多元文化视角

摘要： 我国是一个多民族国家,在漫长的历史长河中,各民族的音乐随着其经济文化的传承与发展展现出其独特的魅力和艺术价值。而在多元文化交融发展的今天,我国民族音乐的传承发展面临着包括生态环境变化、自身特点消失、后继人才匮乏等诸多问题,在一定程度上制约了民族音乐的进一步传承与发展。基于此,以多元文化视角下民族音乐的传承与发展为研究内容,深入分析当前民族音乐的现状以及影响其发展的主要因素,并从加大政府扶持力度、创新民族音乐发展、加大民族音乐传播等方面具体阐述了加快中国民族音乐传承与发展的实践路径。

摘要： 在高校英语教学中,为了更好地提高英语教学效果,教师在开展教育教学活动的时候,需要将多元文化视角充分融入课堂中,通过多元文化视角的融合,进一步地落实教学改革和创新,构建良好的课堂情境,学生参与积极性更高,教师的教学效果也会更好。该文首先分析了多元文化视角下高校英语教学中存在的问题,然后探究多元文化视角下高校英语做好教学改革创新的意义,最后对多元文化视角下高校英语教学改革创新的具体策略进行研究,以供参考。

摘要： 该文基于多元文化视角对中医药院校毕业生全程就业指导模式进行了研究与探索,并针对中医药院校就业指导存在的问题提出相关的解决对策,旨在对全程就业指导模式进行完善,不断提升毕业生的综合素质和能力,从而有效缓解中医药毕业生的就业压力。更好地为社会培养与输送高素质的中医药类人才,促进医药卫生事业的蓬勃发展。

摘要： 初中学生正处在性格形成的关键时期,其性格特征和性格类型尚未成熟.英语教师要充分利用英语学科人文性和工具性融合统一的特点,在英语教学中设计符合初中学生心理特征和认知规律的英语课堂,在培养学生综合运用语言能力的过程中,渗透情感教育和价值观的教育,将英语课堂教学变成既传授文化知识又实施心理健康教育的主阵地.

摘要： 初中学生正处在性格形成的关键时期,其性格特征和性格类型尚未成熟。英语教师要充分利用英语学科人文性和工具性融合统一的特点,在英语教学中设计符合初中学生心理特征和认知规律的英语课堂,在培养学生综合运用语言能力的过程中,渗透情感教育和价值观的教育,将英语课堂教学变成既传授文化知识又实施心理健康教育的主阵地。

摘要： 对于代表性的艺术类科目——音乐,教师应将加强学生整体音乐素养设定为授课核心任务,逐步培养学生对音乐学科知识的兴趣,促使其自主学习,掌握更为多样的音乐技能技巧。而在系统性音乐教学设计中,音乐鉴赏是其中较为基础性课程之一。教师在音乐鉴赏课教学中,应注重培养、锻炼学生乐曲欣赏能力及个人音乐素质,促进其全方面发展。同时,在多元文化交融的趋势下,音乐教师为最大化保证音乐鉴赏课教学质量,需顺应社会发展浪潮,将多元文化科学、合理地注入教学活动中,带给学生课堂学习全新体验,增强新时代大学生群体的音乐素养。

摘要： 随着全球化进程不断加快,各种外来文化不断涌入我国社会,我国的主流思想文化遭到了一定冲击,与此同时,声乐教育业也面临着新的考验与挑战。在多元文化的背景下,如何充分发展我国声乐特色,在世界范围内彰显中国声乐特有的艺术魅力,成为当下我国声乐发展的重要内容。基于此,在多元文化视角下,我国高校应当从提高培养理念、丰富教学资源、提高教师专业素质、推动声乐的国际化、加强文化渗透等方面出发,切实提高声乐教学质量。

摘要： 随着经济全球化发展以及国内外文化融合程度的不断加深,民族声乐教学的形式与内容有所丰富,对于教师的教学方式、教学技巧提出了更高的要求。民族声乐是具有代表性的中华优秀传统文化,经过历史的积淀,民族声乐教学体系逐渐规范,并受到各大高校的重视。在多元文化的背景下,民族声乐教学需要在传承的基础上进行创新与求变,不仅要与时俱进,还需要坚持民族声乐的本质。文章基于多元文化视角,结合本人工作经验从多个维度思考民族声乐教学的创新路径。

摘要： 21世纪的今天,我国与世界各国之间的联系越来越紧密,相互依存,互相帮助,共同进步.文化多元化和经济全球化给我国的教育体系提出了更高的要求,面向国际化,我国需要培养更多具有跨文化交际能力和国际化深度视野的新时代人才,这也成为我们增强我国文化价值观、应对全球化时代挑战的必然趋势.

摘要： 本发明公开了一种基于多元回归的多视角步态分类方法，包括如下步骤：步骤一、从待分类步态数据集中提取人体轮廓，构造内点表示和边界表示的两种人体区域图像，并进一步生成轮毂能量图；步骤二、基于上一步的轮毂能量图，计算每一个步态图像序列对应的多周期混合步态能量矩阵作为步态特征；步骤三、将多视角步态分类转化为一个多元回归问题，并构造卷积神经网络进行求解。本发明的基于多元回归的多视角步态分类方法使用了多周期混合步态能量矩阵作为步态特征，无需精确的步态周期分割，减低了对步态周期分割的依赖性。同时，本发明将多视角步态分类问题转化为多元回归问题，通过卷积神经网络进行求解，提高了步态分类正确率。

摘要： 聚醚多元醇是以1,3-和/或1,4-二(氨基甲基)环己烷)以及亚甲基二(环己胺)化合物和环己烷二胺化合物中的任一种或两者引发的。所述多元醇用于制备硬质聚氨酯泡沫体，特别是现场灌注应用的泡沫体，其中它们给出低k-因子与短脱模时间的良好组合。

摘要： 本发明涉及聚合物多元醇，其包含一种或多种基础多元醇、至少一种预制稳定剂、一种或多种烯键式不饱和单体，并且在至少一种自由基聚合催化剂和任选地一种或多种聚合物控制剂的存在下。这些聚合物多元醇的基础多元醇包含一种或多种胺引发的多元醇。本发明还涉及制备这些聚合物多元醇的方法，由这些聚合物多元醇制备的泡沫，以及由这些聚合物多元醇制备泡沫的方法。

摘要： 本发明涉及在不饱和多元醇作为液相中合成聚合物多元醇、所述聚合物多元醇及其用途。

摘要： 本发明涉及一种基于多元负荷平准化视角的区域建筑群混合优化方法，该方法用于优化确定区域内N种建筑的面积占比，所述的方法包括如下步骤：(1)建立区域内以综合负荷波动率最小的目标函数；(2)将区域内N种建筑的面积占比作为优化变量，建立基于优化变量的约束条件；(3)基于约束条件求解目标函数得到区域内N种建筑的面积占比。与现有技术相比，本发明方法考虑了以冷热电联合供应为主体的分布式能源对冷、热、电多元负荷稳定性的协同要求，采用遗传算法进行求解，能够实现以多元负荷波动率最小为目标的模型优化，提高需求侧负荷稳定性，降低区域建筑群逐时热电比波动，提升区域综合能源系统的应用效果。

摘要： 本发明公开了一种基于多元回归的多视角步态分类方法，包括如下步骤：步骤一、从待分类步态数据集中提取人体轮廓，构造内点表示和边界表示的两种人体区域图像，并进一步生成轮毂能量图；步骤二、基于上一步的轮毂能量图，计算每一个步态图像序列对应的多周期混合步态能量矩阵作为步态特征；步骤三、将多视角步态分类转化为一个多元回归问题，并构造卷积神经网络进行求解。本发明的基于多元回归的多视角步态分类方法使用了多周期混合步态能量矩阵作为步态特征，无需精确的步态周期分割，减低了对步态周期分割的依赖性。同时，本发明将多视角步态分类问题转化为多元回归问题，通过卷积神经网络进行求解，提高了步态分类正确率。

摘要： 聚醚多元醇是以1,3-和/或1,4-二(氨基甲基)环己烷)以及亚甲基二(环己胺)化合物和环己烷二胺化合物中的任一种或两者引发的。所述多元醇用于制备硬质聚氨酯泡沫体，特别是现场灌注应用的泡沫体，其中它们给出低k-因子与短脱模时间的良好组合。

摘要： 本发明公开了一种藏族多元文化资源库的建设方法，涉及数据库构建技术领域。该方法通过采集藏族多元文化资源，形成多种类别的资源信息，并采用数字化技术对资源信息进行数字化转化之后，进行录入和存储，然后通过对存储的多种类别的资源信息进行展示，构建了藏族文化资源数据库，从而可以利用该数据库通过多媒体的形式向人们进行展示，让人们更多的、更好的了解藏族，从而产生对藏族文化的向往，促进藏族旅游业的发展。

摘要： 本实用新型公开了一种多元文化对比成果展示装置，包括支座，所述支座内腔的左右两端分别开设有第二净化腔和第一净化腔，且第二净化腔和第一净化腔之间通过通槽连通。本实用新型设置了电机，可达到对成果报告进行多角度展示的目的，设置了第三展示板、第一电动伸缩杆、第一展示板、第二电动伸缩杆和第二展示板，可方便人们观看，设置了第一净化腔、吸风机、第一卡座、亚克力纤维网格布层、通槽、第二净化腔、第二卡座、海绵过滤层和HEPA滤网，可保障周围环境的卫生性，通过以上结构的配合，使本装置具有集水平旋转、多板展示和空气净化于一体的功能，从而为人们的使用带来极大的便利。

摘要： 本实用新型公开了一种多元文化艺术展示用照明装置，包括连接板、展示箱、滑块和照明灯本体，所述展示箱的下表面焊接有底座，且展示箱的前表面嵌入固定有前板，所述展示箱的后表面嵌入固定有隔板，且展示箱的后表面合页连接有箱门，所述箱门的前表面安装有LED灯，所述连接板焊接在展示箱的前表面，且连接板的下表面开设有滑道，所述滑块通过滑道与连接板的下表面滑动连接，且滑块的下表面转动连接有安装座，所述滑块的前表面螺纹连接有固定螺栓，所述安装座的下表面套接有灯罩，所述照明灯本体的上表面焊接有灯座，且灯座螺纹连接在安装座的内部，所述展示箱的内部顶端和底端均焊接有连接绳。本实用新型照明灯本体可调节且可以隔热。