大型仪器
大型仪器的相关文献在1981年到2022年内共计923篇,主要集中在教育、自动化技术、计算机技术、机械、仪表工业
等领域,其中期刊论文889篇、会议论文14篇、专利文献104864篇;相关期刊343种,包括实验技术与管理、中国现代教育装备、教育教学论坛等;
相关会议14种,包括北京市高教学会技术物资研究会第十五届(2014)学术年会、第十届全国大学化学教学研讨会、北京高教学会实验室工作研究会2008年学术研讨会等;大型仪器的相关文献由1975位作者贡献,包括冯建跃、胡宁、周勇义等。
大型仪器—发文量
专利文献>
论文:104864篇
占比:99.15%
总计:105767篇
大型仪器
-研究学者
- 冯建跃
- 胡宁
- 周勇义
- 杜云翔
- 闻星火
- 雷建兰
- 雷群芳
- 宣瑛
- 李娜
- 杨伯苗
- 樊广华
- 王波
- 王莹
- 冷雪
- 刘丽琴
- 刘森林
- 刘连臣
- 刘飞
- 周建国
- 唐萍
- 孟繁星
- 宁堂原
- 张勇
- 张春庆
- 张黎伟
- 贾连群
- 黄乐
- 黄凯
- 刘红林
- 刘雁红
- 叶发青
- 唐伟
- 宋宪亮
- 宋楠
- 庞洁
- 张华
- 张园
- 张娟
- 张新祥
- 张磊
- 方萍
- 曹玉明
- 曾荣华
- 李健丰
- 李小寒
- 李战胜
- 李明
- 李晓明
- 李艳霞
- 李莉
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方萍;
李秀东;
吴红苗;
胡六江;
许映杰
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摘要:
以《现代分析测试技术》为例,对大型精密仪器的实验课程进行教学改革。将原先固定不动的“昂贵教具”角色重塑为学生追捧的“线上网红”,将演示验证性为主的大型仪器实验“水课”,打造成综合设计性实验“金课”。构建大型仪器实验教学平台,添加慕课和虚拟仿真等内容,整合实验内容改为综合设计性实验,使得学习结果更具探究性和个性化,达成培养学生解决复杂问题的综合能力和创新思维能力的“金课”教学目标。
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毛晶;
郭倩颖;
马利利;
韩雅静;
张磊;
韩永典
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摘要:
科研水平的发展对大型仪器表征提出了越来越高的要求。针对大型仪器平台原位实验测试系统欠缺,原位表征难以实现的问题,根据材料学院的现有资源配置及学科发展需求特点出发,提出几个解决思路:通过仪器改造,充分开发现有实验装置的原位测试功能;以课题组合作形式,解决部分原位表征系统引入;引入原位实验系统相关虚拟仿真项目。实践表明,这是拓展大型仪器平台表征潜力、高效率引入原位实验测试的有效途径。
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于春梅;
李远;
韩丽辉
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摘要:
为了提升大型仪器设备实验教学的效果,以气相色谱-质谱联用实验为例,将水样前处理过程、气相色谱条件优化过程和质谱数据后处理过程作为教学的重点,以增强学生的实验操作能力和对实验过程与结果的分析能力。结果表明,通过对教学模式的改革,教师与学生的互动得到加强,学生动手能力得到锻炼,对气相色谱-质谱联用原理的理解更加深刻,教学效果显著提高。
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赵小静
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摘要:
高校是国家复兴当中的一个重要支撑点,它不仅影响着各行各业的发展水平,更决定着高校教科研水平的高度。该文就当前高校大型仪器设备使用管理的问题进行了梳理,立足于发展的现状,提出了高校大型仪器共享平台运行机制的建立原则和实施办法。高校大型仪器共享平台运行机制的建立将能够极大程度上破解因大型仪器不足而诱发的教科研层面的问题,对激发大学生的创造力、提升高校科学水平、推动高校研究成果实现与转化有着重要的价值。在这一过程当中可以通过强化设备购置调研论证机制建设、建立科学的共享信息网络系统等策略的实施予以强有力的推动。
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沈涛;
陈璐;
朱慧
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摘要:
该文通过分析高校大型科研仪器设备在开放共享中存在的问题,探索构建这类仪器的保险保障机制。借助保险杠杆作用,加强大型科研仪器的管理,提升其使用效率,为创造良好的仪器开放共享提供风险保障,为减轻仪器设备维修负担搭建坚实的风险屏障,为高校推进这类仪器的开放共享提供参考和借鉴。
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刘飞;
朱玉华;
张盼科;
丁璇;
庞洁;
丁寅
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摘要:
大型仪器的管理与实验室安全息息相关,其真空系统管理的好坏直接关系到设备的使用和实验室的安全。以大型仪器的真空系统为切入点,通过真空系统的介绍及其特点分析,结合南京大学化学化工学院实验室管理经验,从仪器管理、人员管理和环境管理三方面论述真空系统管理和实验室安全的关系,探讨了在现有经验基础上加强真空系统管理和实验室安全的措施和意义。
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王洁如;
贾星元
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摘要:
高校通用型分析测试仪器对学生开放后,批量实现对学生仪器操作能力的培训和考核,成为保障这些大型仪器安全正确并高效使用的一个关键。为此专门研发了一套用于培训、考核学生操作相应大型仪器设备基本知识与技能的在线系统。简要介绍了本系统的功能和设计概要,包括系统需求分析、系统框图,后台数据库设计以及设计与调试过程中一些关键技术问题的解决方案等。
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童晓梅;
王珍妮
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摘要:
阐述了构筑材料专业大型仪器共享平台的必要性,分析了西安电子科技大学先进材料与纳米科技学院大型仪器共享平台管理与使用中所存在的问题。从转变共享思想理念、加强制度建设、设置培训机制、搭建信息平台、加强交流与宣传等方面阐述了促进和提高院级大型仪器共享平台发展的管理思路,以充分提高大型仪器的共享效益,高效发挥其服务教学、科研的重要作用。
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孙劲毅;
马琳
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摘要:
大型仪器对地方高校整体实力的快速发展具有重要影响,也是地方高校进行教学、科研、人才培养、服务社会的重要基础。随着地方高校大型仪器数量增加,仪器管理的问题逐渐增多。为此,本文通过分析地方高校大型仪器管理中存在的主要问题并提出相应的对策,以期提高地方高校大型仪器的管理水平,使大型仪器能够为地方高校的建设提供更有力的支持。
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万建;
汪兵;
周权;
阮君;
张迪;
李兵
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摘要:
通过技术攻关自制核心耗材、实验项目构建贴近课程需求、创新课堂以赛促学等方式建立了基于高分辨液相色谱质谱联用技术的蛋白质磷酸化修饰鉴定教学实验。将生物学前沿技术手段与方法应用于实验教学中,使学生了解当前生命科学领域研究热点、研究思路与实验方法,拓宽学生专业视野,提高生物专业学生对科研的积极性。
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王晓岗;
许新华;
郝志显
- 《第十一届上海高校化学实验教学研讨会》
| 2017年
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摘要:
大型仪器具有研究和教学双重功能,能否使用大型仪器是体现理工科本科生科研素质及创新能力的一个重要标志.分析了目前高校大型仪器向本科生开放所面临的困难,提出了有针对性的解决措施.1、从管理体系着手,建立仪器网络管理系统及预实习培训机制,为大型仪器的开放创建保障条件;2、开发出系列能体现大型仪器特色的实验项目,结合项目对本科生开展开放实验教学.论文以同济大学化学实验教学中心为例,详细介绍了各项举措的实施情况,分析了教学效果,并对该项工作的前景进行了展望.
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XU Lu-zheng;
徐陆正;
WANG Jing-yu;
王京宇;
SUN Pin-yang;
孙品阳;
YANG Jian-ru;
杨建茹
- 《中国医学装备协会医学实验室装备与技术分会第十二届学术年会》
| 2015年
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摘要:
高校大型仪器平台作为我国分析测试领域的重要组成部分,承担了大量的科研教学测试服务工作.随着高校大型仪器规模的增加,部分大型仪器使用率低下和资源浪费的现象较为严重.作为国内高校大型仪器平台,实验教学是除测试服务与科学研究之外最为重要的本职工作.鉴于此,本课题探讨了以大型仪器实验为支撑,开展实验技能强化教学,为提高高校大型仪器共享使用率提供新的思路和途径,开展了相应主要针对研究生同学的科研仪器实验课程。作为教学改革的课程,这门实验课程和以往的不同,课程目标设定为学生可以独立操作仪器,把对学生的技能培训放在了首要位置,要求学生完成对某台仪器50学时以上的实际操作,基本达到对大型仪器的独立操作,因此学生需要花费大量的时间实际操作大型仪器,在实践中加深对仪器基本原理、构造和应用等方面的理解,最终获得所学仪器的基本操作能力和技能证书。
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张伟庆;
胡谷平;
黄华珍
- 《第九届全国大学化学教学研讨会》
| 2007年
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摘要:
随着高校实验室大型仪器对研究生24h开放,这些贵重大型仪器的利用率较以前有很大提高.目前,对仪器的使用大都采用计时收费,并对非繁忙时间段使用仪器给与价格上的优惠,鼓励多用仪器,为提高科研教学水平起到了促进作用。由于仪器开放后,使用人员较以往增加很多,而按使用时段不同计费标准也不同,这就使计费统计工作更加复杂.若还按以前以实验记录本为准的方法统计,不仅任务繁重,而且易发生错误.经过一段时间摸索,在使用较多的核磁波谱仪上,采用了计算机辅助统计的方法.经过试用、改进和复核,认为其简单易行,且该方法对使用者的计算机水平要求不高.本文对此作一介绍。
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刘(王介)
- 《首届全国高等学校实验室工作论坛》
| 2007年
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摘要:
高等院校是大型精密仪器集中的教学科研单位,建立科学的管理体制,完整适用的管理方法,切实可行的运行机制,流通顺畅的信息渠道,可以最大限度的发挥大型精密仪器的重要作用,有效的提高大型精密仪器设备的利用率和使用率,实现资源共享。