外语水平

摘要： 英语作为一门语言的学习,无非是听、说、读、写。作为交流的工具,听和说尤为重要。然而,对于语言的学习来说,听、说、读、写是相辅相成、不可或缺的。然而,在听、说、读、写四项技能中,写作是最难的,最能体现一个人的外语水平。因此,在高中英语教学中,应充分重视英语写作的重要性,有意识地、有目的地培养和提高学生的英语写作能力。下面笔者谈谈如何培养与提高学生的英语写作能力。

摘要： 写好一句话,不那么容易。美国作家安妮·迪拉德,在她的《写作生涯》一书中说:“喜欢句子,就能成为一个作家。”可见,写好一句话,对于一个作家是多么的重要。我国古典文学有炼字炼句的传统,只是,我们这一代的写作,由于缺乏古典文学方面的学养;又由于外语水平的局限,受到翻译作品中欧化句式的影响;再加上多年政治话语的潜移默化;和如今网络和手机微信短平快的影响,萝卜快了不洗泥,更注重的是一篇文章、一本书的快马加鞭,一句话,谁还会那么在意?

摘要： 家庭寄宿主要是指留学生为了解决住宿问题,提高自己的外语水平,增进对外国文化的了解,以及更好地融入外国社会而短期或长期居住在当地人家里。When it comes to learning abroad,you may feel uncertain and nervous.Then a sup⁃portive host family can be hugely important in making you feel comfortable in a new country and a new culture.Here are some reasons.

摘要： 目前,在我们的国际传播中,“有理说不出,说了传不开,传开叫不响”的被动局面依然存在,“中国故事、国际表达”尚未完全实现;话语体系、叙事方式等与大国地位、国际水准、现实需求相比,仍存在严重的滞后和不适;“乐于接受的方式、易于理解的语言”这一对外传播重要媒质尚未真正掌握。所有这些问题,归根结底,还是外语水平的问题。

摘要： 联合国维和参谋军官和维和特派专家统称为联合国军事观察员,维和任务要求他们必须具备良好的跨文化交际能力,这就要求他们达到合格的英语水平,充分了解任务区所在国的相关文化,并掌握一定的交际策略。但是,作者作为联合国军事观察员的亲历案例反映出,目前联合国军事观察员在跨文化交际方面还大量存在语言能力不足、对象国文化缺失以及交际策略单一等问题。就此提出关于中国联合国军事观察员跨文化交际能力培养途径的建议,为中国联合国军事观察员的选拔与培训,乃至拓宽军官职业化的国际视野提供参考。

摘要： 国际经济合作的不断发展,对我国审计人员的综合素质提出了更高的要求,审计人员不仅需要具有扎实的专业素养,还需具备一定的外语交际能力.审计人员的外语水平和交际能力,一定程度上可以影响国际审计业务能否有效开展.然而,当前我国一部分审计人员的外语交际词汇储备不足、跨文化意识和文化敏感度不高,专业术语的外语表达和文本书写也不够熟练和规范,跨国沟通和交际能力都亟待提高.因此,提出审计人员外语和交际能力具体的培养策略和途径,目的在于顺应国际化发展趋势,为跨国审计工作的顺利开展培养更高层次、更高素质且更富竞争力的国际复合型审计人才.

摘要： 双语教育是教育国际化的重要标志,其发展是对技术创新的呼吁,对信息环境的需求以及高等教育的国际趋势的客观要求。为了促进大学教育的现代化和国际化,学生可以在提高专业水平的同时提高外语水平,学习先进的国际新技术、知识以及新方法。对于机械设计专业而言,就要基于任务教学法开展双语教学课程设计。《机械设计制造及其自动化专业英语》一书在此背景下,对机械设计、自动控制的基础知识以及现代化的制造技术进行深入探讨,可以为当前该专业的双语教学中开展任务教学提供宝贵的借鉴。

摘要： 我们常说的“英语基本功”包括听、说、读、写这四个相关的方面,学习时要尽量平衡发展,如果其中一项过差,会从总体上影响外语水平的提高。如今仅电视一个渠道就有许多“听”的节目,可“读”的书更多。至于“说”和“写”,完全可以自己练习。没有人对话,可以采用英语思维的办法跟自己说。

摘要： 中国石油积极实施“走出去”战略,明确要求从事海外合作项目的中方员工全部使用外语作为工作语言。当前,在中国石油推动海外油气业务高质量发展、加快建设一流国际化人才队伍、有效进行资源共享控制成本的同时,必须加快构建中国石油国际化外语水平(能力)认定标准步伐。本文针对认定标准的制订进行研究,并以英语为例,重点介绍了构建过程与取得的成效,取得丰富的理论创新与实践创新经验。

摘要： 与使用母语相比,人们在使用外语进行决策时,往往会更多地使用审慎思维而非直觉思维,从而做出更理性的选择,这种现象被称为外语效应。虽然一些前人研究证实了决策过程中存在外语效应,但是少有研究探究外语效应的影响因素,特别是外语效应是否受制于决策者的外语水平,尚不清楚。因此,本研究采用双因素被试间实验设计,通过两个实验检验不同外语水平的被试在决策过程中是否存在外语效应。实验1的结果表明,外语水平较低的被试表现出了反向的外语效应,即在母语(汉语)情境下比外语(英语)情境下表现出更多使用审慎思维进行决策的趋势,而外语水平中等和较高的被试没有表现出显著的外语效应;改进后的实验2表明,只有外语水平中等的人才会在使用外语进行决策时比在母语情境下决策更多地使用审慎思维,即存在外语效应。

摘要： 本文通过对比研究法，文献资料调研，问卷调查，数理统计对山东体育学院及另两所高校的体育硕士专业学位的课程结构进行对比分析，建议要强化体育硕士专业学位学习者的实践能力，丰富就业渠道。学校需要不断提高对实践的监督力度，创造条件与校外企事业单位共建实习基地，提高学生的竞争力。不断优化专业课程的结构。山东体育学院体育硕士主要就业面向学校和运动队，要在新的课程改革中不断确定专业发展方向，制定专业的范围，提高专业的针对性，减少对其他专业课程结构的模仿，更多的创新。突出外语课程的专门性要求。体育硕士的专门性在外语学习上并未实现有的放矢。应该对外语水平提出一定得限制与要求，外语的程度水平高低可由其所需来制定。进一步提高毕业论文的质量以及在校期间的学术论文写作能力。学校可根据自身情况设立一定的奖惩措施，提高学生学术研究的积极性，提高学生科研能力。

摘要： 本文分析了基层单位图书队伍的现状,指出了图书工作者综合素质自我建设在做好图书工作中的重要意义,为此，提出加不仅要掌握计算机知识，还要提高外语水平，以及掌握专业知识。

摘要： 一个城市的现代化国际化水平不仅是看它的建筑、环境,更重要的是看当地市民的整体素质,尤其是英语口语交流水平,本文就建议开通英语调频广播、试行双语教学、推行行业英语以及语言学习秘诀,探讨青岛市英语水平对城市国际化的重要影响。

摘要： 本发明公开了一种外语教学方法与外语教具，其中，所述外语教学方法包括以下步骤：S1，获取管理员的身份信息进行身份验证；S2，获取控制信息，编辑或场景输出场景；S3，进行场景编辑；S4，存在对应的预设场景时输出预设场景的场景信息；S5，根据场景信息，读取其所对应场景的场景数据，输出其中的所述场景元素；S6，存在结束指令时执行步骤S8，否则执行步骤S7；S7，获取反馈信息，判断其中是否存在结束指令，是则执行步骤S8，否则根据所述反馈信息，继续执行步骤S5，其中，所述反馈信息至少包括语音、文字、图像、视频其中之一；S8，根据所述场景信息的执行情况，生成执行结果。

摘要： 一种提供外语词组以辅助外语文章撰写的系统及其方法，依据鼠标光标位置提取单词词性标签与输入单词的组合，在数据库中查询出与单词词性标签对应的单词并与被提取的输入单词生成外语词组，再进一步查询出与外语词组对应的例句，以对应显示外语词组与例句，并通过选择外语词组以取代单词词性标签与输入单词的组合，由此可以达成提供外语词组以辅助外语文章撰写且减少撰写外语文章时间的技术效果。

摘要： 本发明提供能够减小例外语辞典尺寸并获得高声音识别性能的能够制作例外语辞典的例外语辞典制作装置、例外语辞典制作方法及其程序、和声音识别装置和声音识别方法。为了解决上述问题，例外语辞典制作装置(10)的文本发明发音记号变换部(21)，通过将词汇列表数据(12)的文本列变换为发音记号列，生成变换发音记号列。识别劣化关联度计算部(24)，在变换发音记号列和正确发音记号列不一致时，计算识别劣化关联度。例外语辞典登录部(41)，中不超过例外语辞典存储器尺寸条件(71)所示的数据限制容量的条件下，将识别关联度大的词汇列表数据(12)的文本列和发音记号列登录到例外语辞典(60)中。

摘要： 用于学习外语的设备及使用其提供外语学习服务的方法。本发明涉及一种外语学习设备及通过使用该设备提供外语学习服务的方法。该外语学习设备可包括：接口模块，其从语音人工智能(AI)设备接收学习者的话语语音信息，执行语音合成，并发送所合成的话语语音信息；学习者话语分析模块，其存储并分析话语历史的日志；评估模块，其针对学习者的话语语音信息通过会话水平计算算法计算评估指标的分数，并评估会话水平；以及学习交谈模块，其存储场景模型，并在学习者与虚拟说话者之间的学习交谈期间，根据学习者的所说语句的意图和在评估模块中评估的学习者的话语语音信息的会话水平来确定虚拟说话者的回答话语语句，并且使交谈流前进。

摘要： 针对现有装置不能区分考试题型随机播放、操作繁琐而且只能进行一种类别的考试的问题，本发明提供了外语口语测试装置及使用该装置的外语口语测试方法，其能够对试题题型进行区分，随机播放而且使用方便，利用一台装置就能完成多种类别的外语口语测试从而能节省大量的人力以及考试场地。其技术方案是这样的：其包括底座，所述底座上安装有录音装置、计时装置、投影设备、音响设备、存储播放设备，所述存储播放设备数量不少于一次测试中所有类别考试所需题集的总数；所述底座还设有与所述存储播放设备相对应的支架，所述支架有两组分别为号码支架和提示支架，所述号码支架上配有号码标签，所述提示支架上配有提示标签；在考试时，根据所要播放的大题播放相对应的存储播放设备，从而区分了考试的题型。

摘要： 本发明涉及外语读音及标记装置及其方法，包括利用其装置和方法的基于外语节奏动作感应器的运动学习装置、运动学习方法以及对其进行记录的电子媒体和学习教材，以包括输入外语句子的外语输入部(100)；对上述外语输入部(100)中输入的外语句子按词汇分离后，利用既定发音符号分离音素，再对经分离的音素中属于外语词汇音节的部分按既定外语发音规则生成为本国语元辅音中的任一音素，并利用外语结合规则将生成的本国语音素结合生成本国语音节、词汇及句子而进行标记，而对于经分离的外语音素中与外语词汇音节不相应的部分则按既定外语发音规则用外语音素进行标记的变换服务器(300)；以及对上述变换服务器(300)中的本国语句子及所输入的外语句子中的至少一个进行显示的显示部(500)；为结构特点。

摘要： 本发明公开了一种外语教学方法与外语教具，其中，所述外语教学方法包括以下步骤：S1，获取管理员的身份信息进行身份验证；S2，获取控制信息，编辑或场景输出场景；S3，进行场景编辑；S4，存在对应的预设场景时输出预设场景的场景信息；S5，根据场景信息，读取其所对应场景的场景数据，输出其中的所述场景元素；S6，存在结束指令时执行步骤S8，否则执行步骤S7；S7，获取反馈信息，判断其中是否存在结束指令，是则执行步骤S8，否则根据所述反馈信息，继续执行步骤S5，其中，所述反馈信息至少包括语音、文字、图像、视频其中之一；S8，根据所述场景信息的执行情况，生成执行结果。

摘要： 一种提供外语词组以辅助外语文章撰写的系统及其方法，依据鼠标光标位置提取单词词性标签与单词的组合，在数据库中查询出与单词词性标签对应的单词并与被提取的单词生成外语词组，再进一步查询出与外语词组对应的例句，以对应显示外语词组与例句，并通过选择外语词组以取代单词词性标签与单词的组合，由此可以达成提供外语词组以辅助外语文章撰写且减少撰写外语文章时间的技术效果。

摘要： 本发明提供能够减小例外语辞典尺寸并获得高声音识别性能的能够制作例外语辞典的例外语辞典制作装置、例外语辞典制作方法及其程序、和声音识别装置和声音识别方法。为了解决上述问题，例外语辞典制作装置(10)的文本发明发音记号变换部(21)，通过将词汇列表数据(12)的文本列变换为发音记号列，生成变换发音记号列。识别劣化关联度计算部(24)，在变换发音记号列和正确发音记号列不一致时，计算识别劣化关联度。例外语辞典登录部(41)，中不超过例外语辞典存储器尺寸条件(71)所示的数据限制容量的条件下，将识别关联度大的词汇列表数据(12)的文本列和发音记号列登录到例外语辞典(60)中。

摘要： 外语教学经营管理服务器具备记录了各个学生当前的外语能力水平以及迄今所学习教科书的履历的卡片，由于具有：教学设定处理，其对来自学生的教学申请，具有通过将水平处于一定区域的学生进行分组来设定教学的功能；以及教科书选定处理，其在该区域所使用的教科书当中，具有选定任何一个学生都没有学习的单元的功能，因此对各个学生可设定与水平提高相吻合的合适的教学以及提供合适的课程。此外，具备：教学最优化处理，其在教学日之前重新设定讲师和学生的组合；以及水平管理处理，其能够可靠地判定和记录学生的水平。因此，能够在学生希望的日期和时间上提供以说本族语的人作为讲师的人数少制的教学，且能够以低价格提供与每个学生水平的提高相吻合的合适的课程。