多媒体作品

摘要： 随着信息技术教育在各级各类学校的普及,学生整体的信息技术应用能力得以大幅提高。信息技术教育的普及,培养了学生的信息技术应用兴趣,提高了学生使用基本信息技术的能力,增强了学生应用信息的能力。为培养全面发展,尤其适应未来高科技生活的各类人才,作出了巨大贡献[1]。近年来,随着人工智能、机器人设计等信息学科的蓬勃发展,基本的信息技术应用学习,如文字处理、绘图工具使用和多媒体作品编辑等已不能完全满足各级各类学生的信息技术学习需求[2,3]。

摘要： 成都画院现有藏品1717件,其中国画作品1449件、油画作品182件、版画作品49件、多媒体作品32件、其他类别作品5件,市值过亿元。建院伊始,典藏工作就是成都画院的核心工作之一,见证着画院40年的发展历程。除征集购买、接受捐赠等传统形式的入藏途径,成都画院结合自身特色,自上世纪80年代起逐步建立和完善画家管理办法,由画院专职画家、画师、特聘画家每年完成一定数量的职务创作作品用以充实馆藏.

摘要： 世界读书日如期而至,疫情之下,有关读书的活动依然层出不穷,阅读的重要性似乎已不言而喻。然而,关于"什么是阅读""为何要阅读""怎么去阅读"等看似简单的问题依然是世界性难题。作为一名喜欢看NBA球赛观众,最令我震撼的是球员场上的阅读力,传、带、扣等不失时务的选择,造就了球员球场上一幕幕的经典,时机的把握让球员们拥有了不同的篮球命运.

摘要： STEAM教育理念的核心是基于项目学习、问题学习,引导学生运用跨学科的知识,通过合作、自主探究解决实际问题,旨在培养学生解决问题的能力、设计能力、团队合作能力和实践创新能力.以制作《我的校园生活》多媒体作品为例,从教学分析、教学过程、实践反思三个方面阐述了在初中信息技术教学中实践STEAM教育理念的过程和体会.

摘要： 8月伏暑,超强台风利奇马横扫江浙之后又压向山东半岛。伴随着对流天气带来的炎热和阵雨,位于半岛腹地的风筝之都潍坊市,正紧张地展开着第27届全国摄影艺术展(以下简称''全国影展'')的评选工作。作为由中国文联、中国摄影家协会主办的历史最悠久、影响最广泛、规模最大的全国性展览,除了全国各地及海内外的摄影家和职业摄影工作者之外,大量的业余爱好者也参与到影展的评选中来,他们共同组成了全国影展的创作群体。

摘要： 在制作软件、网页、多媒体作品时,常常会涉及到各种各样的图标。要制作这些图标,我们当然可以使用Photoshop这样的专业软件,但用该软件制作,操作不见得简单。其实,我们只需使用一个便携版的AniFX Portable软件,便可以更加快速地完成图标的制作和处理任务。

摘要： 本文针对多媒体在教与学中的互动规律,提出了多媒体技术运用于教学中的重要意义.详细描述了在教学中,多媒体作品创作的把握和融通.

摘要： 为了缩短用于将多媒体消息从任意的发送方传输到任意的接收方的时间，并且为了由此在总体上降低业务“Multimedia MessageService(MMS)”的成本，建议：一个多媒体消息业务中心(MMNDZ)例如已接收到由发送电信设备(STKG)指定给接收电信设备(ETKG)的多媒体消息(MMN)，为了在SMS会话(IS)期间向该接收电信设备(ETKG)传输一个通知消息(MN)，该多媒体消息业务中心利用该通知消息将多媒体消息(MMN)的到达通知该接收电信设备(ETKG)，由该多媒体消息业务中心(MMNDZ)所建立的到接收电信设备(ETKG)的有效信道连接(NKV)至少一直保持建立，直到该接收电信设备(ETKG)已分析了所接收的通知消息(MN)并且已实施了用于提取在该多媒体消息业务中心(MMNDZ)处的指定给该接收电信设备(ETKG)的多媒体消息(MMN)的消息内容的MMS会话(AS)。

摘要： 本发明提供一种连结至少一多媒体服务器的多媒体装置、多媒体信息处理方法与多媒体网络系统。所述多媒体装置获取所述多媒体服务器的根节点之下的前面部分多个第一层节点底下的具有最多子节点数的第二层节点，且所述多媒体装置将所述具有最多子节点数的多个第二层节点的至少一部分的物件识别与子节点数作为所述多媒体信息的一部分。所述多媒体装置可以有效地减少计算量、存储器消耗量、储存空间与网络使用流量。

摘要： 为了缩短用于将多媒体消息从任意的发送方传输到任意的接收方的时间，并且为了由此在总体上降低业务“Multimedia Message Service(MMS)”的成本，建议：一个多媒体消息业务中心(MMNDZ)例如已接收到由发送电信设备(STKG)指定给接收电信设备(ETKG)的多媒体消息(MMN)，为了在SMS会话(IS)期间向该接收电信设备(ETKG)传输一个通知消息(MN)，该多媒体消息业务中心利用该通知消息将多媒体消息(MMN)的到达通知该接收电信设备(ETKG)，由该多媒体消息业务中心(MMNDZ)所建立的到接收电信设备(ETKG)的有效信道连接(NKV)至少一直保持建立，直到该接收电信设备(ETKG)已分析了所接收的通知消息(MN)并且已实施了用于提取在该多媒体消息业务中心(MMNDZ)处的指定给该接收电信设备(ETKG)的多媒体消息(MMN)的消息内容的MMS会话(AS)。

摘要： 本发明涉及一种实现在经由无线通道与通信网络(12、15、18)通信的各无线终端(MS)和服务器(20)之间的多媒体消息业务的方法。所述方法包括以下步骤：在服务器接收和存储寻址到无线终端的多媒体消息，所述多媒体消息包括至少一种多媒体成分；以及在服务器中存储有关无线终端(MS)的至少一种属性的信息。所述方法还包括根据所存储的与无线终端的至少一种属性有关的信息，确定是否具有无线终端能够处理的多媒体消息的任何成分。如果存在一种或多种这样的成分，它们被选定进行传输并将之发送到无线终端。

摘要： 本发明描述了一种包括识别装置(11)的设备(10)，该识别装置包括用于访问多媒体文件(F_mul)的回放平台(200_i)的全链接(D_Link)，其中所述识别装置(11)包括使用NFC技术的收发器模块、QR码、条形码等中的一个。本发明还描述了数字回放平台(200_i)上的多媒体文件(F_mul)配置以及多媒体文件回放方法和系统。

摘要： 一种多媒体分析装置，包括：存储器，通信接口和处理器，存储器用于存储物体的第一标签信息及第一图像信息，通信接口用于接收来自终端的第二标签信息及第二图像信息，处理器与所述存储器及所述通信接口耦接；处理器用于判断第一标签信息与第二标签信息是否相同以及判断第一图像信息与第二图像信息的图像信息符合度X的范围，产生并发送解决方案给物体管理人员终端，根据物体管理人员终端反馈的解决方案发送相应任务和人员信息给维护管理人员终端，根据维护管理人员终端反馈的人员信息发送对应任务给对应维护人员终端。本申请还提供一种多媒体分析系统以及使用多媒体分析装置的多媒体分析方法。

摘要： 本发明包含一种多媒体传输接收统、多媒体传送装置及多媒体接收装置系统，统包含多媒体传送装置及多媒体接收装置。多媒体传送装置转换处理多媒体信号为适用于与多媒体传送装置外端的输出接口耦接的至少一第一对信号线传输的至少一差动信号。多媒体接收装置与多媒体传送装置耦接以经由至少一第一对信号传输线接收至少一差动信号，多媒体接收装置转换处理至少一差动信号为射频多媒体信号。

摘要： 本发明提供一种连结至少一多媒体服务器的多媒体装置、多媒体信息处理方法与多媒体网络系统。所述多媒体装置获取所述多媒体服务器的根节点之下的前面部分多个第一层节点底下的具有最多子节点数的第二层节点，且所述多媒体装置将所述具有最多子节点数的多个第二层节点的至少一部分的物件识别与子节点数作为所述多媒体信息的一部分。所述多媒体装置可以有效地减少计算量、存储器消耗量、储存空间与网络使用流量。

摘要： 本发明实施例提供一种多媒体评价系统、多媒体评价装置以及多媒体评价方法。该多媒体评价系统包括：一显示单元以及一多媒体评价装置；该显示单元用以播放一多媒体数据；该多媒体评价装置耦接于该显示单元，用以撷取及记录观看该多媒体数据的一观赏者的脸部表情，并根据该观赏者的脸部表情产生一影像评价数据，该影像评价数据包括多个表情标签，该些表情标签分别具有一表情符号与对应于该多媒体数据的一播放时间；其中，该多媒体评价装置根据该影像评价数据判断该多媒体数据的类型。本发明可利用分析观赏者对多媒体数据的真实感受来判断多媒体数据的内容及类型，以取代现有文字与主观评论，提升观看者的兴趣。

摘要： 本公开是关于一种用于连接多媒体播放设备的多媒体控制器和多媒体设备，属于多媒体技术领域。该多媒体控制器包括壳体、处理部件、音频采集部件和用于与多媒体播放设备连接的通信部件，其中：处理部件和音频采集部件位于壳体的内部；处理部件分别与音频采集部件、通信部件电性连接；处理部件，用于对音频采集部件采集的音频数据进行语音识别，得到识别文本，根据预先存储的文本与指令的对应关系，确定与识别文本相匹配的目标文本对应的目标指令，并向多媒体播放设备发送目标指令，以使多媒体播放设备执行目标指令对应的功能处理。采用本公开，对不具备语音交互功能的多媒体播放设备，可以借助该多媒体控制器实现语音交互功能，避免了设备的浪费。