多层次教学

摘要： 问题导学法的运用是现代教育体系中比较常见的,主要作用在于充分激发学生的好奇心,以启发性作用及引导性作用提升学生的学习效果及学习兴趣。将问题导学法运用至初中数学课程教学过程中,可以通过多元化教学目标、多层次教学问题及完善的总结环节充分体现问题导学法的运用优势,以此提升学生的数学学习效果。

摘要： 依据以学生为主体的教学理念,基于《大学物理》公共课程,构建了小班制多层次立体教学的基本模式。本文通过南京邮电大学贝尔学院强化班的近五年的教学实践总结,深度挖掘物理课程中的思政元素,设计适合物理课程的研究专题,对物理课程教学实践进行了有益的探讨。

摘要： 促进学生的个性化发展是现代教育的目的要求,也是当今学校的主要变革方向。然而,在混合能力的班级中,对所有学生进行步调一致的教学仍是常见现象。差异化教学理念由于缺少切实可行的方案而得不到有效应用。因此,该研究构建了具有可操作性和现实性的差异化教学方案:班内多层次教学。该研究首先对学习者存在的多维差异进行了分析,明确了在课堂教学中学生存在的三个方面主要差异。其次,以教学设计为理论基础,探析了多层次教学需要包含的设计因素、逻辑线;之后融合差异化教学理论,提出了具体的设计过程;最后,对方案进行了实施与评价,验证了方案的可行性。研究提出的系统化、整体性的差异化教学方案对教师实践具有借鉴意义。

摘要： 基于世界一流大学建设对环境工程专业创新人才培养的要求,针对专业课传统教学模式下学生学习主动性和创造性差的问题,剖析创新能力的驱动作用,揭示现阶段环境工程专业本科生创新能力培养的发展困境。以环境化学课程为载体,通过优化教学内容、拓展教学维度、改善考核方式,构建适应“新环工”发展的专业课多层次教学模式。评估此教学模式在环境工程专业课程中的实践效果,为多层次教学模式的适用性提供科学判别依据,助力我国世界一流高校建设。

摘要： 作为“五育”并举的重要一环,小学音乐教育应以培养学生兴趣为出发点,以课本内容为基础,向学生拓展和普及高品质的音乐作品。教师要引导学生了解乐曲创作者的生平和创作背景,了解音乐背后的意义。全方位、多层次教学内容培养音乐兴趣音乐无国界,文化有共识。在教学中,教师应溯源历史各阶段的音乐,从最初的原始音乐节奏向学生进行讲解。课堂上,教师可以通过提问的方式了解学生对音乐的认知,并从最早的音乐开始讲解。

摘要： 在化学专业本科生普通化学、结构化学以及研究生量子化学课程教学中,都不同程度地涉及分子轨道理论。其中组成分子轨道的原子轨道的对称性匹配问题是重要的知识点,但很多学生对此认识不清。针对这一知识点,我们根据学生不同阶段的知识基础,采用逐层递进的方法开展教学:在普通化学教学中,采用原子轨道的对称元素来解释;在结构化学课程中,则从群表示理论的角度来阐述;而在量子化学教学中,则以硫化氢分子为例,利用Roothaan方程求解分子轨道系数进行验证。由浅入深,引导学生在不同层次理解原子轨道对称性匹配组合成分子轨道原理。

摘要： 数据库产业进入到一个新阶段,国产数据库纷纷替代国外数据库,且用户数据库记录的规模都很大。因此,对数据库原理课程的教学与实践提出了新需求:一是实践环境需要以国产数据库为主;二是必须深入用好国产数据库;三是必须培养一批掌握数据库内核技术的学生,为国产数据库研发作好人才储备。介绍武汉大学计算机学院数据库原理课程教学与实践的具体做法:融合式教学,将部分数据库功能与原理相关联融入到课堂教学中;按照学生特点,有目的地增加教学深度;多渠道挖掘教学案例,提高课堂学生的参与度;多层次的课程实践活动;增加思政元素。通过这些方法的综合应用,可有效提升数据库原理课程教学质量。

摘要： 文章从高三数学复习课中存在的问题,并结合数学学科特点和高中生认知心理以及多层次教学的理论研究等角度出发,分析研究了多层次教学对于高三数学复习教学的必要性,并提出具体的做法.

摘要： 文章从高三数学复习课中存在的问题,并结合数学学科特点和高中生认知心理以及多层次教学的理论研究等角度出发,分析研究了多层次教学对于高三数学复习教学的必要性,并提出具体的做法.

摘要： 我国已经处于信息时代,信息化技术在各领域中得到广泛使用.在高校体育教学中使用信息化技术,可以使教学方式发生变化.因此,通过对以信息化技术为背景的高校体育多层次教学展开探索,可以发现高校体育使用信息化技术的作用和以信息化技术为前提高校体育实施多层次教学的重要性,并提出基于信息化技术的高校体育多层次教学的方法,使学生更具学习的积极性和主动性,激发其学习兴趣,为后续相关工作提供指导和参考,促进教育行业的可持续发展.

摘要： 多层次教学是现代教育理论指导下，按照最优化教育理论进行的教学研究和实践活动，它研究的对象是知识系统和教学过程中教与学的联系。学生的知识水平、思维能力和性格特点等都不尽相同，进行多层次教学能更好地对学生进行个性化教育，进行因材施教和发展学生的思维能力，进而较快地提高教学效果。多层次教学弥补了学生自身各方面的不足与缺陷，通过教师在科学课中有目的、有计划的指导学生自学和相互间的讨论，能够激发学生自学兴趣，培养自学的信心，调动学生的创造性。

摘要： 大连大学是一所具有9大学科门类的综合性大学,环境与化学工程学院承担全校理、工、医等门类的13个专业的化学课程的理论与实验教学任务.几年来,以本院的理工类专业为切入点,从培养学生的创新意识和实践能力出发,根据学生的认知水平和学习规律,建立并实施了大学化学实验多层次教学模式.其中,作为必修系列的基础化学实验,分成基础训练型、提高选作型、综合设计型3个层次；作为选修系列的探索研究实验,则分为综合研究型实验、学生创新立项实验、科研课题助研3个层次.在安排实验内容时,充分考虑了基础部分与探索部分的有机结合。

摘要： 化学类专业的"计算机应用基础"课程应该是化学问题与计算机技术之间的一个桥梁,也是学生学会用计算机解决化学化工问题的桥梁.计算机在化学化工中的应用主要包括数据处理、数模转换和化学模拟,应用范围宽,涉及知识面广.为使学生在有限的学时内能初步掌握计算机的应用,本文从化学化工数据处理的内容入手并编写了的教材.在教学过程中针对学生计算机技术参差不齐的现状,采用多层次教学提高学生学习兴趣,经过五年的教学实践,收到了很好的效果.

摘要： 针对不同专业和技术背景的人员，对GIS的理论及应用的掌握是有所不同的。本文首先分析了北美和欧洲国家对GIS教育的要求和课程设置，在此基础上，针对GIS的不同教育对象，提出多层次教学的课程设置办法。此外，由于GIS技术本身的特点，通过网络共享GIS教学资源已是必然，因此本文随后探讨了这些教育资源的需要，并整理了国外部分较为有价值的实用GIS教育网络资源，并提议建立我们国家的GIS教育共享资源网站，其中包括部分教材、数据、演示系统和研究文献等，以便以有限的资源来大幅度提高GIS教育的整体质量。

摘要： 在机械制图多年教学改革的基础上,以加强专业意识,培养实践能力强的应用创新型人才为目标,加强与理论教学紧密结合的基础实践、零装图实践、综合创新实践等机械制图多层次的实践教学新体系,并运用现代化教学手段和多种教学方法开展教学.教学效果表明,加强多层次实践教学的建立提高了机械制图实践教学的质量和学生的创新实践能力.

摘要： 本发明涉及防伪指示技术，具体是一种基于聚合物的热致形状记忆效应，通过其形貌的逐步变化来鉴别产品真伪的多层次防伪标签及其制造方法，以及应用这种多层次防伪标签的多层次防伪指示方法。本发明的多层次防伪标签具有热致形状记忆聚合物材料的基体，基体上具有在一次或多次加热的过程中，在此材料的玻璃化转变或熔融转变起始温度以上的不同温度下形成的多个预变形。本发明的防伪标签结构简单、体积小、成本低且难于仿造；本发明的防伪方法简便易行、成本低、难于模仿。

摘要： 本发明涉及温度检测和指示技术，以及防伪指示技术，具体是一种基于形状记忆聚合物的温度指示或多层次防伪指示标签及温度指示或多层次防伪指示方法。本发明的基于形状记忆聚合物的温度指示或多层次防伪指示标签，包括有热驱动形状记忆聚合物材料的基体，在基体上有一处或多处预变形；所述的预变形是在同一温度下经由一次或多次受力过程形成的；当具有多处预变形时，多处预变形的尺寸各不相同；当具有一处预变形时，预变形的几何尺寸沿预变形的延伸方向连续变化。本发明可以大幅度简化制备工艺，提高生产效率，降低制造成本；此外，在一个温度下形成尺寸连续变化的预变形可以提高标签对温度变化的敏感度。

摘要： 本发明涉及一种方法，其中对印刷原稿(40)的图像点配置多层次位图(9)的像素(5)，对于像素(5)根据图像点的色调值配置值(10)，可以配置n+1个不同的值(10)，n大于1。为了避免在多层次印刷方法中出现废品，按照本发明建议，对基于印刷的多层次位图(9)的像素(5)配置与其相对于承印物的位置有关的任意阈值矩阵(7)的阈值(8)，求得图像点的色调值，根据阈值(8)和对应的图像点的色调值确定像素(5)的值(10)，以多层次印刷方法在承印物上印刷多层次位图(9)，不同的值代表所印刷像素(5)的不同墨量。为了实施该方法设有网屏配置装置(2)，它对由RIP(1)生成的多层次位图(9)的像素(5)配置值(10)。

摘要： 本申请提供一种多层次区块链系统、多层次区块链的混合组网方法及装置，所述方法应用于一种多层次区块链系统，系统包括一云端链及多个边缘链，云端链用于对各边缘链中的交易过程进行存证，边缘链包括多个彼此交易的移动端节点，涉及区块链领域，也可用于金融领域，包括：向云端链发送边缘链加入请求，以使云端链根据边缘链加入请求生成新节点注册码及知名节点列表；根据新节点注册码及知名节点列表中的公开身份信息向云端链发起校验请求；根据云端链基于校验结果反馈的知名节点过滤列表建立与边缘链的长连接。本申请能够对便捷地完成区块链混合组网，完成区块链架构的多层次拆分部署及升级扩容。

摘要： 本发明实施例公开了一种多层次分类模型训练方法、多层次分类方法和装置，将一级标签和二级标签转换成特征向量，利用了标签的语义性，从而提高了模型训练和分类的准确性。

摘要： 本发明公开一种多层次架构销售系统与建立此多层次架构销售系统的方法，多层次架构销售系统包括多个节点，多个节点之间的关系与积分处理由运行于系统中服务器中的软件程序实现，其中节点关系管理模块用以管理多个节点的连结关系，各节点的下一层节点的数量有一连结数量限制，积分管理模块用以管理各节点自一阶层数量限制内的下层节点的获利取得积分。当多层次架构销售系统的多个节点之一节点产生获利时，计算此节点所连结于阶层数量限制内的上层节点的积分，若上层节点符合取得积分的资格，即取得由下层节点获利中得到积分。

摘要： 本发明公开了一种多层次墙纸的制备方法，包括：通过印刷网在基材层表面印刷添加有发泡剂的印刷物料，将印刷后的基材层进行加热处理，获得具有装饰层的墙纸；将具有装饰层的墙纸进行加热处理，获得具有装饰层和浮雕层的墙纸；其中，印刷网为至少具有第一区域和第二区域的印刷网，第一区域和第二区域均设置有筛孔，且第一区域的开孔率大于第二区域的开孔率。通过采用在不同区域具有不同筛孔的开孔率的印刷网，使印刷墙纸过程中，能够一次印刷至少两种深浅不同的颜色，同时获得不同高度的浮雕层，使采用本发明的方法印刷获得的墙纸更具有层次感。本发明公开的一种多层次墙纸具有上述有益效果。

摘要： 本发明涉及防伪指示技术，具体是一种基于聚合物的热致形状记忆效应，通过其形貌的逐步变化来鉴别产品真伪的多层次防伪标签及其制造方法，以及应用这种多层次防伪标签的多层次防伪指示方法。本发明的多层次防伪标签具有热致形状记忆聚合物材料的基体，基体上具有在一次或多次加热的过程中，在此材料的玻璃化转变或熔融转变起始温度以上的不同温度下形成的多个预变形。本发明的防伪标签结构简单、体积小、成本低且难于仿造；本发明的防伪方法简便易行、成本低、难于模仿。

摘要： 本发明涉及温度检测和指示技术，以及防伪指示技术，具体是一种基于形状记忆聚合物的温度指示或多层次防伪指示标签及温度指示或多层次防伪指示方法。本发明的基于形状记忆聚合物的温度指示或多层次防伪指示标签，包括有热驱动形状记忆聚合物材料的基体，在基体上有一处或多处预变形；所述的预变形是在同一温度下经由一次或多次受力过程形成的；当具有多处预变形时，多处预变形的尺寸各不相同；当具有一处预变形时，预变形的几何尺寸沿预变形的延伸方向连续变化。本发明可以大幅度简化制备工艺，提高生产效率，降低制造成本；此外，在一个温度下形成尺寸连续变化的预变形可以提高标签对温度变化的敏感度。

摘要： 本发明涉及一种方法，其中对印刷原稿(40)的图像点配置多层次位图(9)的像素(5)，对于像素(5)根据图像点的色调值配置值(10)，可以配置n+1个不同的值(10)，n大于1。为了避免在多层次印刷方法中出现废品，按照本发明建议，对基于印刷的多层次位图(9)的像素(5)配置与其相对于承印物的位置有关的任意阈值矩阵(7)的阈值(8)，求得图像点的色调值，根据阈值(8)和对应的图像点的色调值确定像素(5)的值(10)，以多层次印刷方法在承印物上印刷多层次位图(9)，不同的值代表所印刷像素(5)的不同墨量。为了实施该方法设有网屏配置装置(2)，它对由RIP(1)生成的多层次位图(9)的像素(5)配置值(10)。