外语能力

摘要： 各国之间的经济合作愈发紧密,对审计人员的要求也在持续提升。我国审计人员存在跨文化意识不强、外语交际水平较低、专业术语书写与表达缺乏规范性等问题。通过针对审计国际化的动因进行分析,并对审计人员外语能力与跨文化交际水平提升的必要性与现状进行介绍,并提出具体的提升路径。

摘要： 该文以高职国际化人才外语能力的培养为研究内容,依据《高等职业教育专科英语课程标准》(2021年版)所提出的四项学科核心素养,以课堂教学中的双主体——教师和学生作为切入点,强调教师的终身学习能力和学生的自主学习能力的培养,探索在微观的课堂层面所能采用的教学策略如开展任务驱动教学、任务式教学、对话形式教学以及网络教学。旨在提升高职国际化人才的外语水平,培养合格的国际化技能人才,助力高职院校国际化高素质技能型人才“走出去”。

摘要： 英语教学对学生的成长、能力的进步具有较大的影响,通过英语学习能够提高学生的外语能力。英语作业的布置需要与时俱进地开展,站在学生的角度来创新.与时代发展相互融合,以此提高英语作业的科学性。

摘要： 世界不断在发展,中国也在不断走出去,各国军事对话愈加频繁,随着我国军事外交能力的不断提升,中国在世界军事舞台上的地位越来越重要,外语在维护本国海外利益的行动中起着举足轻重的作用.从世界各国发展来看,构建外语战略体系,服务本国战略目标历来是大国成长的必然选择,从某种程度上说,外语能力意味着话语权、海外军事行动效率和合格的单兵战斗力,其重要性不容忽视,而文中研究亦表明外语能力的习得并非关山难越.

摘要： 世界不断在发展,中国也在不断走出去,各国军事对话愈加频繁,随着我国军事外交能力的不断提升,中国在世界军事舞台上的地位越来越重要,外语在维护本国海外利益的行动中起着举足轻重的作用。从世界各国发展来看,构建外语战略体系,服务本国战略目标历来是大国成长的必然选择,从某种程度上说,外语能力意味着话语权、海外军事行动效率和合格的单兵战斗力,其重要性不容忽视,而文中研究亦表明外语能力的习得并非关山难越。

摘要： 在英语教学中除了要加强基础知识的学习,也要培养学生的文化素养和沟通能力。外语教学的最终目的是能够顺利与人交流,学习外语知识和提高外语能力与熟悉相应国家文化密不可分。加强文化教育有利于减少跨文化交流的障碍每个民族的文化语言都是各民族在历史发展的长河中,经过时间的洗礼慢慢沉淀而形成的。提高学习外语能力的过程中,渗透其中的文化就显得尤为重要。

摘要： 培养高水平的涉外法治人才是统筹推进我国国内法治和涉外法治建设的重要保障,对助力"一带一路"建设、参与全球治理及推动构建国际新秩序都具有重要意义.目前,涉外法治人才培养模式亟须完善,现有模式下高校重视度不高、课程体系建设不完善、师资队伍建设缺少国际化元素以及人才评价机制缺失等问题突出.为应对以上问题,建议通过将国际法提升为法学门类下的一级学科、建设国际化的课程体系、积极引进外籍教师、加强国际交流与合作等手段完善现有培养模式,从而培养出一批符合国家需要的涉外法治人才.

摘要： 船舶经济贸易业务的开展,离不开精通船舶科学技术、船舶贸易业务、具备相关法律知识以及一定外语能力的复合型人才参与,而这些人才的培养离不开相关优质文献资源作为支持和保障。PDCA循环理论是全面质量管理的思想基础和方法依据,这一工作方法是保证质量体系运转的基本方法,也是管理各项工作的一般规律因此,PDCA循环理论可用于船企文献资源的建设和管理中。

摘要： 听力教学是高校外语教学中的关键一环,有效提升学生的听力能力不仅能够提升学生的外语语感,对学生外语交流能力提升也有着积极意义。通过对外语听力教学重要性的分析,更加深化了高校语音室建设的必要性,并且在语音室对外语听力教学影响的深入研究中,得出相关的影响内容,包括丰富了外语教学手段、营造了动态的听说环境、听力教学更加普适性等,基于这个基础对高校语音室建设提出相关的建议。

摘要： 怀理想展抱负1967年8月28日早上6点,一列烧着煤炭的火车由台北沿途各站,载着140多位我这样的青少年,驶往高雄左营,当晚7时许列队踏入海军官校预备班,那年我刚满16岁。其实,对我来说,海军是个模糊的概念,空军才是我的念想。电影《笕桥英烈传》中直上云霄、万里长空任遨游的生活令我满怀憧憬。而父亲却极力诱导我去海军,说海军是科学的兵种,要专业的学识、流利的外语能力,还有亮眼的军服,你考得上吗?我不服气,就进了海校。

摘要： 当前,本军对外军事战略和遂行多样化任务的需求使军事职业外语能力的重要性日益凸显出来.为满足任职岗位需要,应立足于现有任职教育体系,进一步加强军事职业外语教学体系建设、内容建设及评价标准建设,并充分发挥远程教育优势,保证基层部队军事职业外语学习的长效性.本文首先介绍了以构建多层次教学体系作为军事职业外语能力培养的基础，其次介绍了以提供菜单式教学内容作为军事职业外语能力培养的重点，然后介绍了以细化技能训练作为军事职业外语能力培养的关键，以搭建网上自学平台作为军事职业外语能力培养的抓手，以完善语言评价体系作为军事职业外语能力培养的保证。

摘要： 本文从中国国家利益的扩展提出中国国家外语能力的拓展问题.全文围绕这个主题,研究了目前我国国家外语能力所存在的问题,并对西方国家外语能力的形成和特点作初步的研究.根据西方国家外语能力发展的新特点,作者对如何加强我国国家外语能力问题提出了建议.

摘要： 高校双语教育是提高高校教育水平、实现教育国际化的重要举措.大学工科专业课程由于实践性较强,其双语教学面临的问题与其他专业有很大差异.本文通过问卷调查等方式,分析了中国高等院校工科专业双语教学的现状,学生对双语教学看法及目前双语教学存在的问题.结果显示:大部分调查学生认同双语教学的必要性,但学生接受双语教学的主动性不够,目前影响教学效果主要因素是学生英语水平和教师教学方法.提出提高学生的基础外语能力,选用适当的教材和适宜的授课方式,加强师生间的互动,注重培养学生能力的建议.

摘要： 本发明公开了一种外语教学方法与外语教具，其中，所述外语教学方法包括以下步骤：S1，获取管理员的身份信息进行身份验证；S2，获取控制信息，编辑或场景输出场景；S3，进行场景编辑；S4，存在对应的预设场景时输出预设场景的场景信息；S5，根据场景信息，读取其所对应场景的场景数据，输出其中的所述场景元素；S6，存在结束指令时执行步骤S8，否则执行步骤S7；S7，获取反馈信息，判断其中是否存在结束指令，是则执行步骤S8，否则根据所述反馈信息，继续执行步骤S5，其中，所述反馈信息至少包括语音、文字、图像、视频其中之一；S8，根据所述场景信息的执行情况，生成执行结果。

摘要： 一种提供外语词组以辅助外语文章撰写的系统及其方法，依据鼠标光标位置提取单词词性标签与输入单词的组合，在数据库中查询出与单词词性标签对应的单词并与被提取的输入单词生成外语词组，再进一步查询出与外语词组对应的例句，以对应显示外语词组与例句，并通过选择外语词组以取代单词词性标签与输入单词的组合，由此可以达成提供外语词组以辅助外语文章撰写且减少撰写外语文章时间的技术效果。

摘要： 本发明的目的是提供一种用于外语学习，语言能力测试的方法和装置。根据本发明的方法，包括：获取当前用户的用户设置信息；向所述当前用户提供与其用户设置信息对应的试题信息，以获取所述当前用户相对于所述试题信息的测试结果；基于所述测试结果来输出评估信息。与现有技术相比，本发明具有以下优点：能够为用户提供符合其实际需求的测试试题，并且，能够在测试试题的基础上，确定用户需求，并向其呈现相应的待展现信息，已便于用户获取相应的产品和/或服务。

摘要： 本发明公开了一种随机提问造句回答用以训练外语听说能力的系统及其方法，其为一种计算机辅助语言学习系统，用户端通过本发明提供的应答式外语听说训练系统，只需按照提示完成其对问题的回答。本发明至少包括下列步骤：建立至少一个句型样本于句型数据库，并通过问题产生模块输出问句，之后通过造句式语言学习模块将该问题以语音或文字的形式输出给学习者，该问题对应的答案则被其分割成数个单元进行乱序重组，以得到一重组句子，再输出给学习者；在接受学习者的语音或文字输入后，造句学习模块再将学习者的输入与该问题的数个答案相对比，并将对比结果输出给学习者。

摘要： 本发明提供了一种计算机辅助外语表达能力测试方法,它既是直接测试又是客观测试。这种方法在效度(测试方式符合实际运用的程度)方面与作文和翻译几乎相同而明显超过正误选择题,在信度(评定成绩的标准的精确程度)方面与正误选择题完全相同而明显超过作文和翻译。这种方法不但可以用于外语表达能力测试,而且可以用于外语表达能力训练。

摘要： 用于学习外语的设备及使用其提供外语学习服务的方法。本发明涉及一种外语学习设备及通过使用该设备提供外语学习服务的方法。该外语学习设备可包括：接口模块，其从语音人工智能(AI)设备接收学习者的话语语音信息，执行语音合成，并发送所合成的话语语音信息；学习者话语分析模块，其存储并分析话语历史的日志；评估模块，其针对学习者的话语语音信息通过会话水平计算算法计算评估指标的分数，并评估会话水平；以及学习交谈模块，其存储场景模型，并在学习者与虚拟说话者之间的学习交谈期间，根据学习者的所说语句的意图和在评估模块中评估的学习者的话语语音信息的会话水平来确定虚拟说话者的回答话语语句，并且使交谈流前进。

摘要： 针对现有装置不能区分考试题型随机播放、操作繁琐而且只能进行一种类别的考试的问题，本发明提供了外语口语测试装置及使用该装置的外语口语测试方法，其能够对试题题型进行区分，随机播放而且使用方便，利用一台装置就能完成多种类别的外语口语测试从而能节省大量的人力以及考试场地。其技术方案是这样的：其包括底座，所述底座上安装有录音装置、计时装置、投影设备、音响设备、存储播放设备，所述存储播放设备数量不少于一次测试中所有类别考试所需题集的总数；所述底座还设有与所述存储播放设备相对应的支架，所述支架有两组分别为号码支架和提示支架，所述号码支架上配有号码标签，所述提示支架上配有提示标签；在考试时，根据所要播放的大题播放相对应的存储播放设备，从而区分了考试的题型。

摘要： 本发明涉及外语读音及标记装置及其方法，包括利用其装置和方法的基于外语节奏动作感应器的运动学习装置、运动学习方法以及对其进行记录的电子媒体和学习教材，以包括输入外语句子的外语输入部(100)；对上述外语输入部(100)中输入的外语句子按词汇分离后，利用既定发音符号分离音素，再对经分离的音素中属于外语词汇音节的部分按既定外语发音规则生成为本国语元辅音中的任一音素，并利用外语结合规则将生成的本国语音素结合生成本国语音节、词汇及句子而进行标记，而对于经分离的外语音素中与外语词汇音节不相应的部分则按既定外语发音规则用外语音素进行标记的变换服务器(300)；以及对上述变换服务器(300)中的本国语句子及所输入的外语句子中的至少一个进行显示的显示部(500)；为结构特点。

摘要： 本实用新型公开的属于教学用品技术领域，具体为一种用于外语教学的口语能力评测器，包括壳体、功能组件和能源组件，所述壳体内壁固定安装功能组件，所述功能组件左侧设有能源组件，所述壳体包括顶盖和底盖，所述底盖底部开设散热孔，所述功能组件包括电路板，所述电路板固定安装在底盖内壁上，所述电路板顶部电性连接处理器，所述处理器电性连接USB接口，所述USB接口端部与底盖右侧外壁齐平，本实用新型通过设置摄像头和语音识别芯片配合使用，方便对测试者测试情况进行录音录像，方便对测试者不同阶段的口语情况进行对比，从而方便针对性的制定学习方案。

摘要： 油田职工外语能力网络训练系统。能使职工人员随时随地进行外语学习，有效的提高了外语学习效率，增加了学习时间。油田外语学习网络服务器分别与若干矿区接入点设备中的有线网卡连接，有线网卡与第一控制电路连接，第一控制电路分别与第一接口电路、第一USB接口电路、第一无线收发模块、第一键盘、第一时钟电路、第一存储器及第一电源模块连接；第一无线收发模块分别以无线的方式与对应的若干员工终端中的第二无线收发模块连接，第二无线收发模块与第二控制电路连接，第二控制电路分别与音频输入输出电路、第二接口电路、第二USB接口电路、显示屏、第二键盘、第二时钟电路、第二存储器及第二电源模块连接。操作简单、使用方便且实用性强。