大学创新

摘要： 大学作为国家创新体系的重要主体,在我国推进创新驱动发展战略、建设世界科技强国中发挥关键作用。大学是社会创新创业人才培养的主阵地,是基础研究与原始创新的重要源头,是创新文化与科学精神的重要塑造者。同时大学通过与产业界协同创新,加速科技成果转化;通过参与全球科技创新合作,推动开放式国家创新体系建设。新时代全面发挥大学的五维创新功能,促进国家创新体系治理能力提升。本文认为要改革大学人才培养模式,加强大学优势基础学科建设,厚植大学创新文化基因、弘扬科学精神,围绕经济高质量发展深化大学与产业界创新互动、利益协同,加强与国际一流高校院所的科技创新合作交流。

摘要： 大学作为国家创新体系的重要主体,在我国推进创新驱动发展战略、建设世界科技强国中发挥关键作用.大学是社会创新创业人才培养的主阵地,是基础研究与原始创新的重要源头,是创新文化与科学精神的重要塑造者.同时大学通过与产业界协同创新,加速科技成果转化;通过参与全球科技创新合作,推动开放式国家创新体系建设.新时代全面发挥大学的五维创新功能,促进国家创新体系治理能力提升.本文认为要改革大学人才培养模式,加强大学优势基础学科建设,厚植大学创新文化基因、弘扬科学精神,围绕经济高质量发展深化大学与产业界创新互动、利益协同,加强与国际一流高校院所的科技创新合作交流.

摘要： 一、一流大学应有的品格:把握趋势、担当使命、回应需求(一)以全新的理念“重塑古老学府”的柏林大学人们通常认为,德国柏林大学创新现代大学的功劳,在于把科学研究作为大学的又一个职能。事实上,1810年德国柏林大学的创建具有更加深远的意义。它不仅拓展了大学的职能,更重要的是它拓展了大学的视界和胸怀,提出并践行了全新的大学理念。如美国学者亚伯拉罕.弗莱克斯纳所说,柏林大学“使旧瓶装入了新酒,旧瓶也因此破裂。

摘要： 2018年9月20日,第八届中日韩三方远程教育论坛在北京召开。中日韩三方远程教育论坛是由三所开放大学共同研究决定召开的一个重要国际会议,该论坛由中、日、韩三方轮流举办,迄今已连续举办了八届。本次论坛由国家开放大学主办,日本放送大学和韩国国立开放大学派代表参加。此次论坛的主题为''''在线教学发展与开放大学创新''''。参会的三方代表从''''教师专业角度''''和''''课程建设''''两个角度展开学术研讨并进行经验分享。

摘要： 科技是国家强盛之基,创新是民族进步之魂。高校作为科技成果转化的主要贡献者,要勇于担当,主动在技术转移的机制和模式上学习创新,突破科技创新活动''''最后一公里''''的问题。为进一步提升高校科技创新体系整体效能、促进各高校科技与经济社会发展需求紧密结合,北京化工大学于2018年9月12~14日召开了''''高校技术转移全球校长论坛''''。

摘要： 创新型城市建设需要主体要素、资源要素、制度要素与环境要素的协同.大学的知识资源禀赋为创新型城市发展提供了基础的创新要素,大学的创新成果引导了创新型城市的产业发展;大学的创新文化是创新型城市建设的重要内容,也是重要的推动力.为加强大学对创新型城市发展的协同度,需要强化大学的内外部治理,促进大学创新功能的内生拓展;创新体制机制,提升大学参与创新型城市协同发展的可能性;以创新创业教育为突破口,发挥大学对创新型城市的文化引领作用.

摘要： 从建校初期攻坚克难研发出的单晶炉、静电电子加速器等一批国家急需的关键设备，到今天广泛应用在航空航天、高端制造、能源电力等国计民生重大领域的装备和技术，始建于1945年的合肥工业大学，始终以“工业报国”为志向，

摘要： 随着社会的快速发展,人民群众越来越重视人文社会科学,这就需要大力发展人文社会科学高等教育,大学的创新离不开人文社会科学的高度发展.因此,高校必须充分认识到人文社会科学在大学创新中的地位及其重要性,及时采取切实的措施发展人文社会科学,这样才能够真正地强化大学的创新功能,为实现创新型国家奠定基础.

摘要： 以大学物理实验教育为基础对大学生创新教育进行了深入探讨及实例论证,从而得出把物理实验教学与课堂理论教学相结合提高学生的基础能力,然后将培养的学生基本能力应用到课外学术活动进行应用、提高及创新,其中需要加强对学生创新思维的培养、创新意识的提高及创新动机的引导,只有这样才能更好地发挥高校的基础教育功能及创新能力培养的目标,为国家、社会及经济发展提供高质量人才.

摘要： 大学创新主要包括科研创新、教育教学创新、促进产业发展。在大学创新活动中大学校长的作用主要是引领、领导和管理落实创新。大学创新要求大学校长具有战略家的思维能力、管理家的协调能力、活动家的交流能力、高等教育专家的创新能力。要在大学创新中较好地发挥大学校长的作用,政府必须适应不同大学的发展需要配备校长、改革校长选拔机制、并加强培训交流,校长要大力推进大学教育创新、科技创新和产业创新,不同类型的大学校长应根据学校发展定位把握好创新的重点和方向。

摘要： 校级科研基金是大学获得各级政府纵向和企业横向委托科研经费外,对大学科研项目资助渠道的一项重要补充.随着我国高等教育事业的不断发展,校级科研基金在大学科技创新中的作用会越来越显著.本文探讨了设立校级科研基金的必要性、校级科研基金的功能,论述了校级科研基金在大学科技创新中重要作用,提出规范大学科研基金管理的具体措施.

摘要： 本文对高等教育的研究历史进行了简要回顾，并提出了笔者对高等教育研究与大学常新的几点基本认识和意见，最后，关于建设一流大学的问题，谈了两点看法。

摘要： 本文对高等教育的研究历史进行了简要回顾，并提出了笔者对高等教育研究与大学常新的几点基本认识和意见，最后，关于建设一流大学的问题，谈了两点看法。

摘要： 本文对高等教育的研究历史进行了简要回顾，并提出了笔者对高等教育研究与大学常新的几点基本认识和意见，最后，关于建设一流大学的问题，谈了两点看法。

摘要： 本发明公开一种大学生创新创业指导装置，涉及创新创业领域。该大学生创新创业指导装置包括，设备箱，所述设备箱的上表面滑动连接有展示板，所述展示板的上表面转动连接有连接板，所述，所述设备箱的一侧固定连接有承载体，所述承载体的内部设置有固定机构，所述承载体的内部设置有支撑机构，所述卡接机构设置在展示板的上表面。该大学生创新创业指导装置，通过设置卡块，便于对连接板进行收纳，同时通过设置拉环和卡板以便于对连接轴进行限位，以便于对设备箱进行支撑。

摘要： 一种大学生创新创业专业多功能记录装置，本发明涉及信息记录技术领域，框架的内部上下两侧均设有卷轴，所述记录纸的一端固定于其中一个卷轴上，且记录纸卷绕于该卷轴中的卷轴杆上后，与另一个卷轴固定；书写底板设置于记录纸的背面，且书写底板固定于框架的中部，上下两个卷轴分别设置于书写底板的上下两侧；所述记录纸的上表面左侧固定有纸条，纸条的左侧由上至下固定有若干个标签层，相邻标签层之间以及标签层与纸条之前均设有裁剪线。其便于随身携带，且对纸张数量没有限定，方便对数据的记录，同时还便于对记录的数据进行查阅。

摘要： 本发明公开了一种基于互联网平台上的大学生创新创业系统，包括账号建立板块、创业项目选择板块和融资寻找板块，所述账号建立板块是用于大学生与投资方建立账号使用，所述创业项目选择板块是用于大学上选择适合的创业项目，所述融资寻找板块是用于大学生寻找投资方或是投资方寻找投资项目；所述账号建立板块包括账号申请单元和账号认证单元，所述账号申请单元与账号认证单元相连；所述创业项目选择板块包括创业项目选择单元和创业项目分析单元，所述创业项目选择单元与创业项目分析单元相连，本发明公开的基于互联网平台上的大学生创新创业系统具有避免有能力的创业者被埋没，增加有能力的创业者被选择的可能性的效果。

摘要： 本发明的实施例提供一种基于大数据池化的大学生服务农业创新创业风投平台，旨在提高害虫识别准确性，并为大学生的风险投资提供参考数据。其中，所述平台包括：病虫害识别模块、病虫害记录模块以及风险投资模块；所述病虫害识别模块用于接收用户终端上传的虫害图片和图片拍摄地点信息，并根据虫害图片中的农作物类型和虫害图片上传的季节，从多个害虫检测模型中确定同时对应所述农作物类型和季节的害虫检测模型，以及利用确定出的害虫检测模型，检测虫害图片中的害虫；所述风险投资模块用于接收大学生用户发送的病虫害记录查询请求，并将对应存储的虫害检测结果和图片拍摄地点信息发送给该大学生用户的设备终端。

摘要： 本发明公开了一种大学生创新创业的记录展示装置，涉及展示装置技术领域，包括支撑台，所述支撑台上安装有一对展示框，支撑台上开设有横向滑道和与横向滑道垂直的纵向滑道，所述竖直柱I与横向滑道滑动适配，所述竖直柱II与纵向滑道滑动适配，所述支撑台底部安装有调节组件，所述调节组件用于驱动竖直柱I沿着横向滑道滑动，所述展示框上滑动安装有滑动块，所述滑动块上通过连接组件安装有压辊；本发明通过摇动手摇柄即可带动调节组件对了两个展示框进行调节，两个展示框的展示角度能根据需要进行适应性的调整，在两个展示框平行时实现对不同的创业记录文件进行对比展示，大大提升了大学生创新创业记录的展示形式的灵活性。

摘要： 本发明公开了一种大学生创新创业作品展示封装设备，涉及创新创业作品展示技术领域，包括机座和输送带，输送带位于机座的底部，输送带用于输送展示底座，输送带的内侧设置有透明管送料通道和切割锯盘，透明管送料通道固定安装在机座中，且透明管送料通道用于输送透明管料，切割锯盘与透明管送料通道的端壁配合，透明管送料通道的端部设置有导向通道，切割锯盘的内部固定安装有偏心驱动轴。本发明通过设置对切割锯盘将透明管送料通道中送出的透明管部分切断形成透明罩，带动料筒将封盖投放至透明罩上与透明罩卡合，从而可以完成对创新创业作品的自动化封装展示，并提供一个真空的保护罩体对作品进行充分且安全的保护。

摘要： 本发明涉及创新创业指导分析技术领域，具体为一种大学生创新创业过程指导分析系统，包括柜体，所述柜体的前表面下侧开设有储存柜；所述柜体的前表面靠近储存柜上方位置一侧设有书本架；所述柜体的前表面靠近储存柜上方位置另一侧设有电子展示柜台；所述柜体的前表面靠近书本架及电子展示柜台的上方位置开设有实物展示柜；所述柜体的后表面滑动连接荧幕支架折叠机构，用于对投影荧幕支架进行收纳；所述柜体的一端侧表面嵌入设置有书写板收纳机构，用于实现书写板的方便携带。本发明通过通过多种教学方式的配合，可以使得创新创业过程指导过程有更高的效率，也能进一步提高教学质量。

摘要： 本实用新型公开了一种大学生创新创业指导装置，包括：装置架，所述装置架通过底部滑轮放置于地面上，且装置架的内部开设有空腔；固定杆，所述固定杆水平固定连接于装置架的内部；限位杆，所述装置架的内部左右两侧均固定连接有横截面呈“L”型结构的限位杆，且限位杆贯穿安装于展示板的内部；支撑板，所述装置架的左右两侧均上下滑动安装有支撑板，所述固定杆的左右两侧均滑动安装有横截面呈矩形状结构的连接块，且连接块的顶端转动安装有连接杆。该大学生创新创业指导装置，装置体积较小，便于对装置进行搬运移动，便于对装置进行展开与收纳，同时装置稳定性较强，使用时不容易倾倒，安全性较高。

摘要： 本实用新型提供了一种大学生创新创业指导装置，包括底座和控制器，底座上固定有竖直气缸，竖直气缸的活塞轴上固定有“槽”型结构的指导板，指导板的上内壁与下内壁之间滑动连接滑板，滑板的两侧面设有固定有板刷和金属片，板刷的底面与指导板的底面相贴并且板刷的长度与指导板的上内壁与下内壁之间的间距相匹配；所述滑板上设有振动棒，所述振动棒与控制器电连接；所述指导板的左侧壁和右侧壁上均设有接近开关，接近开关与金属片电磁感应连接；所述接近开关与控制器的信号输入端连接。本实用新型能够实现一次性擦除指导板上的板书的功能，并且能够根据教师个人舒适度调节指导板所处高度，降低老师的劳动量，提高上课知道效率。

摘要： 本发明公开了一种用于大学创新创业教育的自回缩式实物指导教具，包括固定架，为教具主要的外框结构，所述固定架的外表面等间距分布有吊耳，所述吊耳内部贯穿连接有自锁螺杆，所述固定架的前端开设有切换窗口；活动架，位于所述固定架内部，所述活动架上下两端活动连接有支撑轴，所述活动架内表面预设有导轨，所述活动架一端外表面设置有直流电机。该用于大学创新创业教育的自回缩式实物指导教具，通过将展示板设置为活动式结构，通过相对方向的齿轮啮合传动，对展示板进行高度调节和回缩与收放，在垂直升降的过程中，通过橡胶块与皮革纤维块摩擦产生静电对灰尘吸附，能够减少扬尘。