多层次办学
多层次办学的相关文献在1983年到2022年内共计203篇,主要集中在教育、社会科学丛书、文集、连续性出版物、信息与知识传播
等领域,其中期刊论文202篇、会议论文1篇、专利文献82628篇;相关期刊130种,包括天津教育、高教探索、现代教育科学(高教研究)等;
相关会议1种,包括吉林省第三届科学技术学术年会等;多层次办学的相关文献由182位作者贡献,包括陈胜凯、于伟亭、刘必明等。
多层次办学—发文量
专利文献>
论文:82628篇
占比:99.75%
总计:82831篇
多层次办学
-研究学者
- 陈胜凯
- 于伟亭
- 刘必明
- 张立江
- 樊光湘
- 赵贵奇
- 迟翠华
- 陈福康
- 于新亚
- 于新亮
- 仇龙河
- 付婷婷
- 任德曦
- 侯兴灵
- 俞高明
- 关敬东
- 冯双剑
- 刘亮
- 刘兰菊
- 刘奇
- 刘小明
- 刘庆田
- 刘建秋
- 刘杰
- 刘福增
- 励小捷
- 华忻
- 卢循
- 史巍
- 叶春霖
- 吕杰林
- 吕焕栋
- 吴世盛
- 吴志明
- 吴昌合
- 周之行
- 周德藩
- 周晓悦
- 命宜
- 唐国华
- 唐平
- 奚家树
- 孙曙光
- 孙瑞菊
- 宋文敏
- 宗和
- 宫秀兰
- 尚福勋
- 尹守兴
- 屈华爱
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摘要:
上海交通大学医学院公共卫生与预防医学学科溯源于1955年建立的预防医学教研室,以维护全生命周期全人群健康为目标,以培养复合型高层次卓越公共卫生人才为根本。拥有国家级、省部级人才40余名,构建了“医防融合、医工医理医文交叉、宏观+微观、人群+基础”的“大公卫”特色学科群,已形成“全日制本科、科学硕士、专业硕士、博士和博士后”的多层次办学格局以及围绕“问题导向-科研训练-学科融合-实践教学-综合评价”的人才培养模式。
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摘要:
上海交通大学医学院公共卫生与预防医学学科溯源于1955年建立的预防医学教研室,以维护全生命周期全人群健康为目标,以培养复合型高层次卓越公共卫生人才为根本。拥有国家级、省部级人才40余名,构建了“医防融合、医工医理医文交叉、宏观+微观、人群+基础”的“大公卫”特色学科群,已形成“全日制本科、科学硕士、专业硕士、博士和博士后”的多层次办学格局以及围绕“问题导向-科研训练-学科融合-实践教学-综合评价”的人才培养模式。入选国家级一流本科专业建设点,拥有国家热带病研究中心、教育部和上海市环境与儿童健康重点实验室等多个国家和省部级学科平台,牵头上海交通大学医学院单细胞组学与疾病研究中心和上海交通大学数字医学研究院建设,探索集基础、临床、预防、政策研究等多学科融合创新模式。
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冯双剑
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摘要:
目前,全国有3000多所高等院校,其中设有应急管理专业或学院的有300多所,形成办学规模或方向的有几十所,如何探究应急管理专业的办学模式和经验,全社会都在探索。据悉,一批学校拟开设或正在申报开设应急管理专业,这种雨后春笋般出现的蓬勃发展之力正是我国应急管理教育大发展的印证。
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摘要:
山东工艺美术学院位于山东省济南市,始建于1973年,建有千佛山和长清两个校区,是目前独立设置的公办艺术院校中唯一一所设计类大学。现已形成研究生教育、本科教育、高等职业教育、继续教育、社区艺术教育和高中美术教育等多层次办学格局。设有视觉传达设计学院、建筑与景观设计学院、工业设计学院、服装学院、造型艺术学院、现代手工艺术学院、数字艺术与传媒学院、人文艺术学院、应用设计学院、继续教育学院、公共课教学部、思想政治理论教学研究部、艺术与设计实践教学中心、创新创业学院(淄博陶瓷学院)、附属中等美术学校15个教学单位。建有博物馆、美术馆,设有中国民艺研究所、设计策略研究中心、艺术人类学研究所等研究机构。编辑出版学报《设计艺术》、校报《山东工艺美院报》。建有学校网站及"设计·中国"等专业网站。学校是国家"十三五"产教融合发展工程规划建设单位、山东省首批应用型人才培养特色名校工程建设单位、山东省2017—2023年博士学位授予立项建设单位。
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摘要:
江苏省江阴中等专业学校始建于1951年,是江苏省现代化示范性职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校。目前,学校形成了一校五区(本部校区、周庄校区、徐霞客校区、临港校区、高新区校区)的办学格局,总占地483亩,校舍建筑面积16.83万平方米,在校学生8000多人,教职员工800多人。学校设有"计算机应用技术、机电一体化技术、财经商贸、电子电气技术、汽车运用与维修技术"五大专业群及20多个专业,形成了融五年制高职、中职与本科"3+4"分段培养、中高职"3+3"分段培养、三年制中职、国际合作办学、成人学历教育、短期培训于一体的多层次办学格局。
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覃海敏;
王刚;
田孟贤;
杨立会
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摘要:
临床见习是医学生从理论学习到临床实践的重要转折点,护理临床见习是护生巩固自身理论知识、提高工作能力的重要教学环节.随着护理教育模式的转变,护理临床见习面临着越来越多的挑战.对多层次办学护理院校护理临床见习模式进行总结,以期提高护理临床教学质量.
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刘杰
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摘要:
伴随国家"一带一路"建设、"中国制造2025"等战略构想的实施,我国经济社会发展进入"转方式、调结构、惠民生"的新常态,处于从经济大国向经济强国、人力资源大国向人力资源强国迈进的关键时期。国家发展靠人才,民族振兴靠人才。我省技工院校作为现代职业教育体系的重要组成部分,近年来在人力资源社会保障部、国家外专局和省委省政府的正确领导下,取得了显著的成绩。截至2015年底,全省有招生技工院校194所,年招生11.8万人,
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熊丙奇
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摘要:
"我们这个城市,公办高中有三种性质,一是省属高中,二是市属高中,三是区属高中。其中,省属高中牌子很硬,但省里拨款少,老师工资待遇并不高,不少老师利用名校教师身份到培训机构兼职,有关部门知道这种情况,但睁只眼闭只眼;市属高中教师收入还可以,可在评职称方面处于劣势,学校招生,要在省属学校招完之后再招;区属高中则处于最底层,教师们
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魏凤辉
- 《吉林省第三届科学技术学术年会》
| 2004年
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摘要:
高校招生"并轨"扩招的形势下,中等专业教育面临严峻考验,处于生存和发展的困境之中.如何在夹缝中求得生存,赢得发展,是摆在我们面前急待解决的问题.我们从多层次办学入手,开办了中专、高职、专科、本科医学教育,扩大了生源,使学校办学有了生命力.同时,我们抓住教学质量这条主线,加大了实验室投资和实验课比例,提高了教学质量和学生动手能力.另外,我们建立了多方位管理制度,教师孝、学生学、学校导、家长管,方方面面建立了评估、监察、通报制度,使教学质量得到可靠保证.在就业方面转变就业观念,加强就业指导,广辟就业渠道,使学生毕业后在社会上有一席之地.我校依照多层次办学、多投入资金、多方位管理、多研究市场的"四多工程"赢得了跨跃式的发展.