多媒体英语教学

摘要： 教育部长陈至立同志说:教育技术的发展将对我国的教育观念和教育过程的改革产生深刻的影响,深化改革离不开现代教育技术,随着科技的发展,各种提高技术手段应运而生,多媒体教学便是这众多手段中的一种,倍受欢迎。多媒体介入教学,英语教学开创了新天地,虽具备多种信息传输功能,但仍不过是一种教学工具和手段,并不能取代师生间的交流,教师对学生诸多方面的影响,事实上更要求教师——计算机——学生"三位一体"的交互性恰当地发展。只有合理将之为我所用,方能体现其色彩。

摘要： 线上与线下混合学习模式可以有效贴近“互联网+”背景下当下小学学生的学习特点,形式多样化的多媒体英语教学丰富学生课下生活的同时为孩子们日常的线下学习做出了有效的补充,教师也可以借助线上软件与学生们实现实时互动,对构建融洽的师生关系和培养孩子们的英语素养具有重要影响。下文笔者将从推行混合学习模式的必要性、重要性以及有效策略等多个方面对小学英语中混合学习模式的应用进行探究。

摘要： 在高校中应用多媒体技术,得到了教师和学生的认可。但是,多媒体技术应用只是一个辅助的工作,在这个过程中,如果使用不当将会引起教学的负面效果。本文将多媒体在高校的应用进行探讨,主要分析多媒体应用过程中呈现的问题,针对已经出现的问题和潜在中的问题进行探讨,并提供个人相关改进意见,希望能够为高校多媒体英语教学方面提供参考价值。

摘要： 多媒体英语教学有着传统英语教学手段所无法比拟的优势,但由于多媒体英语教学在我国尚还处于“初级阶段”,不少老师在认识和实践两方面还普遍存在着一些误区,如只图表面气氛而忽视教学的实效性,过多的依赖多媒体从而忽视自身专业素质的提高等等。为此,本人对多媒体在英语教学中的利弊和怎样让多媒体英语教学达到最佳的效果这两方面进行了研究。教师是教学成功的关键,教师应以学生为中心。

摘要： 随着金额学技术的发展,多媒体英语教学以其图、文、声、像并茂,形式多样的特点越来越受到人们的关注,在激发学生兴趣,充分发挥学生的主体作用等方面发挥着积极作用,具有传统英语教学无法比拟的优势.然而,在实践教学中,多媒体英语教学仍然存在着一些弊端.本文分析了多媒体英语教学的优势,探讨了多媒体英语教学中存在的弊端,并提出相应的对策.

摘要： 英语教师在课堂教学中通过互动和反馈等手段达到以语言为主的教学目标.笔者在课堂观察的基础上对多媒体英语教学进行了深入探讨,发现教师在实践当中对教学目标没有给予足够重视或偏离语言知识和语言技能,在互动中过多地依赖多媒体,以及严重忽略教师反馈.因此,本文重新解读了互动假设,反对采用技术反馈来代替教师反馈,提出多媒体英语教学需增加师生互动并强化教师反馈,以实现学习者的语言教学目标.

摘要： 随着多媒体技术的迅速发展,多媒体在英语教学中的应用日益广泛.它以丰富多彩的表现形式、直观生动的表现手法为英语课堂增添了无限乐趣.但是,在多媒体英语教学环境中,教师往往会否认或忽视传统教学.每一枚硬币都有两面,多媒体英语教学和传统英语教学既有积极的一面,也有消极的一面.本文旨在探讨多媒体与传统英语教学的优缺点,把多媒体英语教学与传统英语教学结合起来,进一步提高英语课堂教学效果.

摘要： 英语多媒体代替教师在课堂上的语言知识传授,充分发挥学生的主观能动性,让他们通过多媒体电脑自行学习词汇、语言点、语法以及社会、政治、人文历史等方面的背景知识。为了配合这些方面的教学,英语多媒体光盘为学生提供了图文声像并茂的媒体材料,学生在自行使用多媒体光盘的学习过程中完全可做到听、说、读、写、译并举,而且可即时核查练习答案。正如特瑞赤拉实验后提出,人们一般可记住自己阅读到的自己听

摘要： 本实用新型公开了一种中职英语教学用多媒体教学装置，涉及教学板技术领域，包括：本体；显示屏，所述显示屏位于本体的内壁；移动机构，所述移动机构包括有第一移动座、毛刷座和弹簧座。本实用新型通过设置移动机构实现便于对毛刷座进行清洗或更换的功能，弹簧座移动同时对第二弹簧进行挤压，第二弹簧回缩，弹簧座与第一固定座分离，此时转动块暴露于外部，弹簧座失去对转动块卡住状态，逆时针转动转动块，转动块从第一固定座内与转动块相匹配的凹槽内移出，使转动块保持竖直状态，此时可按压两个弹簧块，弹簧块进入毛刷座内部，第一弹簧回缩，此时可向本体内侧方向移动毛刷座，从而实现便于对毛刷座进行清洗或更换的功能。

摘要： 本实用新型涉及教学设备技术领域,尤其涉及一种英语教学用多媒体教学讲台,包括讲台桌体，所述讲台桌体的桌面上开设出凹槽，并且讲台桌体在该凹槽的内侧一边通过轴承部件转动安装有转轴，所述转轴上套有套筒和止动机构，所述套筒的外侧设置有台板，台板嵌放在所述讲台桌体上表面的凹槽中，止动机构固定设置在凹槽的内侧，本实用新型解决了英语教学讲台功能单一、结构简单，无法满足英语教学展示需要的问题，通过本教学讲台，老师可以将教学讲义或者文件、资料等放置在可转动的台板上，台面可以在一定的角度内自由调节，以调整到最佳的展示角度，为学生查看提供了便利，操作快速便捷，最大化满足英语教学的需要。

摘要： 本实用新型涉及英语教学板技术领域，且公开了一种应用于多媒体教学的英语教学板，包括底板，所述底板的背面固定安装有站架。该应用于多媒体教学的英语教学板，教师可以通过自己需要的线格来决定哪些圆形放置孔内部放置马克笔以及使用的马克笔数量，然后旋紧T型螺杆使得T型螺杆对马克笔夹紧并使得马克笔的书写端与书写板保持同一水平面，这时启动电动马达使得电动马达的输出端带着传动轮旋转，传动轮旋转导致第一拉绳拉扯圆盘、第一滑块以及第二拉绳向书写板右侧运动并使得涡卷发条盒内部的卷簧拉伸，同时圆盘会带着马克笔划过书写板，这个过程中马克笔会自动画出规范的线格，具备了自动画规范线格的优点。

摘要： 本实用新型公开了一种英语教学用多媒体教学设备，控制箱和电源箱，所述控制箱设置在电源箱下方，所述控制箱内壁底壁固定连接有第一电机和第二电机且第一电机在第二电机左侧，所述第二电机驱动端固定连接有连接杆，所述连接杆远离驱动端的一端固定连接有内螺纹套筒，所述电源箱底部位置固定连接有螺纹杆，所述螺纹杆外表面与内螺纹套筒内表面螺纹连接。该产品部件精简且集中，避免了繁杂的线路造成的教室不美观和安全隐患，产品的投影屏和工作台高度可调节，可以适应不同的听讲者和讲课者。

摘要： 本发明公开了一种用于英语教学的多媒体英语教学装置，涉及多媒体英语教学设备技术领域，技术方案为，包括设置于多媒体教室内的一个教师用的讲台和若干个均匀排布的学生课桌组，每个学生课桌组包括底座和位于底座上表面中间的中间桌以及位于中间桌两侧的左边桌和右边桌，中间桌、左边桌和右边桌均包括桌板和位于桌板一侧的椅子，桌板远离放置椅子的一端固定设置有竖直的立板，立板的底部固定设置于底座的上表面。本发明的有益效果是：本发明提供一种用于英语教学的多媒体英语教学装置，在辅助英语教学的时候，可以让学生轻松拥有进行多次口语练习的机会，从而实现高效率的口语实践教学。

摘要： 本发明涉及教学设备领域，尤其涉及一种用于英语教学的多媒体英语教学设备。技术问题：现有多媒体教学设备较为简单，难以照顾到边角学生的上课体验，学生难以看清平面的视频画面，且学生难以清理黑板高处的粉笔痕迹。本发明的技术实施方案是：一种用于英语教学的多媒体英语教学设备，包括有第一固定箱和适应性显示旋转系统等；第一固定箱内部连接有适应性显示旋转系统。本发明针对现有英语的多媒体教学的效果不佳进行设计，让教室内各位置的学生清晰地看到英语教学视频画面，尤其是照顾到教室旁侧学生的上课体验；同时照顾到中小学生身高有限，难以对教学的粉笔内容清理的问题，可实现自动清理黑板，减轻了学生的打扫负担。

摘要： 本发明公开了一种用于英语教学的多媒体英语教学装置，包括承重底框、讲台支架、教学组件、置物架、折叠板、保暖组件、储物柜、通风盖板、拼写组件和防滑地脚，所述承重底框的顶部端面通过螺栓固定安装有讲台支架，所述讲台支架的端面一侧安装有教学组件，所述讲台支架的端面另一侧顶部安装有置物架，所述讲台支架的端面另一侧底部安装有保暖组件，所述讲台支架的一侧外壁安装有拼写组件，所述讲台支架的另一侧外壁安装有折叠板；该多媒体英语教学装置，结构支撑牢固，能够满足不同的使用情况；而且，也能够将显示的高度进行调节，方便使用人员进行讲解使用；同时，也能够额外提供进行书写的区域，从而方便进行英语教学。

摘要： 本发明涉及种一种用于英语教学的多媒体英语教学装置，包括防护机构、散热机构、支撑机构和投影机构，所述散热机构设置于防护机构侧部，所述支撑机构设置于防护机构内部，所述投影机构设置于防护机构侧部，本发明的用于英语教学的多媒体英语教学装置，可将多媒体设备集投影、书写、控制与一体，不需再进行投影仪的安装，可直接将设备投入使用，具有包括风冷机构，通过进风扇和出风扇在防护箱箱体内部构成散热风道，将设备运行产生的热量散出，还具有水冷机构，可直接对主板上的部件进行有效散热，具有较强的散热性能，电源以及行走轮可对设备进行移动使用，行走轮为可锁式万向轮，在移动至指定位置后将行走轮锁定，增强固定性。

摘要： 本发明提供了一种基于计算机英语教学的多媒体教学装置，涉及多媒体教学装置技术领域，包括：桌体组件；平桌体的两端分别固定安装有侧基座,在不使用鼠标键盘等附件时，收纳板能够纵向的隐藏在桌体组件的内部进行隐藏，不会占用平桌体顶部的空间，从而不会影响平桌体顶部物品的放置，且当需要使用鼠标键盘的等计算机附件进行多媒体英语教学时，收纳板能够在驱动机构和隐藏机构的配合作用下升出并翻转将鼠标键盘显出供人们使用，不会影响已经放置在平桌体顶部的课件等物品，解决了现有计算机的键盘和鼠标等附件大多直接放置在办公桌上，在不使用时无法隐藏，占用了较大空间，影响办公桌顶部的空间使用问题。

摘要： 本实用新型公开了一种用于英语教学的多媒体英语教学装置，涉及教育相关技术领域。本实用新型包括显示壳、书写膜、固定板、安装板和底板，显示壳通过显示面板连接有钢化玻璃板，显示壳和钢化玻璃板的前侧覆盖设置有书写膜，显示壳的两侧皆固定有安装板，固定板的前侧固定有若干螺纹柱，显示壳通过L形卡板固定有底板。本实用新型通过设置显示壳、书写膜、固定板、安装板和底板，解决了现有的用于英语教学的多媒体英语教学装置无法直接对显示的教学内容直接标注，并同时兼具黑板的作用和无法方便地进行安装的问题，使得教学内容可以更加方便地标注英语的教学内容，可以兼具黑板的作用，且安装更加方便。