多元教育

摘要： 足球一直以来有着“世界第一运动”的美誉,它不仅是一项充满竞技性、娱乐性能够强身健体的体育运动,更是一种蕴含着规则意识、拼搏精神和坚毅品质等综合素质的运动,它对儿童的身心发展有着重要的意义。本文通过阐述幼儿园足球文化与多元教育融合的途径与方法,着重探索如何落实幼儿园足球文化教育活动的开展,从足球的语言、足球的艺术、历史性等方面阐述相关的足球文化活动,并在活动中挖掘所蕴含的教育价值,将原本难以理解的文化知识转化为丰富、有趣的活动,并渗透在幼儿园的一日活动中,让幼儿真正体验到足球文化中所蕴含的独特魅力。

摘要： 幼儿园内涵发展才能打造优质教育品牌。为了促进内涵建设,山东省威海市环翠区嵩山第一幼儿园以丰富幼儿园环境和材料、深化教师专业成长、推进班本微主题建设和游戏实施为抓手,将高品位办园、教师高水平学习与研究、幼儿高质量生活与学习列为幼儿园发展的根本任务。创设精美环境,推进高品位办园幼儿园本着以幼儿为本、给幼儿美的享受、具有多元教育价值的环境创设理念,创设了"一厅两角三廊十区"的整体环境。

摘要： 落实“双减”政策是推动基础教育高质量发展的重要路径,也是整合多元教育资源,改善基础教育供给体系的关键举措。以“双减”政策精神为指引,切实优化基础教育理念,持续推动基础教育规范、合理办学,将真正满足学生多元需求,使学生回归校园,使教育回归成长本质。

摘要： 河南省郑州市金水区文化路第一小学(以下简称“文一小”)始建于1927年,在近百年的发展历程中,其以“知行”二字为要,秉承厚重的底蕴,坚持“乐享”理念,立足学校、家长多元教育主体,以项目式实践为重要抓手,让学生站在教育舞台的正中央,培养仁、礼、智、和、艺于一体的“文一少年”。“学习应该是快乐的,童年应该是充满阳光的,”校长侯清珺说,“我们一直努力创新课程的打开方式,让学生成为成长的中心。”

摘要： 旬阳中学创建于1942年,是一所全日制高级中学,2021年晋升为陕西省示范高中。学校坐落于风景秀丽的旬阳太极城新城中心地段,占地面积41354平方米,建筑面积48364平方米,绿化面积15268平方米,运动场面积6410平方米。校园绿树成荫,古朴典雅;历史积淀厚重,君子文化特色鲜明,充满诗情画意。在校学生3103人,教职工306人。

摘要： 在今天这个高速发展的全球化、信息化、智能化的潮流时代,音乐教育同样在走向国际化、全球化、多元化,面对外来的多元的教育理论,我们如何在这样的时代构建具有本土特色的音乐文化和课程,将国际化的教育理念与本土文化结合,探索本土化教学的实践路径,发展独具特色的音乐教育,这是我们需要思考及探索和解决的问题。在学前教育专业音乐课程的教学中,应用奥尔夫音乐教学法的理念和教学模式,从本土音乐素材和民族文化角度出发,融合多元教育,综合应用,能够有效提升音乐教育教学质量,提高学生的音乐素养,促进学生的全面发展。

摘要： 所谓多元教育,是教育思想、教育目标、教学内容、教学形式、评价标准等的多元化,由此来实现更为理想化的且符合不同的学生需求的教学目标.在当前专科声乐教学中,通过应用多元教育能够有效地扩展教学活动,为学生提供更有针对性的课程教学,逐渐得到了专科声乐教学的重视.在本文的研究中,重点对多元教育的核心价值进行分析,并结合专科声乐专业教学,提出相关的教学方法与策略.

摘要： 幼儿园是充满生机、充满趣味的童心天地,而自然角作为幼儿园环境创设过程中必不可少的一环,对于幼儿的成长具有重要的作用。其中的植物资源不仅仅可以用来欣赏,更可以成为幼儿的“活教材”。1打造开放式的自然角基于大班幼儿的年段特点,自然角的创设过程中要以开放式为主,便于幼儿随时随地的与植物互动。因此,班级自然角利用竹篱笆围栏围起,留出出入口供幼儿随意进出。

摘要： 陕西省安康市旬阳中学创建于1942年,坐落于汉江、旬河交汇处的中华太极城新城中心地段,是全日制普通高级中学、陕西省教育督导评估"316工程"优秀学校。学校围绕"创多元教育,塑君子人格"的办学理念,秉持"崇德·砺志·笃学·尚健"的校训,实施"一心三化五项工程",办学条件现代化,办学实力名列区域前茅。学校落实立德树人根本任务,以"君子教育"为载体,系统建构"君子教育"体系,探索"学、思、行、范"四项措施.

摘要： 众所周知,幼儿阶段,对于一个人未来成长的发展起到了非常重要的作用,而幼儿教育对于幼儿成长和学习也产生了深远的影响,对于幼儿来说,教师在进行教育教学环节中,应该不断地开展适合幼儿的教育教学活动,从而能够迅速地帮助幼儿得到充分的身心发展,使得幼儿在学习要过程中逐渐形成良好的思想观念和道德品质,帮助幼儿能够得以身心健康全面的发展。作为一名合格的幼儿教师应该在进行幼儿的教学过程中,通过各种各样的方式,让学生在参与活动的过程中能够亲身体验,并从中获得相应的情感体验和知识积累。因此,该如何多样性的进行幼儿教育是目前教师应该思考的主要问题。

摘要： 随着我国特殊教育发展呈现出多样性的特点，特殊教育学校的教育对象已由原来的盲、聋、轻度智障向中重度智障、脑瘫、学障、心理障碍、情绪多动、自闭症、多重残疾等发展，同类障碍也呈现大差异化，对特教学校提出了更高的要求。特殊学校的课程改革就要依据教育对象的特殊性，参考国家基础教育课程改革中对课程管理的模式，大力开展校本谍程的开发与研究，寻求适合社会发展，适合每个特殊儿童的身心发展，建立适合多元教育对象的教育康复课程体系。

摘要： 笔者通过分析“性别平等教育”的文献，对我国“性别平等教育”实践的经验总结与理论概括。提出在高校中推行性别多元平等教育，并提出了相应的建议措施。

摘要： 随着我国社会经济结构的变迁和政府职能的转变,基本教育需求与多元教育需求之间的矛盾日益彰显。为合理解决这一矛盾,地方政府需要及时变革既有的教育产品提供方式与教育行政管理方式,着力构建新型的教育公共治理模式。主要路径是基于治理理论和地方教育发展现实,培育多元化治理主体,探索可行的治理策略,实现从单一的政府提供教育转向政府与社会共同提供教育。其中,政府提供的教育具有基本、普惠的特点,体现公平、均衡的原则,社会提供的教育具有多元、可选择的特点,以满足不同社会阶层和利益群体的多元需求。

摘要： 聚醚多元醇是以1,3-和/或1,4-二(氨基甲基)环己烷)以及亚甲基二(环己胺)化合物和环己烷二胺化合物中的任一种或两者引发的。所述多元醇用于制备硬质聚氨酯泡沫体，特别是现场灌注应用的泡沫体，其中它们给出低k-因子与短脱模时间的良好组合。

摘要： 本发明涉及聚合物多元醇，其包含一种或多种基础多元醇、至少一种预制稳定剂、一种或多种烯键式不饱和单体，并且在至少一种自由基聚合催化剂和任选地一种或多种聚合物控制剂的存在下。这些聚合物多元醇的基础多元醇包含一种或多种胺引发的多元醇。本发明还涉及制备这些聚合物多元醇的方法，由这些聚合物多元醇制备的泡沫，以及由这些聚合物多元醇制备泡沫的方法。

摘要： 本发明涉及在不饱和多元醇作为液相中合成聚合物多元醇、所述聚合物多元醇及其用途。

摘要： 本发明涉及聚合物多元醇，其包含基础多元醇、至少一种烯属不饱和单体和任选的预制稳定剂在至少一种自由基聚合引发剂和至少一种链转移剂的存在下的自由基聚合产物，其中该基础多元醇为聚醚碳酸酯多元醇。还描述了制备这些聚合物多元醇的方法。本发明还涉及由这些聚合物多元醇制备的聚氨酯泡沫，并涉及制备这些聚氨酯泡沫的方法。

摘要： 聚醚多元醇是以1,3-和/或1,4-二(氨基甲基)环己烷)以及亚甲基二(环己胺)化合物和环己烷二胺化合物中的任一种或两者引发的。所述多元醇用于制备硬质聚氨酯泡沫体，特别是现场灌注应用的泡沫体，其中它们给出低k-因子与短脱模时间的良好组合。

摘要： 本发明公开了一种多元智能教育方法和系统，包括以下步骤：利用隐式马尔可夫模型计算在线学习数据，得出薄弱知识环节；初始化知识图，识别所述薄弱知识环节，利用贝叶斯方法实时更新知识图；根据不同所述薄弱知识环节制定相应学习交互策略，所述知识图查找每个薄弱知识环节相对应的先验知识点，并构建交叉反馈队列；根据交叉反馈队列，进行个性化反馈后评估测试结果，根据所述测试结果重新获取新薄弱知识环节生成新反馈序列。本发明有益效果：不仅能够实现良好的在线学习效果，而且有效帮助薄弱学生提高成绩，同时缓解教育的不公平性。

摘要： 本发明公开了一种游戏化测评幼儿多元智能教育的游戏系统，包括；游戏客户端，数据库服务器，连接于数据库服务器的Web服务器；游戏客户端组成有：儿童端模块、家长端模块；本发明提供游戏化测评幼儿多元智能教育游戏系统，游戏评价指标和评价规则、游戏资源可以实时更新，通过游戏的方式测评幼儿智能发展能力并且给出评估结果以指导教学的解决方案；并将儿童的测试结果和测试过程实时反馈给家长、老师或专家，促进儿童相关能力发展的教育游戏系统解决方案。

摘要： 本发明提供一种成果导向教育教学多元评量开发系统，是由评量开发数据分析系统主机、校园无线网络覆盖装置、手机、多元评量类型、多元评量方式、多元评量方式检视三个模块组成的；所述的多元评量类型包括知识结构取向评量、情景行动取向评量、准确效率取向评量、互动协作取向评量；所述的多元评量方式包括真实评量、实作评量、档案评量、动态评量、生态评量、闯关评量、口语评量、毕业实作课程、专业证书鉴定、纸笔测验；所述的多元评量方式检视包括测验蓝图、评量尺规。本发明具有内涵多元、标准多元、人员多元、过程多元、时机多元、情境多元、方式多元、计分多元等特点。

摘要： 本发明涉及聚合物多元醇，其包含一种或多种基础多元醇、至少一种预制稳定剂、一种或多种烯键式不饱和单体，并且在至少一种自由基聚合催化剂和任选地一种或多种聚合物控制剂的存在下。这些聚合物多元醇的基础多元醇包含一种或多种胺引发的多元醇。本发明还涉及制备这些聚合物多元醇的方法，由这些聚合物多元醇制备的泡沫，以及由这些聚合物多元醇制备泡沫的方法。

摘要： 本实用新型公开了一种教育机器人多元化教学示教装置，包括承载板，所述承载板顶部一侧设置有底座，且底座顶部表面开设有环形滑槽，所述环形滑槽内滑动连接一号滑块，且一号滑块顶部均通过螺丝安装连接板，所述连接板顶部通过安装架安装教育机器人本体，所述承载板顶部另一侧通过螺栓安装竖板，且竖板一侧顶部与底部表面均开设有一号滑槽，所述一号滑槽内均滑块连接二号滑块，且二号滑块一端均通过螺丝安装移动板，所述移动板一侧通过绳索固定清洁海绵，所述竖板一侧表面开设有二号滑槽，且二号滑槽内滑动连接有三号滑块。本实用新型一种教育机器人多元化教学示教装置，结构合理，使用便捷，适合被广泛推广和使用。