外显

摘要： 科学思维是科学学科核心素养的重要组成部分。学界对科学思维有不同的定义。有研究学者认为科学思维就是具有意识的人脑对自然界中事物(包括对象、过程、现象、事实等)的本质属性、内在规律及自然界中事物间的联系和相互关系的间接的、概括的和能动的反映。小学科学教育的核心是培养学生具有良好的科学思维能力。在科学课堂上,教师不仅要让学生获取知识,更重要的是要培养学生的科学思维。科学思维的产生和发展是在学生的头脑中发生的,这个过程不容易被察觉和捕捉。因此,如何让学生的科学思维有效外显,教师应具有什么样的教学策略?是本研究重点关注的问题。

摘要： 在现阶段我国民商合一的立法体例下,众多商事单行法以特别法的身份出现,这些商事单行法大部分都规定了自己的法律原则,即得到了国家立法层面的确认。但纵观整个商法规范体系,我们却只能从学者的著作中看到关于总领商法规范的商法原则,如商主体法定原则、交易自由原则等,国家立法层面没有确认,导致了商法部门的纲领性文件的显性缺失,没有主干的串联,精神的指引,难成体系自不待言,更须警惕的是民法原则统领商法规范的倾向,实务中已经出现“商事案件民事化”的现象。

摘要： 整体设计外显,是教科书学材定位的内生需要,是提升教学效益的必然要求,也是师生对教科书的一致要求.建议数学教科书应提升整体设计的外显度,让读者更好地感知到教科书的整体设计.具体地,教科书整体设计外显的内容有:不同章学习内容之间的关系、章内各节学习内容之间的关系、同类知识学习的通性通法以及氤氲在知识学习中的思想方法等;教科书整体设计外显的层次有:整体设计“看得见”、整体设计“我会看”、整体设计“我参与”;教科书整体设计外显的方法一般有栏目外显、图表外显、言语外显等几种.

摘要： 优化和创新小学语文教学模式,不仅能够激发学生的学习兴趣,培养他们的学习习惯,还可以提升他们的学习质量。语文教学应当同时兼顾显性和隐性,教师不仅需要教授学生字词句篇等外显的语文知识,还需要教授他们内隐的语文知识,做到循序渐进、润物无声。这有助于教师开展多样化的语文教学,改善教学效果,也可以使小学语文教学得到全新的发展。本文从显性和隐性的角度,探讨了小学语文教学的有效开展策略,以供参考。

摘要： 结合个体、群体歧视知觉问卷及语义分化量表问卷,对283名初中流动儿童的群体偏爱程度与歧视知觉的关系进行探究。结果表明:①流动儿童表现出显著的外显内群体偏爱;②流动儿童的个体歧视知觉和群体歧视知觉存在差异,具体表现为个体歧视知觉高于群体歧视知觉;③流动儿童的外显群体偏爱与个体歧视知觉有显著负相关。

摘要： 园所文化是构成幼儿园生存的基础,是幼儿园的品牌之魂、立园之本,是幼儿园长远发展的内核和原动力。园所文化既要注重硬环境条件的建设,更要突出软文化的培植。本文主要阐述了在幼儿园整体改建过程中,如何将科学的办园和教育理念“巧”于幼儿园硬环境中,“蕴”于幼儿园软文化中,全面营造“乐”文化,积极构建“创”文化,为园所的持续发展做好铺垫,打下基础。

摘要： 数学解题教学关注的不单是解题的"结果",更在乎解题的"过程",引领学生体验"探路"的经历是解题教学的关键.要有站在学生的立场和循序渐进的恒心,让学生有"说"的机会、"思"的途径、"问"的时间、"悟"的时间,才能将外显的解题教学活动内化为学生的思维活动.

摘要： 对经典陈题、中考试题进行改编与加工,既能克服教学素材不足的局限,提高学习效率,又能发挥教师的主动性与创造性,还能培养学生的创新意识和创新能力,起到"一石三鸟"的作用.

摘要： 语言间的相似性是促进不同文化进行沟通的桥梁,而鉴于传统忠实观难以满足指导现阶段文学翻译研究和赏析的要求,所以学术界提倡把"翻译之似"作为翻译标准的呼声越来越高."似"可以分成外显似和内隐似两个方面.其中,外显似分成词际、语际以及文际三个层次;内隐似分为像似、效似以及胜似三个方面.通过对外显似和内隐似之矛盾与和谐进行分析论证,探讨文学翻译之似论的具体应用,以期为文学翻译之研究与赏析提供有益的启示.

摘要： 发展性阅读障碍是一种常见的学习障碍,表现为阅读技能习得方面的特殊缺陷.这种缺陷具有特定生物学基础,且与智力水平、教育条件等因素无关.发展性阅读障碍者的内隐学习系统与外显学习系统均存在一定缺陷.对发展性阅读障碍者的认知训练可考虑同时从内隐与外显学习系统着手,通过协同作用,促进其阅读能力的提升.

摘要： 本发明涉及神经退行性病症，并且具体地涉及用于治疗这种病状，例如阿尔茨海默病的新颖寡核苷酸。本发明提供新颖反义寡核苷酸和包括这种寡核苷酸的组合物以及用于治疗神经退行性病症的疗法和方法。本发明包含基因组编辑技术，以实现与使用新颖反义寡核苷酸类似的结果。

摘要： 人tau蛋白外显子2、外显子3、外显子10多克隆抗体。属于传染病诊断与研究领域。因外显子自身表达蛋白后相对分子质量较小，均为3KD，难于分离和纯化，同时难以保证其免疫原性。针对上述问题，申请人在表达和免疫时采用融合了谷胱甘肽巯基转移酶(GST)蛋白。而在后期的抗体纯化过程中，采用亲和层析法成功地将GST抗体组分除掉，从而获得了特异性强、效价高的鼠源和兔源的抗人tau蛋白外显子2、外显子3、外显子10的多克隆抗体。为进行tau蛋白在神经退行性疾病中的作用研究及不同tau蛋白异构体分布和对疾病的作用机制研究提供了基础。本发明中的抗体可制成试剂盒，用于疾病的诊断。

摘要： 本发明属于显示屏技术领域，公开了户外显示屏拼接装置及户外显示屏，拼接装置包括两个竖杆，两个所述竖杆之间的固定连接有横架，所述横架的顶部安装有驱动组件，两个所述竖杆的正面均开设有嵌入槽，两个所述竖杆相对的一侧均开设有竖槽，该发明通过两个竖杆对横架进行支撑，先将第一个定位安装杆通过两个嵌入槽卡入两个竖槽的内部，然后将第一个定位安装杆与驱动组件的底部固定连接，从而实现了装置具备安装结构灵活简捷，操作省力简单，安装无需人工爬高，并且底上相邻的两个显示器拼接块之间的压力大大减少，降低屏幕安装损坏的风险，合理高效的优点。

摘要： 本申请涉及治疗表达具有至少一种选自以下突变的EGFR的恶性肿瘤患者的抗肿瘤剂：外显子18的G719X突变、外显子18的E709X突变和外显子21的L861X突变，其中X表示任意氨基酸残基，所述抗肿瘤剂包含(S)‑N‑(4‑氨基‑6‑甲基‑5‑(喹啉‑3‑基)‑8,9‑二氢嘧啶并[5,4‑b]吲嗪‑8‑基)丙烯酰胺或其盐。

摘要： 本发明提供了治疗具有携带MET外显子14跳跃突变或MET外显子14跳跃表型的肿瘤的癌症的方法，包括给需要这种治疗的患者施用有效量的式(I)化合物或其药学上可接受的盐。

摘要： 本发明提供了用于在治疗中使用的药物的制备，以及如本文所述的，用与merestinib组合的emibetuzumab治疗患有具有MET外显子14跳读突变或MET外显子14跳读表型的肿瘤的癌症的方法。

摘要： 本发明提供了一种户外显示系统和户外显示主系统；其中，户外显示系统包括显示屏、显示控制装置、显示屏支撑架和基础座；显示控制装置包括中央处理器、人机交互接口和遥感通信模块；人机交互接口包括手势姿势识别模块和触控模块；遥感通信模块接收服务器或传感装置发送的遥感数据；手势姿势识别模块识别用户的手势和姿势，生成识别结果；触控模块接收用户发送的触控指令；中央处理器根据遥感数据、识别结果和触控指令调取相应的显示数据，以使显示屏显示。本发明通过遥感、姿势手势识别、触控等多种途径调整或切换显示屏的显示内容，显示内容效果丰富，同时提高了用户与屏幕显示的互动性，增加了户外显示的趣味性和参与性，进而提高了用户体验度。

摘要： 本发明的红外显示变换装置和红外显示变换方法,涉及热像装置、热像处理装置，以及红外检测的应用领域。现有技术的热像装置，当对被摄体的拍摄具有多个不同的测量目的时，往往需要调整参考图像的显示位置，操作繁琐，本发明通过对主对象的变换，能方便地实现对显示的参考图像进行显示位置的变换，保证了拍摄的质量；由此，对使用者的技术要求降低，拍摄质量和速度提高，工作强度减低。

摘要： 本发明的红外显控装置和红外显控方法,涉及热像装置，以及红外检测的应用领域。现有技术的热像装置，拍摄时需依靠使用者的主观经验来设置分析区域，操作繁琐。在红外热像中的规定位置，将规定尺寸的体现了被摄体预定形态特征的基准图像与红外热像进行连续合成，使能同时呈现被摄体热像和基准图像，以该基准图像作为拍摄被摄体热像的视觉参照，其对被摄体的成像形态进行了视觉提示，并同时显示该基准图像对应的分析区域，按照此基准图像作为拍摄的参照，以此能获得规范的被摄体热像，进而通过基准图像对应的分析区域对被摄体热像进行评估，对使用者的技术要求降低，操作简单，由此，使普通使用者也能达到良好的拍摄技能水平。

摘要： 本实用新型提供一种户外显示屏用表面贴装型高防水LED支架，其结构包括：金属支架和塑封金属支架的反射杯，金属支架由金属引脚和金属管脚组成，在反射杯外部设有防水台阶结构。本实用新型还包括用所述支架制作的户外显示屏用表面贴装型高防水LED器件，以及利用所述器件制作的高防水户外显示屏及户外显示模组。本实用新型的产品相对于现有技术具有高防水、高分辨率、低成本的积极有益的技术效果。