价值。

摘要： 本发明涉及交通影响评价技术领域，特别涉及一种基于云物元模型的大学校园出入口对城市道路交通影响的评价方法。本发明提供了一种基于云物元模型的大学校园出入口对城市道路交通影响的评价方法，其基于云物元模型的大学校园出入口对城市道路交通影响方法需要使用大数据和传统交通调查数据进行分析，通过建立影响评价指标体系，构建非线性模型划定不同指标的影响等级，建立机动车、非机动车和行人云物元模型，最终确定校园出入口对周边城市道路交通的影响程度。

摘要： 本发明提供一种大学校园宣传栏，包括宣传栏框架板，所述宣传栏框架板的两侧对称安装有两根立柱，该宣传栏框架板上左右两侧分别对应开设有第一安装孔和第二安装孔，所述第一安装孔内可拆卸安装有宣传板，所述第二安装孔内对应安装有可前后滚动的传动带，所述传动带和宣传板上均张贴有宣传文件；所述宣传栏框架板的底部可转动安装于两个立柱之间，该宣传栏框架板的顶部通过调节机构安装于两个立柱之间，通过调节机构控制宣传栏框架板的转动角度。本发明能够最大可能地张贴更多内容，有效降低了宣传成本，且宣传栏的观看角度可调，能够有效适应不同身高的人的观看需求，从而提高其观看体验感，其整体设计巧妙，使用方便，值得推广。

摘要： 本发明涉及一种大学校园规划布局的分级生成方法，基于pix2pix生成对抗网络模型，在案例选择、加工标注等方面提出一系列的非常规工作方法，并且创新提出分级学习的方法，包括以下步骤：搜集和筛选相同的空间特征的大学校园规划平面布局案例；统一标准标注案例；机器学习算法进行训练；大学校园规划布局分级生成。本发明将大学校园规划设计融入计算机算法，构建基于机器学习算法的学习框架，重点针对大学校园的内在规侓及其与城市的关系，提出一系列特定的案例筛选规则、重绘规则以及标注规则，通过特定的标注方法提高机器学习算法对于大学校园规划设计布局方案的学习效果，辅助规划设计师进行设计，提高设计效率。

摘要： 本发明提供一种适用于大学校园的无人驾驶防撞快递配送车，属于快递配送车技术领域，该适用于大学校园的无人驾驶防撞快递配送车包括快递配送车本体，快递配送车本体的顶部连接有回正机构，快递配送车本体的底部四角处局设置有车轮，四个车轮内设置有缓冲机构，快递配送车本体的表面连接有防撞组件，防撞组件包括连接盘，整个快递配送车结构设置合理，构思巧妙，使用灵活，针对现有智能快递配送车做出改进，使整个快递配送车的防撞等级更高，并且即使在整个配送车出现倾翻的情况下也无需人工进行扶正，可自行进行复位，不会对其配送效率造成影响，同时装置的防护效果更佳，使用寿命更长。

摘要： 本发明涉及一种基于大学校园的可再生能源利用潜力的评估方法，该方法包括如下步骤：(1)确定大学校园所在地区可被利用可再生资源类别，并收集大地热流值、逐时风速和逐时日照强度数据；(2)计算当地浅层地热能可利用量，对当地地热能资源进行评估；(3)根据当地全年逐时风速，计算出当地风功率密度，对当地风能资源进行评估；(4)根据当地太阳能辐射强度，计算出年水平面总辐照量、水平面总辐射稳定度以及太阳能资源直射比，对当地太阳能资源进行评估；(5)根据可再生资源种类，结合可再生资源利用技术，对当地可再生资源利用效果进行评价。与现有技术相比，本发明评估结果可信度高，为大学校园的可再生能源利用潜力提供决策依据。

摘要： 本发明涉及开水器技术领域，且公开了一种大学校园用取开水器电子节能装置，包括开水箱，所述开水箱的前端固定连接有接水台座，所述开水箱的上部活动连接有箱盖，所述开水箱的右侧固定连接有进水管，所述开水箱的内腔固定连接有储水室，所述储水室的内部固定连接有调节装置，所述开水箱内腔的底部安装有加热器，所述加热器的右侧固定连接有导热杆，所述导热杆的上部固定连接有导热管，所述导热管位于所述储水室的底部，所述调节装置包括固定板，本新型方案通过对液体的预热，可有效的减少加热时间，有效的对热能进行利用，且该装置可有效的提高液体的加热效率，辅助液体更好的进行加热，提高该装置的节能型。

摘要： 本实用新型公开了一种大学校园塑料瓶回收装置，包括装置本体和内部机构，当学生将塑料瓶通过进料口丢弃到机身的内腔时，塑料瓶将落入放料隔板的上端，液压缸将通过伸缩杆，使推板向放料隔板上端的中间进行往复直线运动夹压塑料瓶，推板的表面设置有刺头，可以在夹压塑料瓶的同时将塑料瓶刺破，使塑料瓶内部的空气和水可以排除，驱动电机通过正反向螺杆的旋转使压料板下降，当螺杆套向正反向螺杆的中间移动时，压料板将进行下降对放料隔板上端的塑料瓶进行压缩，当压缩后的塑料瓶遗留在放料隔板的上端时，电动推杆可以在放料隔板的一侧进行下降，当放料隔板发生倾斜且回收仓的回收口漏出时，被压缩后的塑料瓶将滑入回收仓的内侧进行回收。

摘要： 本实用新型公开了大学校园公告展示栏，包括遮雨棚、展示装置、设于所述展示装置内的辅助铺设组件和设于所述展示装置底端的支撑装置；其中：所述展示装置包括主展示栏和副展示栏，所述副展示栏收纳于所述主展示栏的左右两端的容纳腔内且可沿着所述主展示栏的左右两端翻折取出；所述辅助铺设组件设于所述副展示栏内，用于将副展示栏内的展示物铺开并固定。本实用新型提供了一种大学校园公告展示栏，其不仅可将大型公告和小通知进行有效区分；同时通过设置辅助铺设组件，可将通知公告等通过磁吸的方式固定于展示栏内，避免黏贴引起的不易撕除的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种大学校园文化展示架，涉及宣传设备技术领域，包括立柱，其底部设置有行走机构，顶部可拆卸的安装有雨棚；展示架还包括：挂杆，固定于立柱；支撑板Ⅱ、直杆、支撑板Ⅰ、弹性压件和挂绳；当挂绳挂接于挂杆时，支撑板Ⅰ位于高于行走机构的位置；当挂绳脱离挂杆时，在弹性压件的作用下，支撑板Ⅰ支撑接触于地面。雨棚的设计，使得在雨天时有更多的人阅读信息海报，且雨棚能从立柱取下，便于存放；设计有行走机构，无论距离远近，均能方便的转移展示架；支撑板Ⅰ能在弹性压件的作用下，支撑接触于地面，相当于增大了展示架与地面的接触面积，使展示架能更稳定的支撑于地面；支撑板Ⅰ能向上抬起后就不会影响行走机构的行走动作。