多元化方法
多元化方法的相关文献在2010年到2021年内共计83篇,主要集中在教育、社会学、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文81篇、专利文献10224678篇;相关期刊69种,包括福建论坛(社科教育版)、新课程(小学版)、小学生作文辅导(看图作文)等;
多元化方法的相关文献由90位作者贡献,包括何艳红、刘丽美、刘娴等。
多元化方法—发文量
专利文献>
论文:10224678篇
占比:100.00%
总计:10224759篇
多元化方法
-研究学者
- 何艳红
- 刘丽美
- 刘娴
- 台彦进
- 吴海霞
- 唐敏
- 杨晓玲
- 王新
- 郭逸鸿
- 陈潮江
- 万良兵
- 万良兵【1】刘芳【2】
- 严萍
- 付恩桃
- 何丽川
- 何盛军
- 余彩银
- 侯建国
- 凌海波
- 刘修树
- 刘春娜
- 刘爱民
- 刘龙云
- 单长松
- 史海燕
- 叶善德
- 叶志勇
- 吴莹
- 周洪飞
- 姜凯浩
- 孙汶秀
- 孟庆刚
- 宋珂
- 尚雁峰
- 崔波
- 庞玉兰
- 张凤
- 张志1
- 张星
- 张星星
- 张茜1
- 张贵华
- 彭春金
- 方丽波
- 曲静然
- 曹颖光
- 朱威艺
- 李南炅
- 李大会
- 李金洁1
-
-
台彦进
-
-
摘要:
作文教学是小学语文教学的重要内容,也是难点内容.作文教学效果是衡量语文教学质量的重要标准,是教师教学水平的重要体现.信息技术快速发展的当下,教学方式发生了重大改变,小学作文教学焕发出新的生机.信息技术与作文教学的整合,对于优化作文教学效果及提升学生的写作水平具有重要作用.因此,如何运用信息技术提升作文教学质量成为当前小学语文教学研究的重要课题.本文结合实际教学情况,就信息技术支持下小学作文教学的多元化方法展开深入探讨和分析.
-
-
台彦进
-
-
摘要:
作文教学是小学语文教学的重要内容,也是难点内容。作文教学效果是衡量语文教学质量的重要标准,是教师教学水平的重要体现。信息技术快速发展的当下,教学方式发生了重大改变,小学作文教学焕发出新的生机。信息技术与作文教学的整合,对于优化作文教学效果及提升学生的写作水平具有重要作用。因此,如何运用信息技术提升作文教学质量成为当前小学语文教学研究的重要课题。本文结合实际教学情况,就信息技术支持下小学作文教学的多元化方法展开深入探讨和分析。
-
-
陶海腾;
崔波;
王存芳;
曲静然
-
-
摘要:
在疫情危机下,根据食品专业基础课程《食品营养与安全》特点,结合授课学生情况,利用QQ群、智慧树、课堂派、腾讯会议等网络平台,通过直播授课、案例分析、网络学习、综合评价等多元化方法,开展线上教学探索与创新.经过师生共同努力,线上教学基本上达到了目标,学生考核成绩优良,但在教学方法、课堂气氛等方面还需要进一步的改进.
-
-
王贵
-
-
摘要:
基于生态学视角,加强高中地理课堂管理十分重要,其不但与高中生地理知识掌握程度有关,而且与高中生形成良好的地理学科素养有很大关系。因此,高中地理教师要加大课堂管理力度,采用多元化方法,提升高中地理课堂管理水平,助力高中生取得良好的地理成绩。
-
-
朱威艺
-
-
摘要:
现如今,新课程改革的开展实施正如火如荼,英语教育教学因此迎来了全新的发展契机,同时也迎来了前所未有的挑战和更高的要求,传统灌输式教学方式的弊端在这种形势下变得更加凸显,甚至会对学生的发展和新课改的推进产生消极影响。所以,多元化教学方的实践运用势在必行。本文将结合教学实践经验,从运用问题探究教学方法、小组合作教学方法、信息技术教学方法三个维度出发,系统地分析多元化方法在初中英语课堂中的实施和运用。
-
-
黄芳平
-
-
摘要:
近年来,中职学校已经成为学前教育方向人才的重要培养基地,中职教师也在不断地调整教学目标与教学措施,从而保证输出人才质量的提升.主要针对声乐教学中存在的问题进行分析,探究声乐教学方法多元化的策略.
-
-
单长松
-
-
摘要:
函数高中数学教学的重点,也是高考数学的一项难点.因此,对高中数学函数的解题思路,要进行多元化的方法分析.通过分析,找出适合学生的解题思路和教学方法.本文对高中数学函数截图思路的方法进行探讨,为数学老师提供参考.
-
-
汪红云
-
-
摘要:
阅读能力是现代社会优秀人才的必备素养, 因此, 优良的阅读能力对于学生未来的进步与发展是极为必要的。 高效的阅读教学更是拓展学生个人知识储备。 小语文教师应关注阅读教学的重要实际教学地位, 主动采取多元化的阅读教学新思路, 催生班级小学生的个人阅读新思路, 组织其参与有趣的阅读思维活动, 提高小学生的个人综合能力与实际素质。 文章下面重点分析目前小学语文教学的问题, 并基于新课改的现代化发展要求提出小学生有效阅读教学的多元化的教学方式, 发展学生的自身语文阅读水平与实际素质。
-
-
欧阳小珍
-
-
摘要:
新课标改革日益推进,对初中语文教学的要求也越来越高,传统的教学方式和模式已经无法满足现阶段学生的学习需求,这就需要我们在教学的时候进行改变.多元化教学方法作为一种新型的教学形式,在初中语文教学中的使用能打破传统教学模式的束缚,提升教学的质量.
-