多元协同
多元协同的相关文献在2008年到2022年内共计324篇,主要集中在中国政治、农业经济、石油、天然气工业
等领域,其中期刊论文287篇、会议论文2篇、专利文献54038篇;相关期刊258种,包括甘肃行政学院学报、农业经济、中外交流等;
相关会议2种,包括浙江省计算机应用与教育学会教育委员会第二十一届年会、第八届渤海湾油气田勘探开发技术研讨会等;多元协同的相关文献由688位作者贡献,包括万菲、冯超、刘强等。
多元协同—发文量
专利文献>
论文:54038篇
占比:99.47%
总计:54327篇
多元协同
-研究学者
- 万菲
- 冯超
- 刘强
- 吕平
- 张书香
- 王志玲
- 邱正松
- 黄微波
- 于波
- 程喜杰
- 赵欣
- 黄维安
- 丁宏琳
- 严力群
- 何丕祥
- 何运峰
- 侯静
- 公凯利
- 刘冰月
- 刘志连
- 刘新云
- 刘畅
- 刘磊
- 刘维民
- 卢衍航
- 印恋
- 吴建锋
- 吴石梅
- 周克清
- 周峰
- 周筠
- 唐权
- 姚子龙
- 孙立达
- 季厌浮
- 季庆荣
- 宋玉文
- 宣丽萍
- 崔玉
- 左真国
- 应学斌
- 张兄武
- 张国辉
- 张希文
- 张静
- 张颖
- 施晓秋
- 曹承龙
- 朱晓玲
- 朱骏
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白道德
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摘要:
儿童青少年是祖国的希望,其健康成长关系国家和民族的未来。近年来,儿童青少年心理健康问题频发,如何提升这一群体的心理健康素养成为当前社会各界广泛关注的热点话题。一直以来,沂源县高度重视中小学生心理健康教育工作,将其视为素质教育的重要组成部分,通过整合各方力量,构建起科学、规范的中小学生心育发展体系。
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施蓉蓉
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摘要:
高校教师不仅承担着培养高素质人才的重要职责,同时也要承担起科技创新的任务,高校教师自身科技创新能力的提升不仅有利于满足地方经济社会发展需要、满足高校人才培养需要、保障高校师资队伍整体素质水平、促进教师自身良好发展,同时对我国教育改革创新起到了积极推动作用。因此,我们应构建多元保障机制,建立多元互动协同科技创新发展体系,发挥各方主体在强化高校教师科技创新能力上的作用,减少消极因素影响,实现高校科技创新水平的全面性提升,为高校教育高质量发展提供强有力支撑,助力创新型国家建设。
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王娟;
洪璇;
邹丽;
苏清芳;
刘磊;
纪晴
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摘要:
创新创业教育是一种综合素质教育,在促进新建应用型医学本科高校提档升级、教育改革和高质量人才培养中发挥关键性作用。文章以厦门医学院为例,提出新建应用型医学本科高校“多元协同”创新创业教育体系的实践探索,要注重创新创业教育顶层设计,建构创新创业人才培养体系,并丰富创新创业实践平台,全方位推动创新型、应用型医学人才的培养。
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孙林辉;
贾元瑞;
吴升林;
赵天亮
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摘要:
针对目前我国煤矿安全监管监察中存在的监管重复、信息孤岛以及信任机制匮乏等问题,提出了一种基于区块链技术的多元协同煤矿安全监管模式。该模式基于区块链去中心化特性,将监管监察机构、煤矿企业、煤矿工人及社会组织有效连接起来,使任意节点之间可以直接进行点对点的信息交互,实现监管多主体间的信息共享、协同共治;利用区块链公开透明、可溯源、信息无法篡改等特点,设计了基于区块链技术的多元协同煤矿安全监管信息平台,确保信息真实、多方参与、智慧监管、精准追责。该模式创新了煤矿安全监管监察方式,探究了区块链技术在煤矿安全监管监察中的适用性及优越性,为区块链技术在煤矿监管及其他领域的应用提供了新思路。
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李术才;
蒋红光;
朱太锐;
郑彬;
郎剑锋;
刘国亮
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摘要:
基于山东大学专业学位研究生培养现状的情况调研和问卷调查结果,分析了目前对专业学位重要性、培养定位和政策落实等方面认识上的困惑,以及培养过程中“双师型”导师队伍、课程教学和专业实践等方面条件不足的困境。结合国家层面政策和山东大学的改革举措,提出推进综合性大学专业学位研究生教育高质量发展的对策建议。首先是消除专业学位研究生教育发展中的困惑,更新专业学位研究生教育发展理念,深入认识和探究专业学位研究生教育规律,不断优化教育管理理念。同时,为打破困境实现专业学位研究生教育从认识层面的“应然”到具体实践的“实然”,综合性大学应扬长补短,以知识生产模式转型引领人才培养模式创新,探索多元协同的专业学位研究生教育改革路径。
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匡梦叶
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摘要:
旧楼小区是城市的重要组成部分,但由于建设年代久远,基础设施配套不健全等,存在许多治理难题,是城市基层治理中的老大难问题。现以3个旧楼小区的治理实践为例,梳理旧楼小区的优势治理路径,即优势主导下的多元参与,同时建立起小区问题收集、小区议事协商、多方联席行动、微治理效果反馈四方面的保障机制,依据“发现问题—界定问题—分析问题—制订计划方案—实施计划方案—成效反馈”的行动逻辑来解决旧楼小区的难题。实践表明,此治理路径能够更好地推动旧楼小区的多元参与,从而发挥多元协同优势,解决小区公共问题。
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金福子;
卢衍航;
孙立达
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摘要:
创新是引领现代农业发展、破解“三农”问题的第一动力,以科技创新为核心的全面创新已成为推动我国经济社会发展的强大动力。文章借助SCP范式,在引入策略选择及政策系统动力理论,探讨农业科技创新系统中,多元供求主体间供给、传递和需求的互动关系基础上,剖析公益类和商业类农业科技创新系统多元主体的策略行为及策略结果。研究发现:在我国农业科技创新供求系统中,以政策流为驱动的公益类与以资金流为驱动的商业类系统运行强度达到均衡时农民收益最大,而目前我国农业科技创新多元供求动力系统的协同机制不健全,农民整体收益受损。对此提出农业科技创新多元协同供求系统动力机制,以期为乡村振兴和农业高质量发展提供有益的参考。
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陈丽娟
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摘要:
当前高校思想政治教育工作新的指引,就是要动员全体教职工开展全过程、全方位的思政教育。为了适应新形势,思政教育工作要与时俱进,不断充实从业者队伍,丰富教学形式,贯穿教育全程。《“三全育人”视域下高校思想政治工作多元协同的理论与实践探索》一书,从阐述“三全育人”理念的来源与内容入手,以问题为导向、以价值引领为手段,详细讲述了思政工作的多元协同理论,并从六个方面分析实践的可行性,为新时期思政教育工作开展提出建议。第一篇阐述如何促进高校基层党组织的工作创新与效能提升;第二篇概述高校思政教育队伍的发展要素;第三篇讲述思政课程教学模式改革与创新策略;第四章介绍新时代思政工作开展方式;第五章到第七章分别从心理因素、安全校园和实践教学环节探索“育人”新路径。
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赵微
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摘要:
随着5G时代的来临,“直播+电商”的销售模式催生出“网红经济”,并成为农产品零售的一个新的经济增长点。面对市场大环境的发展变化,高校在人才培养上也需要面向基层、服务地方,有针对性地调整人才培养模式,实现农产品直播电商人才的政、校、行、企多元协同培育。
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杨太伟;
闫钰;
郭树召;
程诗睿;
蔡晴琴
- 《第八届渤海湾油气田勘探开发技术研讨会》
| 2016年
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摘要:
在油田酸化改造作业中,往往会遇到一些措施目的井段长、层间渗透率差异大,酸化改造难度较高的井,而常规的酸化改造工艺效果差,有效期短.文中介绍的"多元协同增效液体系暂堵酸化技术"是利用多种化学剂组分协同增效作用以及利用暂堵、解堵一体化酸化改造工艺技术,不仅可以解除无机堵塞,也可解除有机堵塞、聚合物堵塞、细菌及产物、乳化等多种堵塞,并且通过逐级释放解堵成分,利于深部解堵,可最大程度解除油层的污染,有效提高油井产能.