多看
多看的相关文献在1990年到2022年内共计75篇,主要集中在教育、信息与知识传播、常用外国语
等领域,其中期刊论文72篇、专利文献3篇;相关期刊60种,包括青年时代、学园、华章等;
多看的相关文献由78位作者贡献,包括侯景荣、冯晓梅、刘燕等。
多看
-研究学者
- 侯景荣
- 冯晓梅
- 刘燕
- 张高旗
- 沈学新
- 申志强
- 丁乐华
- 丁涛
- 万旗红
- 余英1
- 倪成旭
- 刘会兰
- 刘全富
- 刘忠丽
- 刘瑞平
- 刘贤兰
- 卢建萍
- 吕杰锋
- 唐礼梅
- 国金玲
- 姜成发1
- 张丽碧
- 张云杰
- 张君辉
- 张均霞
- 张广侠
- 张新忠
- 张正兴
- 张缙
- 张蕾
- 张飞
- 彭威
- 戴长海
- 方岩
- 施爱珠
- 普穷次仁
- 朱丹
- 李世和
- 李志军
- 李松玲
- 李树荣
- 杨庆红
- 杨惠英
- 杨鹏
- 林燕
- 武军
- 段学东
- 毕雁红
- 王敏
- 王杰
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张飞;
白娜娜
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摘要:
作文练习贵在“三多”。多读,学会积累:积累语言,习得写法;多看,学会观察:按一定顺序观察,多种感官参与观察,观察与思考结合;多练,学会创新:读写结合相得益彰,生活实践是习作源泉,教师习作指导要循循善诱。
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顾岩
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摘要:
本文以近些年江苏物理高考的静电场选择题为例,通过"多看"的思维视角,力图透过凌乱的静电场性质,找寻解决问题的核心方法,以促进学生学科素养的提升。
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戴长海
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摘要:
在语文课堂教学中及课外阅读中提高学生的阅读和写作能力,应注重引领学生自读自悟、以读促写,并通过课外阅读去提高学生的语言表达能力.教师要引导学生多看、多练,通过读写结合来促进学生写作能力的提升.
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胡怡心
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摘要:
问得多讲得多作业多,读得少看得少说得少写得少,这"三多四少"是目前许多农村小学语文教学实践中普遍存在的七大弊端,它对体现学生的主体地位,培养学生的创新精神,提高学生的整体素质都起着极大的阻碍作用.要想切实落实素质教育,全面提高学生的能力,就必须变"三多四少"为"三少四多",即少讲少问少作业,多读多看多说多写,而且要教给学生具体的方法.本文就这"三少四多"及其方法谈谈笔者在教学实践中的认识和做法.
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葛海燕
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摘要:
科技创新大赛的举行推动了青少年科技活动的蓬勃开展,培养了青少年的创新精神和实践能力,提高了青少年的科技素质.但近几年来,某些地区和学校对学生的科技辅导较少,学校的支持力度不够,找不到合适的辅导载体等问题较突出.历届优秀科技创新作品集是青少年科技创新成果最集中、最高效的体现之一.要巧借优秀科技创新作品,从"多看"入手,以"多思"为桥梁,以"多做"为着力点,逐步唤醒学生的问题意识和创新意识,从而不断提高学生的科学素养和创新能力.
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余英1
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摘要:
学前期是是儿童学习语言的最佳时期。家长是幼儿的第一任老师,,应该把握好这个最佳时期,为幼儿创造良好的语言环境,掌握幼儿学习语言的规律,有计划地进行培养和训练在家庭生活活动中,让幼儿多看、多听、多说、多练;促进幼儿的语言能力的发展。
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许洁;
丁乐华;
彭威
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摘要:
以“多看阅读”电子书平台为例,通过网络数据爬取的方法调查了制作成本、电子书价格与相应的纸质书价格比对用户购买电子书的影响,证明成本因素对电子书价格影响不显著,电子书价格与与其对应的纸质书价格比会影响电子书销量,而且电子书定价存在一个合理区间,价格在此区间的电子书拥有较大的销量.在此基础上对电子书定价提出建议:不同主题类别的电子书应采取不同的定价,同一主题的电子书应采取分级定价,电子书定价应在合理区间.
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蒋廷瑶
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摘要:
有人说,新闻是用"脚"写的,意思是指记者只有深入现场采访,才能获得生动的形象化的材料,写出好报道.但是,身到现场,也不一定就能够获得好材料.究其原因,同记者的视觉是否敏锐有着直接的、重要的关系.能干的猎人善于捕捉眼前的任何猎物,而一个熟练的记者也应当具备这样的本领.他的眼睛能够敏锐地攫取现场中人物和事物的独到之处,发现一般人容易忽略而又恰恰具有新闻价值的材料.