spoken

摘要： 每种语言都能表现使用者所在民族的世界观、思维方式、社会特性以及文化、历史等,都是人类珍贵的非物质文化遗产。篇幅:322词难度:★★★建议用时:6分钟~1A new study warns 1,500 endangered languages could no longer be spoken by the end of this century.The study,led by the Australian National University(ANU),identified predictors that put endangered languages at high risk.

摘要： This essay is aimed at evaluating and developing the way of measuring spoken fluency in ESL classroom for Chinese adult students at Common European Framework of Reference for Languages(CEFR)B1 level and B1 speaking level, which will be linked to relevant materials of speaking activities to provide more detailed suggestions of measuring and improving the learners ’spoken fluency.

摘要： This study aims at studying space expressions in Spoken Jordanian Arabic （SJA）. Moreover, it aims at discussingthe pragmatics of space expressions in SJA. The researchers use two methods to collect colloquial spaceexpressions. Firstly, the researchers use eight specific images for a little girl who is asked to determine her position.Secondly, space expressions are extracted through unstructured interviews and general observations. It has beenfound that using space expressions is vital for speakers. Moreover, some space expressions do not carry a pragmaticfunction. Some of space expressions may express different pragmatic functions, such as hospitality, threat, andencouragement. Some of the colloquial space expressions are culture-specific; they would not be clear apart fromtheir culture, since they might not be found in another dialect or language.

摘要： 刚来中国学汉语的时候,我分不清声调,经常因为声调不准闹出一些笑话。记得有次老师让我读课文,那时候普通话说得不标准。我:玛丽吻(wěn)我。老师:不对,应该是'玛丽问(wèn)我'。我:玛丽吻我。老师:no no no,'玛丽问我'。当时我心里想:老师,我哪里不行,不是一样的吗?

摘要： 就状语从句而言,有时为了使语言言简意赅,常常将状语从句进行"简化"。状语从句的"简化"现象在口语中较为普遍,而且在高考中的复现率也较高。因此,有必要对状语从句的省略进行全面、透彻的了解。状语从句同时具备下列两个条件时,从句中的主语和be动词常可省略:1主句和从句的主语一致,或从句主语为it;2从句主要动词是be的某种形式。例如:She stood at the gate as if(she was)waiting for someone.

摘要： 交通鉴于你会离家数千英里,你就得要弄清楚在你到达目的地时如何应对。租车时,一定要在基本的租车费用之外考虑到油费以及保险费。牢记你在家开车时没放在心上的东西,比如道路规则。如果你不知道如何开手动挡的车,请不要作假。你的其他选择,当然,是依赖公共交通。这可能比租车更简单,尤其是如果你不确切地知道你要去的地方。但也可能

摘要： 有提示词语法填空要求使用括号内词语的正确形式填空,主要考查动词的时态和语态、非谓语动词、词性转换或词形变化等。本文结合高考题谈谈语法填空题中的动词考查应对技巧。谓语动词若句中没有谓语动词,或虽有谓语动词,但需填的动词与之是并列关系时,所给动词就是谓语动词。填谓语动词要考虑时态、语态、语气、主谓一致这四个方面。

摘要： 在这个爱神降临的二月,有多少花前月下的浪漫,就有多少背人垂泪的忧伤。不管怎样,在情人节,当然少不了送礼、表白、约会,或者分手……来两句英文,提高一下自己的格调吧。1.ache for sb.or sth.,hurt for sb.or sth.十分渴望某人或某物to desire sb.or sth,very much(so much that it"hurts")e.g.Jim ached for the sight of Mary,whom he loved deeply.

摘要： 正在中学生英语课堂教学中,教师应不断改进教学方法、探索新的教学策略,努力为学生创设活动情境,启发学生的好奇心,鼓励学生大胆尝试,丰富学生的想象力,以培养学生的创造个性。一、创设质疑情境,培养创新思维的新颖性,使学生变"机械接受"为"主动探索"1.批判性质疑是指不依赖已有的方法和答案,不轻易认同别人的观点,而通过自己的独立思考、判断,提出自己独特的见解。批判性质疑的思维更具挑战性,它敢于摆脱习惯、权威

摘要： Swain的输出假设理论告诉我们,输出是二语习得过程中的一个积极成分。通过注意学习者输出与目的语输入不匹配的情况,输出有助于调解理解过程和习得过程。输出可帮助学习者进行假设检验和元语言反思,学习者一旦收到确认信息,便会产生吸收和综合。如学习者重复使用同一结构,输出能促使学习者更快更有效地使用被综合的知识,使语言运用自动化。输出包括说与写。为提升高中学生英语写作水平,不

摘要： 本发明公开了一种HUB-Spoken组网的方法，应用于多个HUB PE连接同一Hub CE的HUB-Spoken组网中，包括：Spoken PE向每一HUB PE发布路由，并存储每一HUB PE发布的路由；当所述Spoken PE接收到CE侧发送的报文时，所述Spoken PE根据报文的目的地址匹配存储的路由信息，转发所述报文；当所述Spoken PE在预设时间内没有收到HUB PE发送的BFD报文时，所述Spoken PE判断该HUB PE故障，删除下一跳为该HUB PE的转发表项。本发明实现了对HUB-Spoken网络中的HUB PE的备份和保护。

摘要： 本发明公开了一种HUB-Spoken组网的方法，应用于多个HUB PE连接同一Hub CE的HUB-Spoken组网中，包括：Spoken PE向每一HUB PE发布路由，并存储每一HUB PE发布的路由；当所述Spoken PE接收到CE侧发送的报文时，所述Spoken PE根据报文的目的地址匹配存储的路由信息，转发所述报文；当所述Spoken PE在预设时间内没有收到HUB PE发送的BFD报文时，所述Spoken PE判断该HUB PE故障，删除下一跳为该HUB PE的转发表项。本发明实现了对HUB-Spoken网络中的HUB PE的备份和保护。