多球练习
多球练习的相关文献在1977年到2022年内共计328篇,主要集中在体育、信息与知识传播、教育
等领域,其中期刊论文136篇、专利文献117353篇;相关期刊76种,包括现代交际、当代体育科技、体育科技文献通报等;
多球练习的相关文献由400位作者贡献,包括杨明勇、周涛、张兴海等。
多球练习—发文量
专利文献>
论文:117353篇
占比:99.88%
总计:117489篇
多球练习
-研究学者
- 杨明勇
- 周涛
- 张兴海
- 高小军
- 叶丽
- 吴明武
- 张昕
- 李立秀
- 杨俊
- 汪训华
- 薛统
- 邓贵堂
- 任昊
- 何旭彬
- 何昌贵
- 兰子君
- 刘睿
- 刘立华
- 卡尔梅洛·盖奥文奈·米卡莱扎伊
- 卡尔梅洛盖奥文奈·米卡莱扎伊
- 卢丹旭
- 周卫华
- 姜卫林
- 姜嘉楠
- 孙倩
- 宿彦峰
- 尹忠
- 庞宇波
- 张国栋
- 张学雷
- 方雨东
- 施宇
- 曾建英
- 朱群飞
- 李可
- 李爱锋
- 梁华
- 沈建球
- 王婷婷
- 王开伟
- 王飞
- 田建君
- 相子元
- 程希远
- 童健
- 粘文静
- 罗剑锋
- 耿文光
- 胡嘉泽
- 胡志章
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黄振海
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摘要:
网球作为世界上最流行的体育项目之一,一向被称为"贵族运动""高雅运动"及"文明运动".近年来,我国网球运动发展迅速,受到越来越多大学生的欢迎,目前网球已经成为校园中的热门课程.如何提升网球场地的利用率,提高教学质量,使学生更快地学习与更好地掌握网球运动,并主动进行课后练习,增强身体素质,提高大学生的健康水平,并将其作为一项终身进行的"时尚运动",是当下网球教学的关键.
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李根林
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摘要:
网球教学中的多球练习是网球必修课,对于初学者熟悉球感、规范动作具有较大帮助。本文以网球教学中的多球练习含义为入手点,简要论述了网球教学中的多球练习优势,并从发球练习、底线击球练习、网前拦截练习三个方面,对多球练习在网球教学中的具体应用进行分析,以期为网球教学中的多球练习效果提升提供一定借鉴。
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黄东亚
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摘要:
采用文献资料法,研究了羽毛球多球训练的具体形式,探讨在羽毛球教学中使用多球练习的价值和作用,提出多球训练在羽毛球教学中的运用措施,对羽毛球教学的有效优化提供了参考.
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郑全芝
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摘要:
从提升小学乒乓球课程质量出发,对乒乓球课程教学方法的优化展开讨论和思考,旨在完善小学乒乓球课程的教学体系.研究认为,小学乒乓球课程中存在教学手段传统化,教学内容单一化和教学过程形式化普遍问题.最后提出,小学乒乓球课程质量的改善需要在巩固多球训练法教学手段的基础上,进一步引入云教育技术以丰富乒乓球课程内容和创新乒乓球教学手段,以及不断完善师生互动及讨论的教学环节.
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李敏华;
向林童
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摘要:
随着全民健身计划的推行,网球运动逐渐成为了我国群众所喜爱的健身运动之一。在这个背景下,很多高校也开展了网球教学,但是网球教学训练的效果往往得不到明显的提升,这与训练方法的不得当有很大关系。基于此,本文首先论述了多球练习在高校网球教学训练中的应用,之后指出了多球练习在高校网球教学训练中的作用,最后提出了高校网球教学训练中确保多球训练质量的措施,旨在为网球训练质量的提升提供一些参考。
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韩笑妍;
杜林阳
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摘要:
现如今,本国的素质教育大范围的普及使得高校的教育理念、教育方式以及教育手段等都进行了转变。针对于高校的体育训练来讲,如何培养出具有综合性的优质人材是高校体育老师需要着重思索的问题。全文着重探讨了多球练习的简述、多球练习在羽毛球教学中的优缺点、应用方法以及相应的注意事项,仅供参考。
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钟方源;
林川;
娄鹏程
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摘要:
传统特征提取方法在运动赛事中,对运动员技战术运用特征提取不准确,导致对运动员综合评估不全面,为此设计一种羽毛球多球练习技战术运用特征提取方法.通过描述聚类对象的数据种类,计算行为算子距离,识别羽毛球多球技战术中发生的多种行为,并划分算子识别的正确阈值,提供特征提取类别支撑.计算行为统计发生频次,降低帧数模糊过渡界限对技战术运用区域行为特征量化结果的影响,实现对技战术运用特征的提取.设计对比实验的方式,验证了提出方法可提高对运动员技战术运用的特征提取准确率,更加适用于对运动员行为的综合评估.
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徐杰
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摘要:
羽毛球作为一种大众性的运动,兼顾了娱乐性和竞技性,群众基础广泛。但是观察发现,许多人无论是在日常的羽毛球训练,还是学校组织的竞技比赛中,经常会出现错误动作。正手高远球是羽毛球运动中的常见技术,同时也是完成吊球、扣杀等动作技巧的基础。本文以正手高远球为例,首先从准备、引拍、击球等方面,介绍了正确的动作流程;随后结合日常的训练,指出了几种常见的错误动作,包括准备击球时未侧身导致爆发力不足,击球动作不连贯等;最后针对这些错误动作,提出了几点针对性的纠正技巧。
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齐占杰
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摘要:
心理学和生理学的相关研究表明,条件刺激越大,越容易引起条件反射。网球多球训练的密度和强度高于单求训练和 对打练习,通过连续不断的大量反复练习,加上教练的指导和提示,不仅有利于运动员更正错误动作,还有助于他们形成动力定 型。当然,不同质量的多球练习所产生的效果也是不同的,如何创造出与比赛相同或接近的刺激水平,是教练员需要认真思考的 问题。下面本文将对多球练习在网球教学中的应用进行探讨。