《大卫·科波菲尔》
《大卫·科波菲尔》的相关文献在1982年到2022年内共计165篇,主要集中在世界文学、常用外国语、文学理论
等领域,其中期刊论文165篇、专利文献122249篇;相关期刊133种,包括河北联合大学学报(社会科学版)、读书、世界文化等;
《大卫·科波菲尔》的相关文献由166位作者贡献,包括赵炎秋、李萍凤、赵倩等。
《大卫·科波菲尔》—发文量
专利文献>
论文:122249篇
占比:99.87%
总计:122414篇
《大卫·科波菲尔》
-研究学者
- 赵炎秋
- 李萍凤
- 赵倩
- 邓敏
- 何辉英
- 余迎胜
- 张旖旎
- 张金琪
- 杨冰
- 王潇
- 王琼瑶
- 田耘
- 许姗姗
- 贺海瑞
- 贾清艳
- 贾霞
- 韦海册
- 丁丁
- 于雪茹
- 余析悯
- 佚名
- 俞蓓
- 傅琰东
- 刘俭
- 刘卓鲜
- 刘娜娜
- 刘明
- 刘景程
- 刘洋
- 刘渭锋
- 单俊
- 叶红
- 向继东
- 吕文丽
- 吕文丽1
- 吴江华
- 周丽莉
- 周春天
- 周树军
- 周琦
- 周蒲芳
- 基石
- 夏娇
- 天朗
- 姜智芹
- 姜鑫程
- 孔海立
- 孙晓冲
- 孙超
- 宁静
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邓联健;
赵东煊
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摘要:
插图文本的翻译同时涉及语际和符际翻译。因文本中插图与文字所表述的信息可能存在出入,译者可借助插图对原文文字表述进行增删,实现以文释图目的,但须遵循合法阈限,即让语际翻译占据主导地位。在合法阈限内,遵循“以文为主”原则,译者可依插图确定词义、借插图增补文义。如若“以图为主”,凭读图来新生文义,则会进入以文释图的非法阈限。
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许姗姗
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摘要:
在统编版高中语文教材选择性必修第三单元中,有四部外国小说作品的节选.《大卫·科波菲尔》节选的是作品的第十一章"独自谋生",如何通过这一章的细读了解人物形象,又在整本书阅读的基础上把握小说的主题.本文试图通过绘制人生轨迹、填充图表、编写词条、拓展阅读等情景任务的设置来驱动学生完成专章精读和整本书联读.
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许姗姗
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摘要:
在统编版高中语文教材选择性必修第三单元中,有四部外国小说作品的节选。《大卫·科波菲尔》节选的是作品的第十一章“独自谋生”,如何通过这一章的细读了解人物形象,又在整本书阅读的基础上把握小说的主题。本文试图通过绘制人生轨迹、填充图表、编写词条、拓展阅读等情景任务的设置来驱动学生完成专章精读和整本书联读。
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邢博
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摘要:
本文主要运用成长叙事角度的研究理论,结合作者狄更斯的成长经历和当时英国的社会环境,对《大卫?科波菲尔》中大卫?科波菲尔这一人物的自我认知以及成长经历进行分析。这一分析将有利于读者对大卫这一形象有一个更加全面的认知,对其成长经历有一个更深刻的感悟;并以此作为一个突破口,去更好的感知作品以及人物所处的大时代。
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胡蝶;
邹俊杰;
罗蓓颖娜;
赵峻;
徐天文
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摘要:
叙事伦理研究体现了重建文艺德性的诉求,是近年来国内外学者关注的理论热点。为探析狄更斯作品叙事伦理及拓展研究新思路,本文通过梳理狄更斯不同时期作品(《匹克威克外传》、《大卫·科波菲尔》、《双城记》),分析其呈现出的成长伦理与社会伦理命题,比较其不同时期伦理引导的叙事方式,如匀速叙事与全知视角,以伦理批判方法强调把作家的道德倾向和作品的伦理价值与社会教化作用相结合,发挥文学作品中伦理道德的现实价值。
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