多媒
多媒的相关文献在1984年到2023年内共计819篇,主要集中在教育、自动化技术、计算机技术、信息与知识传播
等领域,其中期刊论文322篇、专利文献497篇;相关期刊142种,包括国际展望、中国新时代、中国经济和信息化等;
多媒的相关文献由1250位作者贡献,包括赖园园、傅礼铭、周红丽等。
多媒
-研究学者
- 赖园园
- 傅礼铭
- 周红丽
- 刘丽娟
- 刘涛
- 单艳艳
- 徐佳宏
- 杨娟
- 潘小兵
- 胡约特
- 陈镇
- 丁卫明
- 刘艳春
- 孙伟
- 张敏
- 张雷
- 徐孝春
- 王弋珵
- 白刚
- 郭刚
- S·P·巴比
- Y·拉奥
- 于伟东
- 于锦清
- 刘体刚
- 刘德昊
- 刘春辉
- 吴迪
- 姜康义
- 张凤军
- 张帆
- 张建兵
- 徐淑萍
- 徐艺
- 朱翔
- 李东
- 李贞蓉
- 杨富聪
- 杨青青
- 柯贵珍
- 楼伟杰
- 薛梅
- 邓继勇
- 郑文华
- 郭立安
- 陈亮
- 陈恋
- 陈曦
- 马文军
- 高伟
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吴玲
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摘要:
古诗词是中国传统文化的精髓,是民族精神的精华,体现着中国精神的历史发展历程。学习古诗词,可以了解中国历史文化,感受古人的智慧,对于我们现代生活来说有很大的启发和借鉴意义。学生学习古诗词可以增强学生对民族文化的认同感和自豪感,对于学生价值观的塑造有着深远影响。所以在高中语文教学中,要重视古诗词的教学,提升学生的语文素养,让学生更好地传承中国优秀的文化精神。
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范小红1
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摘要:
随着时代信息技术的发展,当前利用多媒体技术实现幼儿园教学工作的改革,是实现学龄前教育的一个非常重要的手段。有效结合多媒体技术,可以从多方位实现教学的改革发展,包括教学环境的改善,优化现有的教学流程,有利于充分提高幼儿的审美情趣。相信随着多媒体技术的普及和发展,能够为广大的幼儿教师的教学工作提供更陡的便捷发展。
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陈鹏
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摘要:
当下,移动互联网技术日新月异,各类微信(博)、APP(新闻客户端)等新媒体平台,如满天星斗遍布开来,资讯传播纷繁,真假互现,“乱花渐欲迷人眼”。面对信息传播价值多元化、方式多样化的现状,作为社会舆论波澜的“定海神针”——各级党媒,如何抢占制高点,主动发声,提升党媒舆论引导力?笔者认为须在“巧”字上下功夫,做到巧融合、巧策划、巧互动。巧融合,多媒联合抢发声目前,智能手机的普及率越来越高。
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吕心蕾
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摘要:
在幼儿教学活动中,多媒体技术的应用可以使教学信息形象化、生动化、综合化、激发幼儿的学习兴趣,优化教学内容、教学过程,因人施教,激活幼儿的创造思维,使幼儿积极参与活动,获得全面的发展,较易地达到教学活动最优化的目的.
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季明友
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摘要:
美术课主要是让学生学会发现和感受生活中的美,从而获得灵感去创造美。在高中美术教学中,教师除了要教会学生基本的绘画技巧以外,还要培养学生的艺术鉴赏能力。高中美术教材中有很多关于美术鉴赏的内容,在教学过程中,如果学生只能通过看课本欣赏这些作品,那么学生的审美能力将很难得到提高。因此,
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李成;
高崔;
郭耽;
明仁林
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摘要:
随着现代教育技术不断发展,各种新颖的教学模式层出不穷,丰富了课堂教学,促进了教育的发展。各高职院校利用现代教育技术创新了实践教学教学模式与管理模式,取得一定成果。在此背景下,急需建设一支能与之相匹配的教学团队来适应新的教学模式,提高教学质量。一、现代教育技术内涵现代教育技术就是运用现代教育理论和现代信息技术通过对教与学过程的设计、开发、应用、评价和管理,以实现教学优化的理论和实践。现代教育技术具有网络化、多媒
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胡慧琴
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摘要:
因为文本不同,文章的谋篇布局也不相同,作者体现的情感、寓含的价值观也是各异,学生习得的体悟更是不同。所以我们要选择一个恰当的时机来进行"读写链接",促使"读写链接"不再是从读到写单向运动,而是一个双向互动。一、写在动情之时在我们的课文中,很多文章是以抒发情感为主线的,很多语句都是隐含着作者各种情感的。教学时我们要引领学生走进文本、亲近作者、拥抱语言,去感悟语言的意义内涵和情感内涵。在
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陈燕
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摘要:
英语写作是语言的输出,是学生必须掌握的基本技能之一,在高考中所占比重也较大,但学生在这一项的失分较多,结构不清楚,观点不明了,句型简单,汉语思维方式等问题的出现使得学生一直畏惧写作。另一方面,由于写作考查的内容较多,涉及到词、句、结构、个人观点、语言组织能力,而一周只有一两节写作课,要想短时间内提高学生的写作能力绝非易事,因此在这场'持久战'面前很多教师会有懈怠心理。在多媒
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世开
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摘要:
出门旅行是一件惬意的事情,但是常言道“在家千日好,出门一时难”。这个难,除过吃住行的种种不便,还包含风险。这是必然的,因为出门要乘坐各种交通工具,而但凡交通工具,就没有百分之百的安全。我要说的是我自己翻车的事情。