复杂系统理论

摘要： 依法依规落实普通高中办学自主权是激发学校办学活力、实现学校多样化有特色发展的必然要求。从复杂系统理论的视角看,普通高中办学自主权的落实是一项开放动态的复杂系统工程,深受普通高中教育目标、任务、受关注度的复杂性,以及政府、学校、社会之间关系复杂性的影响。落实普通高中办学自主权,必须以复杂系统理论为指导,更加注重落实的系统性、整体性和协同性策略。

摘要： 高校立德树人是开放、动态的复杂育人系统。作为高校育人系统的重要组成部分,需准确把握“四史”教育融入高校立德树人的价值、理论和实践三重逻辑。在价值层面,“四史”教育融入高校立德树人目标是应对新媒体时代风险挑战的紧迫需要、培养担当民族复兴大任时代新人的客观需要、推动高校思想政治理论课守正创新的现实需要;在理论层面,“四史”教育融入高校立德树人目标兼具整体性、协同性、适应性,在目标上高度契合、内容上同频共振、成效上相得益彰;在实践层面,通过抓好思想引领的高度、制度创新的深度、主题实践的热度、实施保障的力度等“四度”,有效提升“四史”教育在高校立德树人目标中的功能效用。

摘要： 鉴于目前尚缺乏具有广泛影响力的“生态系统”理论基础,包括缺乏具有广泛影响力的概念定义及内在因果逻辑的机理解释,基于复杂系统理论和生命周期视角,研究认为,企业管理情境下的生态系统具备自组织、相互依赖、基础设施和竞合过程四大核心特征,而这些特征构成生态系统理论框架的四大维度,其间的“统一性”揭示了生态系统的复杂性和动态性本质。进一步地,高绩效、高韧性的生态系统得益于:①由于缺乏核心控制者,众多异质性成员之间充分频繁互动,不断产生多元系统价值主张;②系统成员间具备“半结构化”的相互依赖,使生态系统能更具弹性,更有效地面对多变、不确定、复杂和模糊的情境;③多样化的赋能设施产生于并最终赋能异质性生态系统成员;④成员间通过竞合机制共创和共取价值,促使生态系统持续演进。

摘要： 数字供应链金融以产业链真实交易为基础,在信息技术与基础设施不断完善的推动下,在企业间不断迸发出活力。制造业数字供应链金融是一个复杂系统,论文基于系统科学视角,分析了制造业数字供应链金融系统的动态性、聚集性、整体性、精准性、智能性等特征,并探讨了数字供应链金融在企业融资、经济发展中的价值。

摘要： 汤治成,博士,本科毕业于中山大学行政管理专业,博士毕业于中山大学科学技术哲学专业;在中山大学攻读博士学位期间,获“广东省优秀学生奖(研究生阶段)”;博士毕业后,在中山大学从事研究工作;2019年11月至今,在清华大学社会治理与创新研究中心从事研究工作;研究领域为国家治理、科技创新、科技与社会治理、科学哲学、复杂系统理论、认知科学。

摘要： 智库之声围绕网络空间安全、网信技术变革、网信产业发展等问题,以系统性、战略性思维思考谋划,为网信事业发展贡献智慧力量。随着人工智能、物联网、大数据等信息技术的快速发展,智能科技为复杂系统的理论研究和工程实践的发展注入了强大的活力,为进一步促进复杂系统与工程的发展,围绕智能时代复杂系统与工程领域迎来的机遇与挑战、复杂系统理论方法的新变化,探讨未来系统工程方法的发展方向与应用。12月6日,2020复杂系统与工程大会在京举行,国际宇航科学院院士、中国系统工程学会副理事长薛惠锋在大会作了题为《系统观:新时代的文明觉醒》的致辞。

摘要： 近几年来,随着我国经济的快速发展,高校教育受到更多的重视,国家与高校将着重点放在提升教育质量上,力求丰富教育内容与教育形式。教育兴国一直是我国的一大重要战略,尤其是创新创业教育近几年更是受到广泛的关注。国内的学者都在不断地探索适合高校的创新创业教育体系,并尝试结合不同的理论进行深入的研究。本文以复杂系统理论作为切入点,以复杂适应系统的角度研究高校创新创业教育体系,最终归纳出聚集形式、宏观环境、教学方式、师资力量四个要素来构建高校创新创业教育体系模型,并根据模型提出丰富聚集形式、利用宏观环境、创新教学方式、加强师资力量四个途径来提高大学生创新创业能力。

摘要： 近几年来,随着我国经济的快速发展,高校教育受到更多的重视,国家与高校将着重点放在提升教育质量上,力求丰富教育内容与教育形式.教育兴国一直是我国的一大重要战略,尤其是创新创业教育近几年更是受到广泛的关注.国内的学者都在不断地探索适合高校的创新创业教育体系,并尝试结合不同的理论进行深入的研究.本文以复杂系统理论作为切入点,以复杂适应系统的角度研究高校创新创业教育体系,最终归纳出聚集形式、宏观环境、教学方式、师资力量四个要素来构建高校创新创业教育体系模型,并根据模型提出丰富聚集形式、利用宏观环境、创新教学方式、加强师资力量四个途径来提高大学生创新创业能力.

摘要： 陕南移民搬迁安置工程社会影响评价是一个由多因素、多层次、多目标组成的复杂系统问题.基于此,将工程社会影响复杂系统作为社会、经济、资源与环境四个子系统组成的复杂系统,利用2007—2016年期间的数据对陕南移民搬迁安置工程所涉及的25个县(区)的发展协同性问题进行实证研究.实证结果表明,工程开工前后对所在区域协同发展的趋势和持续性有所区别,大部分地区的资源、环境、经济、社会子系统和综合系统开工后是持续的,只有少数地区的个别子系统不持续.这充分说明工程的作用是良性的,工程开工后利远大于弊.

摘要： 中医药的认可与接受问题是近代以来中医药学界和业界最关切的问题之一.该问题反映在中医药院校大学生身上就是,有些大学生的中医药自信不足.这种现象的根源在于中医药历史虚无主义、中医药文化虚无主义与中医药科学虚无主义.这些错误思想的立论基点是对中医药科学性的质疑甚至否定.复杂系统理论提供了新的理论范式,能够较好地解读与树立中医药的科学性,从而为增强中医药院校大学生的中医药自信教育提供一条可资借鉴的方法与路径.

摘要： 生态文明是人类社会发展的更高阶段,是继农业文明和工业文明后人类文明建设的奋斗目标,是基于我国当前发展阶段的智慧决策.构建生态文明指标体系旨在为生态文明建设提供一个基本架构和准则,引导社会各界在努力实现美丽中国的事业中做出最大贡献.生态文明是一个复杂的复合适应系统,构建生态文明指标体系务必从复杂系统理论出发,将经济、政治、文化和社会环境中互相交错影响的各因子有效整合起来,使各因子在发挥各自正向促进效应的同时,最大限度地实现因子间的协同增效.

摘要： 复杂系统理论是系统科学中的一个前沿方向,它是复杂性科学的主要研究任务。复杂性科学被称为21世纪的科学,它给我们提供了一个崭新的世界观.复杂系统理论的应用在很多领域都具有重要的意义,它对图书馆工作同样有指导、借鉴作用。本文把图书馆管理看作一个系统,并从复杂系统理论的诸多视角研究这个系统,得出了一系列结论.

摘要： 战争是政治斗争的继续,是采用暴力解决政治矛盾的手段,是人类社会的特殊现象.从历史上看,至今已发生了千百万次大大小小的战争,是世界上最大智能的人相互的生死斗争,参加战争的人员数量大,动用的武器装备类型多,相互关系十分复杂.多种迹象证明,战争是一个复杂巨系统.20世纪采用系统论的观点研究战争,21世纪采用复杂系统理论研究战争.复杂系统理论是研究战争的重要理论和方法.作战仿真的建模大部分使用还原论的方法，即分解后抽象。建立的模型中，确定性模型多，构建的仿真系统包含大量非线性。建模中采用多Agent方法，把作战看成是自适应的复杂系统，解决了部分问题，但复杂的作战决策没有落实。

摘要： 高等学校课程体系是高校为达到特定的人才培养目标而建构的课程集合体,构成课程体系的各门课程之间存在着紧密复杂的相互联系与作用.作为一个复杂系统,课程体系的调整与优化应遵从相关的运作机理:对课程体系的分析,应坚持整体化结合精细化的思路;它的目标、内容与组织形式应与高校自身乃至高校所处周围环境相适应,即追求平衡之中彰显个性化;课程体系的实施,既需重视结果亦需重视过程，它需要高校增强教学全过程全环节的控制能力.

摘要： 本文依据复杂系统理论和“信息复杂全息人”假设，来探讨管理、工程、创新等概念的定义、结构层次及它们相互之间关系。“信息复杂全息人”是管理和工程活动中的设计者、实施者、参与者、消费者，其本身的“悖论”性使得工程和管理相互嵌套，互相包含，即“工程中有管理、管理中有工程”。本文给出了管理、工程的五层次结构，而创新也可分为硬创新、软创新和巧创新。物联网和现代信息技术的广泛应用将人类的生活、工作、学习等方式的变革，同时也将引起管理领域发生深刻的变革，总之，融入物联网的互联网将统领世界，人类的未来将是“智慧人生”、“智慧社会”、“智慧地球”。

摘要： 利用人工社会的思想，以组织行为学为理论背景，结合复杂系统理论，运用多主体建模的方法描述社会组织行为的演化，并从建模思路、主体行为描述和算法三方面阐述和分析组织行为演化仿真模型，给出研究组织行为演化问题的计算模型局部细节和实现方法。通过对仿真结果进行分析，得到组织中的微观主体的交互行为影响组织行为的方式，从而可进一步研究复杂现象背后的基本机制。

摘要： 本文以复杂系统理论为基础，分析了智能交通系统的复杂性，以及由此带来的智能交通评价的复杂性，并给出了智能交通评价的方法论。

摘要： 二十世纪九十年代以来,对外语教师观念的研究已经成为语言教学研究的重要领域,其中对外语教师教学观念和教学行为之间关系的研究也逐渐成为了研究者关注的焦点,然而以往这类研究总是从观念和行为的一致性或不一致性入手,研究局限在二元论的传统中.近年来,对教师教学观念的研究揭示了教师教学观念与行为之间存在更为复杂的动态关系,因此,利用复杂系统的理论框架,对英语教师进行深入的个案研究可以打破传统的二元论,揭示英语教师教学观念的多维性、交互性和矛盾性,以及其与教学行为之间的复杂动态关系.

摘要： 二十世纪九十年代以来,对外语教师观念的研究已经成为语言教学研究的重要领域,其中对外语教师教学观念和教学行为之间关系的研究也逐渐成为了研究者关注的焦点,然而以往这类研究总是从观念和行为的一致性或不一致性入手,研究局限在二元论的传统中.近年来,对教师教学观念的研究揭示了教师教学观念与行为之间存在更为复杂的动态关系,因此,利用复杂系统的理论框架,对英语教师进行深入的个案研究可以打破传统的二元论,揭示英语教师教学观念的多维性、交互性和矛盾性,以及其与教学行为之间的复杂动态关系.

摘要： 二十世纪九十年代以来,对外语教师观念的研究已经成为语言教学研究的重要领域,其中对外语教师教学观念和教学行为之间关系的研究也逐渐成为了研究者关注的焦点,然而以往这类研究总是从观念和行为的一致性或不一致性入手,研究局限在二元论的传统中.近年来,对教师教学观念的研究揭示了教师教学观念与行为之间存在更为复杂的动态关系,因此,利用复杂系统的理论框架,对英语教师进行深入的个案研究可以打破传统的二元论,揭示英语教师教学观念的多维性、交互性和矛盾性,以及其与教学行为之间的复杂动态关系.

摘要： 本发明涉及一种基于切换系统理论的伺服转台摩擦补偿控制系统，包括：控制系统、调节系统、转台系统和摩擦估计系统；控制系统接收上位机信号和摩擦估计系统发送的信号并发送转速控制信号到调节系统；转台系统包括驱动器、伺服电机、传动装置、转台和测速装置；调节系统通过接收测速装置反馈的转速信号和控制系统发送的转速控制信号，实现对转速信号的调节；驱动器接收控制器发送的控制信号，然后发送相应的驱动信号给伺服电机，伺服电机通过传动装置带动转台转动，测速装置测得转台的转速反馈给调节系统和摩擦估计系统；摩擦估计系统包括ElastoPlastic模型和Stribeck模型，通过对切换条件的判断进入不同的模型进行摩擦力估计，并向控制系统反馈摩擦估计后的摩擦力大小。

摘要： 一种基于大系统理论的综合能源系统协同优化一体化建模方法：运用大系统理论中的分解‑集结方法建立综合能源系统冷、热、电、气多类异质能源多能互补模型，包括：分解‑集结方法将综合能源系统分解为m个子系统，并建立集结矩阵；通过集结矩阵将m个子系统进行集结；建立综合能源系统冷、热、电、气多类异质能源多能互补模型；将子系统源、网、荷、储的可调节部分分解为n个次级子系统；建立源、网、荷、储协调互动模型；将主体模型与从属模型，共同构成融合横向冷、热、电、气多能互补与纵向源、网、荷、储协调互动的综合能源系统协同优化一体化模型。本发明降低了模型求解的复杂度，得到兼顾整体与个体的优化方案。

摘要： 本发明提出一种基于系统理论危害分析的车道保持辅助系统安全分析方法，属于无人驾驶技术安全工程领域。包括：(1)建立车道保持辅助系统的分层控制结构，(2)基于分层控制结构识别不安全的控制行为，获得最终的安全约束如下：SC1：如果启动了正确的转向指示器，也就是偏差方向与转向指示器方向相同，车道保持辅助系统不得执行纠正措施；SC2：如当车辆在没有正确使用转向指示器的情况下切换车道时，车道保持辅助系统应警告驾驶员，并提供纠正措施；SC3：如果驾驶员没有响应警告标志且车辆继续驶出车道，车道保持辅助系统应提供纠正措施。本发明比以往的安全分析方法故障覆盖面积更广，分析更全面，对于现代复杂的安全苛求系统具有更好的分析结果。

摘要： 本发明提出一种基于系统理论危害分析的列车自动防护系统安全分析方法，属于列车自动防护系统安全工程领域。本发明包括：通过对系统结构组成与功能逻辑的梳理确定系统级事故与危险；构建系统的分层控制结构框图，建立系统过程模型，对系统控制行为进行分析，得到危险控制行为；分析危险控制行为是如何发生的，确定起因，明确危险控制场景，制定相应的安全约束，以用于列车自动防护系统的设计中。本发明还对得到文本使安全约束进行形式化表达，转化为线性时序逻辑语言，添加到SMV规范模型中进行验证。本发明与传统的安全分析方法相比，故障分析覆盖更广，分析有效性更高，经验证所得安全约束更加有效。

摘要： 一种基于复杂适应系统理论的多能源电源容量配置方法，涉及电力系统技术领域，针对多能源电源容量配置问题，提出一类基于复杂适应系统理论(CAS)的多能源电力系统规划模型。该模型计及风力和光伏发电的时序性和随机性，以各类型电源为适应性主体，选取电源容量为决策量，以经济性收益最大为目标函数，通过主体与主体间，主体与环境间的适应作用，依靠不断变换主体的行为规则对多能源电源容量进行合理配置。选取我国某省实际电力系统作为算例进行仿真，并与Pareto解集进行对比，基于复杂适应系统理论的电源结构优化配置可显著提高新能源消纳，且更符合实际电力系统的运行模式。

摘要： 本发明公开了一种基于单调系统理论的光伏并网电力系统电压稳定分析方法。包括：S1：将电力系统动态方程划分为元件动态方程、网络方程和接口方程，提出基于模块化的电力系统符号特征求取方法；S2：基于S1的模块化求导方法，求取电力系统电压子系统的雅克比矩阵符号特性；S3：基于单调系统理论和互联单调系统小增益稳定判据，用增益函数雅克比矩阵谱半径作为量化评估指标，对电力系统电压稳定性进行评估，并根据指标调节参数进而改善系统电压稳定性。本发明利用电力系统机电暂态模型固有数学特征，结合特殊矩阵论，基于单调动态系统理论良好地阐明了发电机组之间的无功电压支撑合作关系，有利于光伏并网系统协调控制设计的进一步实施。

摘要： 本发明提供一种基于平行系统理论的无人机操控训练仿真系统和方法，所述系统包括相互连接的无人机实装操控系统和无人机飞行仿真系统，其中，所述无人机实装操控系统作为实际系统，所述无人机飞行仿真系统作为人工系统；所述无人机实装操控系统包括任务控制柜、任务监控模块和图像显示模块所述无人机飞行仿真系统用于建立无人机的飞行仿真模型，所述飞行仿真模型包括飞行动力学模型、发动机系统模型和飞行控制系统模型；所述无人机操控训练仿真系统通过所述无人机实装操控系统和所述无人机飞行仿真系统之间的数据交互，以及所述无人机实装操控系统的人机交互实现操控人员的模拟训练。

摘要： 本发明提出一种基于复杂系统理论的桥梁或构件安全状态预测方法，将桥梁或构件看作一个复杂系统，建立不同损伤工况条件下的桥梁或构件的非线性动力学有限元模型；获取有限元模型在不同损伤工况条件下各监测测点的加速度和动位移；结合有限元模型监测测点获取在役桥梁或构件相同位置上的加速度和动位移；构建在役桥梁结构安全状态预测模型；采用桥梁或构件安全状态预测模型并结合桥梁或构件各周期的监测数据，对桥梁或构件在各个周期的安全状态进行预测。本发明的有益技术效果是采用复杂系统理论与相空间重构方法在桥梁监测信息中提取桥梁安全状态信息并建立预测模型，极大提升了桥梁安全监测系统的工程应用价值。

摘要： 本发明公开了基于复杂系统理论的电力通信网脆弱性评估方法和系统，属于配电网优化运行领域。通过考虑电力传感通信网布局原则，建立电力通信网拓扑模型；基于复杂系统理论，建立传感通信网节点脆弱性评估指标集；将电力通信网邻接矩阵代入节点脆弱性评估指标集，求得各节点的指标得分。采用层次分析法获得主观权重，熵权法和离差最大化法获得客观权重，基于不确定正态云组合权重法获得各节点脆弱性排序，根据排序结果，对脆弱度较高的节点进行重点关注，能够有效评估电力传感通信网各节点脆弱性，防止节点故障或收到攻击导致电网大范围故障，提高了电网可靠性与稳定性。

摘要： 本发明提出一种基于复杂系统理论的桥梁或构件安全状态预测方法，将桥梁或构件看作一个复杂系统，建立不同损伤工况条件下的桥梁或构件的非线性动力学有限元模型；获取有限元模型在不同损伤工况条件下各监测测点的加速度和动位移；结合有限元模型监测测点获取在役桥梁或构件相同位置上的加速度和动位移；构建在役桥梁结构安全状态预测模型；采用桥梁或构件安全状态预测模型并结合桥梁或构件各周期的监测数据，对桥梁或构件在各个周期的安全状态进行预测。本发明的有益技术效果是采用复杂系统理论与相空间重构方法在桥梁监测信息中提取桥梁安全状态信息并建立预测模型，极大提升了桥梁安全监测系统的工程应用价值。